Интеллектуальные развлечения. Интересные иллюзии, логические игры и загадки.

Добро пожаловать В МИР ЗАГАДОК, ОПТИЧЕСКИХ
ИЛЛЮЗИЙ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ РАЗВЛЕЧЕНИЙ
Стоит ли доверять всему, что вы видите? Можно ли увидеть то, что никто не видел? Правда ли, что неподвижные предметы могут двигаться? Почему взрослые и дети видят один и тот же предмет по разному? На этом сайте вы найдете ответы на эти и многие другие вопросы.

Log-in.ru© - мир необычных и интеллектуальных развлечений. Интересные оптические иллюзии, обманы зрения, логические флеш-игры.

Привет! Хочешь стать одним из нас? Определись…    
Если ты уже один из нас, то вход тут.

 

 

Амнезия?   Я новичок 
Это факт...

Интересно

В XIX и начале XX века удаление всех зубов и замена их на вставные было популярным подарком на 21-летие.

Еще   [X]

 0 

Психологический анализ в большом футболе (Хигир Борис)

Год издания: 2008

Цена: 99.9 руб.



С книгой «Психологический анализ в большом футболе» также читают:

Предпросмотр книги «Психологический анализ в большом футболе»

Психологический анализ в большом футболе


Борис Юрьевич Хигир Психологический анализ в большом футболе

   Быть человеком значит, нести ответственность. А коль характер человека зависит в какой-то мере от имени, значит, оно тоже несет ответственность, и не меньшую, чем отчество, за свои поступки, за близких, за прожитую жизнь на земле.
   Благодарим журналиста Дмитрия Юрьевича Туманова за участие в создании книги, за творческий подход и неизмеримую помощь.
   Выражаем благодарность Елене Васильевне Романовой, профессору кафедры психологии Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма за помощь в создании книги.
   Огромную благодарность за помощь в создании, редактировании и предоставлении неоценимых данных выражаем Александру Борисовичу Фомину, талантливому журналисту, ценителю и знатоку большого футбола.
   Большую благодарность выражаю ректору Харьковского университета спорта Алейнику Николаю Александровичу и всем педагогам, кто учил меня, помогал в моем обучении.

Вместо предисловия

   Эта книга будет интересна всем любителям народной игры, начинающим футболистам, их наставникам, игрокам, повесившим бутсы на гвоздь и размышляющим о тренерской карьере, и даже спортивным менеджерам. Ведь ее написал замечательный психолог Борис Хигир, обладающий уникальным даром – по имени, отчеству и фамилии он способен определить основные черты характера человека, его отношения с близкими и друзьями, профессиональные способности и предпочтения.
   Мне повезло – я не раз был свидетелем удивительных экспериментов Бориса Юрьевича, которому интересны люди разных возрастов и профессий. И не важно, где и в какой обстановке происходит общение – по домашнему телефону, в прямом эфире радио «Маяк-24» или в телепередачах Первого канала, «России» или НТВ+, на лекции или в отделе кадров крупного банка.
   На первых страницах этой книги уместно будет вспомнить подробности одного из самых ярких выступлений Хигира – на стадионе «Лужники» перед тренерами Футбольной школы молодежи – знаменитой ФШМ, которая в 2004 г. отметила свой полувековой юбилей.
   За большим круглым столом собрались тренеры детских команд разных возрастов, и директор ФШМ Олег Борисович Лапшин представил аудитории известного психолога. Замечу, что для экономии времени каждый из наставников принес с собой листочек с тремя фамилиями и датой рождения своих подопечных. И вот после краткого рассказа о сути разработанной им методики Борис Юрьевич попросил тренеров по кругу громко называть ему (но так, чтобы слышали все) имя, отчество, фамилию и месяц рождения юного футболиста. Далее Хигир кратко охарактеризовал способности и функциональные возможности каждого из названных ребят, рекомендуя при этом конкретные игровые амплуа. Например, Евгения Николаевича, рожденного в феврале, лучше использовать как защитника. А «июльского» Дмитрия Юрьевича – в игре «под нападающими». Далее психолог советовал, как лучше использовать в команде лидерские качества того или иного мальчугана. Например, Виктор Владимирович – прирожденный капитан. И каково же было удивление рядом сидящих тренеров, когда один их коллега замечал: «А он у меня действительно капитан», а другой говорил, что как раз и рассматривает «апрельского» Сергея Ивановича, о котором только что лестно отозвался психолог, как замену потерявшему авторитет у ребят «августовскому» Илье Михайловичу.
   В шумной поначалу атмосфере тренерской аудитории воцарилась тишина – каждый ждал своей очереди, чтобы узнать лаконичные и меткие характеристики юных футболистов от человека, который не только первый раз слышит эти фамилии, но и никогда не видел в игре названных мальчишек. А самым смелым тренерам Борис Юрьевич предложил назвать себя, выслушать характеристику и после этого честно ответить, насколько он был прав. Смельчаков нашлось лишь четверо, и они заметили, что Хигир был точен на 75–90 %.
   Прощаясь, Борис Юрьевич раздал свои визитные карточки и попросил звонить с вопросами, а если в команде возникнут проблемы, то пригласить его на тренировку – он будет рад оказать (бесплатно!) квалифицированную психологическую помощь будущим звездам отечественного футбола.
   Так что же такое метод Хигира? Это научно-теоретическое явление, возникшее на эмпирическом многолетнем опыте.
   Его методология основана на факте рождения человека; отчестве, приобретенном генетически; звуковом ряду имени и отчества; внешних признаках (как составляющих совокупность, систему взглядов), с помощью которых можно достоверно определить его характер, сексуальность, профессиональную ориентацию, общественно полезную или деструктивную деятельность.
Александр Фомин, журналист

От автора

   Аршином общим не измерить.
   У ней особенная стать —
   В Россию можно только верить…
Ф.И. Тютчев
   И спору этому уже много веков. И нет на него ответа. Непонятно также, откуда взялся обычай называть детей не русскими именами, а чужими, непонятными, да еще и заимствованными из давно забытых, а то и мертвых языков. Даже такие, казалось бы, древние, сказочные имена – Иван да Марья – чужеземного происхождения.
   Зато нигде в мире нет такого разнообразия уменьшительно-ласкательных форм имени. Та же Марья может быть и строгой Марией, и маленькой Машенькой, и удалой Машкой, и ласковой Маняшей, и даже Мурою.
   Один из феноменов России в том, что все иностранное, попадая на русскую почву, странным образом трансформируется, видоизменяется, порой приобретает новые неожиданные качества, начинает жить собственной жизнью. То же происходит и с именами.
   Изучением взаимосвязи имени человека с его характером и судьбой занимались выдающиеся ученые П. Флоренский, А. Лосев, Л. Успенский, П. Руже и другие.
   Я же занимаюсь изучением психологии современного человека. Имя несет определенную информацию о характере человека. Отчество позволяет проследить, какой отпечаток оставляет на личности каждого наследственность, то есть какие черты характера человек наследует от отца по генотипу. Фамилия может много поведать об образе жизни предков. А месяц рождения каждого указывает на физические возможности, силу воли, твердость характера, профессиональные наклонности.
   Например, зимой рождаются люди талантливые, физически выносливые, целеустремленные, обладающие сильной волей, упрямые, способные к точным наукам, экономике. Они, как правило, проявляют себя в научной сфере. Нередко имеют крутой нрав, не любят подчиняться. Они жестки, властны, подчас даже жестоки. Женщины, родившиеся зимой, – это частенько очаровательные леди с мужским характером.
   «Весенние» люди – натуры утонченные, они менее выносливы, чем «зимние», ранимые, нерешительные, обидчивые, ветреные и брезгливые. А еще они очень артистичны и талантливы. Рожденные весной, как правило, не могут быть лидерами, а если и становятся таковыми, то ненадолго. Склонны к гуманитарным наукам, ораторскому искусству, обладают прекрасными литературными способностями. Такие люди внимательны к чужому мнению, осторожны в принятии решений, любят лесть. Упрямы, себялюбивы. Трудно привыкают к переменам.
   Люди «летние» – натуры широкие, добродушные, талантливы во всех сферах деятельности, однако слишком беспечны и потому менее защищены от превратностей судьбы. Увлекаются искусством и хорошо разбираются в нем. Более расположены к философским наукам. Некоторые становятся священнослужителями.
   «Осенние» – универсальны: расчетливы, рассудительны, серьезны. Осень щедро одарила их талантами. Такие люди мудры, хранят накопленный опыт и почти никогда не повторяют единожды совершенных ошибок. Делают все не спеша и обдуманно. Хорошие дипломаты, педантичны и принципиальны, усердны и старательны. Имеют четкую линию поведения и определенную цель в жизни. Настойчивы, умны, уравновешенны, неконфликтны, с легким характером. Преданны семье, любят животных и людей. Хорошие актеры. Талантливы во всех науках, как в точных, так и в гуманитарных. Крепки здоровьем, щедры и доброжелательны.
   Зная имя, отчество и месяц рождения человека, можно составить его психологический портрет. Например, Дмитрий – чаще всего человек добропорядочный, верный друг, хороший компаньон. Не берет взяток, честен в отношениях с окружающими. К сожалению, среди политиков очень мало людей с таким именем. Николай – человек крутого нрава, вспыльчив, решителен и несколько непредсказуем, отзывчив, всем хочет помочь, но не любит бытовых сложностей. Такие же качества характера присущи людям с соответствующими отчествами.
   А болельщики и знатоки спорта, спортсмены-любители, начинающие и профессиональные тренеры узнают из моей книги не только любопытные подробности о характере звезд футбола, но и поймут, за счет каких личных качеств они добились столь выдающихся результатов. Я убежден в том, что и высшие достижения в современном спорте, и подготовка будущих мастеров в детских и юношеских спортивных школах (ДЮСШ) требуют от наставников российских атлетов досконального знания психологии личности. Именно здесь, например, лежат неиспользуемые пока резервы для достижения громких побед в командных игровых видах, особенно в футболе. Разработанные мною на основе практических исследований в ШВСМ (Школе высшего спортивного мастерства) в Харькове в содружестве со старшим тренером Юрием Михайловичем Несмеяном критерии оценки физического и волевого потенциала юных игроков в зависимости от их имени, отчества и сезона рождения позволяют уже на стадии отбора в футбольные школы молодежи (ФШМ) по списку – «на бумаге» (как это ни парадоксально звучит!) – сформировать сплоченную боеспособную команду во главе с лидером – настоящим капитаном. Это в 2000 г. доказала встреча с тренерами всех возрастных групп московской ФШМ на стадионе «Лужники».
   Многие из наших любимцев в быту совершенно не такие, какими мы привыкли их видеть на спортивной арене. Однако не ищите в книге скандальных сенсаций. В личную жизнь человека я не вправе вмешиваться и принципиально не затрагиваю эту тему. Я просто предлагаю вашему вниманию психологические экспресс-портреты видных спортсменов и тренеров. Вам судить, насколько я прав.
   Одно существенное замечание: в приложении статус игроков и тренеров, а также их принадлежность к тому или иному клубу даются на момент написания книг. Позже он мог измениться.
Ваш Борис Хигир,
академик Академии проблем безопасности, обороны и правопорядка

Феномен Бориса Хигира

   Борис Хигир делает невероятное. Ему достаточно узнать имя, отчество и месяц рождения человека, чтобы в считаные секунды определить характер, склонности, привычки, профессиональные способности и отношения в коллективе и семье этого человека. Литовское, грузинское, польское, итальянское, французское, японское – происхождение имени не имеет значения. Одним словом, не важно, какое у человека имя, для Бориса Хигира достаточно услышать, как оно звучит.
   Результат намного выше, а характеристика точнее, если Хигир вступает в непосредственный контакт с характеризируемым, но не беда, если носитель имени далеко. Даже голоса, услышанного по телефону, достаточно, чтобы Хигир дал характеристику человеку с точностью до 90 %. Известно, что голос человека имеет свой неповторимый тембр, причем тембр меняется от настроения. Хигир может определить не только характер человека по голосу, но и его сиюминутное состояние, рассказать, что тревожит и какие чувства его обуревают. Но главное – имя, отчество и месяц рождения конкретного человека.
   Интерес общественности и научных кругов к необычайным способностям Бориса Хигира был большим, но Хигира как ученого признали не сразу. Срабатывал традиционный стереотип неприятия: если человек говорит нечто не вписывающееся в привычные рамки, значит, он жулик и шарлатан. Кроме того, очень немногие хотят слышать правду о себе. Но со временем автор столь непривычной теории приобрел не только всероссийскую, но и мировую известность.
   До того как углубиться в изучение психологии имен, Борис Хигир долгие годы работал массажистом в Школе высшего спортивного мастерства в Харькове. Все началось с того, что он давал рекомендации тренеру футбольной команды по отбору и расстановке игроков, и тот, прислушавшись к ним, обратил внимание на необычно высокую точность рекомендаций. После этого Хигира стали приглашать и другие футбольные команды, например ереванский «Арарат». Хигир начал работать в Высшей школе олимпийского резерва в Харькове. Его помощь понадобилась и в командах других игровых видов спорта: водном поло, баскетболе, хоккее. Совместимость партнеров в команде, способность ладить не только во время игры, но и на сборах, которые отнимают немало времени, заставляют находиться рядом по нескольку месяцев подряд разных по характеру людей, очень важны для всей команды.
   Борис Хигир создал новую теорию в исследовании личности человека. За несколько минут он может составить подробный психологический портрет любого, дать совет, грамотно ответить на безотлагательные житейские вопросы.
   Всесоюзная и международная известность пришла к Хигиру, когда вслед за харьковскими учеными и журналистами его открыли для себя москвичи, ленинградцы, рижане, поляки, американцы, немцы. Начались выступления по телевидению, в прессе, встречи, лекции в институтах… И, как обычно бывает в таких случаях, мнения людей диаметрально разошлись: на одном полюсе скептики, на другом – яростные защитники. Себя я относил к первым, не утруждая особыми аргументами. Но после одного из выступлений Хигира по телевидению, когда мои знакомые начали в очередной раз ожесточенно спорить по поводу увиденного, я решил заняться изучением «феномена Хигира».
   Прежде всего я выделил два аспекта проблемы. Первый: действительно ли существует связь между именем и характером человека? И второй: если эта связь существует, то действительно ли Борис Хигир способен ее распознать?
   Загадочную, необъяснимую власть имени над судьбой человека заметили еще древние. Недаром обычай скрывать свое настоящее имя историки и этнографы находят почти у всех народов мира. «В далеком прошлом, – пишет кандидат исторических наук Александр Горбовский, – люди были уверены, что судьба человека, города и даже государства предначертаны его именем». С этим представлением, по его мнению, связан и сегодняшний обычай перемены имени. Как и у древних, он предполагает перемену в судьбе. Именно поэтому, вступая в брак, женщина берет фамилию мужа. Так поступают писатели и актеры, придумывая псевдонимы; меняют имя люди, принимая постриг или церковный сан, вступая в тайное общество.
   О поразительной однородности характеров и свойств носителей одного и того же имени писал русский исследователь С.Р. Минцлов. Он издал тогда небольшую книжку под названием «Власть имен», в которой, основываясь на анализе имен выдающихся личностей прошлого, пришел к выводу, что среди Алексеев чаще всего встречаются расчетливые люди, Александры, как правило, весельчаки, а Петры в своем большинстве люди тихие, негромкие, но с твердым и упрямым характером. Сергеи, по Минцлову, очень часто являются отцами выдающихся людей: Пушкин, Грибоедов, Тургенев, Даргомыжский были Сергеевичами. С последним трудно не согласиться, если вспомнить, что из небольшого числа руководителей Советского государства, сыгравших наиболее заметную роль в его истории, двое – Хрущев и Горбачев – тоже были Сергеевичами.
   Павел Флоренский, выдающийся русский ученый и философ, посвятил изучению связи имени с характером специальный труд «Имена». «Я не взялся бы утверждать, что имена не оказывают никакого влияния на судьбу, – пишет он. – Имя – тончайшая плоть, посредством которой определяется духовная сущность». Имя Александр, отмечает П.А. Флоренский, соответствует в своей основе сангвиническому, с уклоном в холерический, темпераменту. Александры в отношениях с женщинами предупредительны и любезны, но чувство к женщине у них редко «взрывает плугом внутреннюю жизнь» и чаще ограничивается легким флиртом. С Алексеям и хорошо сейчас, и нужно быть довольным этим, не рассчитывая особенно на то, что так же хорошо будет и в будущем. Имя Елена знаменует женскую природу, Николай обычно по своему складу характера добр, но очень вспыльчив и непредсказуем, Василий обычно прячет нежные чувства в себе, Константин отличается непостоянством…
   Касаясь мистики имен, В.А. Никонов, специалист в области антропонимики – пауки об именах, – вспоминает в своей книге «Имя и общество» рассказ Джека Лондона, в котором одна женщина называет своих сыновей именами погибшего любимого брата Самуила и их всех четверых, одного за другим, уносит смерть. Интересны наблюдения Г. Эйса, который проанализировал 300 современных детективных романов и нашел связь между именами и судьбами героев.
   По данным газеты «За рубежом» (1986, № 39), психиатры из США провели исследование и выяснили, что люди с забавными и странными именами в четыре раза больше остальных предрасположены к разного рода психическим комплексам, а ребенок с именем, вызывающим насмешки, с самого детства находится в оборонительной позиции, что формирует в нем определенные черты характера.
   Не отрицает связи между именем человека и его личностными особенностями академик А. Бодалев. Он считает, что имя как часто слышимое слово субъективно очень значимо для формирования комплексов и способов проявления личностных способностей.
   Существует несколько теорий, объясняющих, каким образом имя человека может влиять на его характер.
   Социальная теория. С социальной точки зрения имя человека представляет собой сгусток социальной информации о его носителе. Прасковья, Октябрина, Гурам, Исаак, Николай… Зная лишь одно имя, мы уже имеем представление о происхождении, национальности, возможном вероисповедании, основных свойствах характера и темперамента человека. Представления эти примерно одинаковы у разных людей, что, в свою очередь, определяет почти одинаковое отношение к носителю данного имени. Ну а когда тысячи людей встречают человека «по имени», то это не может не формировать у разных носителей одного имени схожих черт характера. Социальность имени была сильнее выражена в XX в., когда имена давали по святцам и за каждым именем стояла история жизни святого с вполне конкретными формами поведения, чертами характера, отношением к окружающей действительности и т. п. «По имени и житие», – гласила стереотипная формула житий, и этой формуле церковь и православный люд следовали, воспитывая будущее поколение христиан.
   Звуковая теория. Имя представляет собой набор звуков разной высоты и тембра. Разные имена – разные наборы звуков, неодинаково воздействующие на мозг человека. А разные раздражители, как известно, приводят в возбуждение разные структуры мозга. Например, у ребенка с именем Вася, который в течение всего доречевого периода развития тысячекратно слышит сочетание звуков «вас» в словах «Вас-я», «Вас-илек», «Вас-ютка», происходит возбуждение мозговых структур, призванных отражать звуки «в», «а», «с». Совсем иначе обстоит дело у мальчиков по имени Коля. У него мозговые структуры, связанные с отражением звуков «в», «а» и «ее», находятся в относительном покое, зато в постоянном возбуждении пребывают структуры, связанные с восприятием «к», «о» и «л». Звуковая нагрузка на одни мозговые структуры у одного ребенка и совершенно другая по своему физиологическому рисунку нагрузка у другого не могут не сказаться на формировании различий в психике этих детей.
   Цветовая теория. Возможен еще один механизм влияния имени на формирование характера. Можно предположить, что он осуществляет свое действие на уровне бессознательных ассоциаций и ощущений человека. Это выяснилось в результате исследований, когда в ходе опроса люди отвечали на вопрос, с каким цветом у них ассоциируются различные имена. Оказалось, что преобладающее большинство людей имя Татьяна связывают с красным или близким к нему цветом. Имя Елена обычно ассоциируется со всеми оттенками голубого. Из психологии восприятия цветовой гаммы известно, что красный цвет вызывает у человека чувство тревоги, опасности, страдания; голубой, напротив, – успокоение, даже умиротворение. Татьяны представляются натурами властными и чрезмерно самоуверенными. Они стараются в чем-то походить на мужчин и вести себя как мужчины. Можно предположить, что Татьяны, вызывая своим именем чувство бессознательной тревоги и опасности, принуждены с самого детства испытывать настороженно-отрицательное отношение людей к себе и потому быть в постоянной «глухой защите». Отсюда – такой тип характера. Девочки же с именем Елена, получив от родителей в подарок имя, вызывающее у окружающих бессознательную реакцию покоя, растут и формируются в благоприятной обстановке психологического комфорта.
   Эмоциональная теория. Согласно этой теории имя человека рассматривается в качестве эмоционального раздражителя. Одни имена звучат мягко, ласково и вызывают у окружающих своим звучанием чувство приятного, нежного, возвышенного. Другие, наоборот, вызывают неприятные эмоции, заставляют внутренне съежиться, напрячься, похолодеть. Это так называемая музыка имен. От того, какова она, будет во многом зависеть изначальное отношение окружающих к носителю имени. В дальнейшем отношение может коренным образом измениться. Но если неприятно звучащее имя вызывает у тысячи человек одинаково негативную реакцию, это скажется, конечно же, на особенностях характера человека.
   Меня вышеприведенные данные, наблюдения, исследования, теории убедили, что связь между именем и психологическими особенностями человека есть. Разумеется, нельзя абсолютизировать эту связь – она не является жесткой, а на формирование психического склада личности оказывает влияние множество других факторов. Но это не значит, что имя не влияет на характер человека.
   В своих книгах Борис Хигир стремится показать, что каждое имя несет в себе определенную информацию. Оно свидетельствует о негативных чертах характера, которые можно исправить в процессе воспитания ребенка, или о положительных свойствах личности, которые можно развить, сделать более яркими. Зная заранее, какие способности заложены в вашем ребенке, можно акцентировать на этом внимание. На основании данных об имени, отчестве и месяце рождения вступающих в брак можно оценить степень совместимости будущих супругов, предположить, насколько удачным будет семейный союз. Поскольку имя несет в себе информацию о способностях человека, его коммуникабельности, умении приспосабливаться к различным обстоятельствам, ладить с коллегами, то это – самый удачный способ при приеме сотрудника на работу выявить его потенциал. Например, Владимир – удачливый бизнесмен. Виктор отлично разбирается в технике. Олег – прекрасный математик, «ходячая счетная машина». Ирина – музыкальна. Наталья имеет развитое чувство ритма, очень пластична. По имени и отчеству можно определить, подходит ли человек на ту или иную должность, совместим ли с коллективом, с начальством, особенно если должность руководящая.
   Какое слово мы на протяжении всей своей жизни слышим чаше всего? Конечно, свое имя. Под воздействием звуков, из которых слагается ваше имя, формируется ваш характер. Будьте внимательны к именам, которые даете своим детям. Если имя вам очень нравится, но его не советует давать психолог, ознакомьтесь с характеристиками имен и рекомендациями опытного специалиста Бориса Хигира, будьте готовы к тому, что вам придется поработать над формированием характера вашего ребенка с удвоенными усилиями.
   Имя – ваше второе «я» – сопровождает вас всюду, находитесь ли вы в кругу семьи, с приятелями, сотрудниками или витаете в любовных фантазиях.
   Знаю, науки, изучающей связь имен с особенностями определенной личности, у нас нет. Но не сомневаюсь, что она непременно появится. Тем более что Борис Хигир позаботился о том, чтобы у этой науки был основательный первоначальный багаж.
Петр Згонников, кандидат медицинских наук

Отзыв российской психоаналитической ассоциации о деятельности психолога Б. Хигира

   Бориса Хигира знаю на протяжении многих лет. При каждой нашей встрече не перестаю удивляться его уникальным, редко встречающимся в природе способностям. Быстрота, с которой он улавливает явные и скрытые черты характера, порой граничит с парапсихологическим феноменом. Ориентируясь в основном на имя, отчество и месяц рождения, Хигир способен оценить не только сегодняшние особенности личности, но и прошлые переживания, оставившие в душе заметный след.
   Академик Международной академии информатизации под эгидой ОНН Б.Ю. Хигир – один из талантливейших практических психологов. Его метод мгновенного психоанализа личности – новая веха в области психоаналитики. Ни одно компьютерное тестирование не дает таких точных данных о человеке, как профессор Хигир. Его характеристика по внешним данным, по голосу, манере поведения человека настолько точна, что заставляет удивляться всех. Невероятная быстрота раскрытия личности по методу Хигира поражает. У Хигира нет секретов. Он утверждает, что этому можно научиться. Считаю, что этот метод полезно взять на вооружение невропатологам, психиатрам, психологам и психоаналитикам как наиболее доступный и эффективный.
   Выдающиеся способности Бориса Хигира заслуживают всяческой поддержки.
   Полагаю целесообразным создать специальную лабораторию, которая, несомненно, будет иметь теоретический и практический выход для медицины, психологии и других смежных областей науки.
   Я с уверенностью могу сказать, что Борис Хигир – единственный психолог, который создал не только теорию, но и практическую структуру. По звучанию голоса, внешним данным человека, в том числе иностранца, он может мгновенно составить психологический портрет. Ему достаточно взглянуть на человека, чтобы дать ему точную характеристику. А сегодня именно это очень важно.
   Хигир – ученый-труженик, что и приносит ему успех в его работе.
   Единственный человек в мире, который разработал методику экспресс-анализа личности, он сегодня может оптимально точно охарактеризовать любого человека на нашей планете.
   Это ли не достижение в области психологии человека?
   Его стремление помочь безгранично. Его возможность помочь реальна и доступна. Его жизненный опыт и трудолюбие направлены на то, чтобы принести людям успех, с чем он успешно справляется. Его опыт очень может пригодиться службе ФСК и другим правоохранительным органам и службам отбора кадров.
   По книгам Б. Хигира можно изучать человека, психологию его личности. Профессор очень прост в общении. Сначала люди с ним осторожничают, но потом начинают верить. Это происходит с невероятной скоростью. Его метод сегодня очень важен для создания новой психологии исследования человека. С моей точки зрения, он создал настоящий фундамент науки, который и приведет к расцвету иной психологии России. Если кто мне не верит, предлагаю провести исследование и удостовериться самим.
   Как незаурядный психолог-аналитик Борис Хигир может сделать много для России, и он по праву заслужил международное признание. Я думаю, еще придет время, когда Хигир будет обучать будущих психологов для самых ответственных служб страны.
А.И. Белкин, президент Российской психоаналитической ассоциации, доктор медицинских наук, профессор

Из истории футбола

   В средние века футбол широко распространился в Англии. В частности, об этом свидетельствуют старинные королевские указы. В 1314 г. король Эдуард II специальным указом запретил футбол под страхом тюремного заключения и даже смертной казни.
   Итальянцы утверждают, что футбол – их детище, так как схожую игру дель-кольчио знали во Флоренции еще в ХV и начале ХVI в.
   Французы настаивают на своем приоритете. Они утверждают, что еще в 1300 г. в Нормандии играли в шуль, – игру, напоминающую футбол, и именно отсюда ее позаимствовали другие страны.
   Русские играли в ножной мяч уже в ХVII и ХVIII вв. на базарах, даже зимой. Называлась она шалыга.
   В Грузии игра в мяч была известна с древнейших времен, что подтверждается и древним происхождением национальной игры лело.
   Днем рождения современного футбола можно считать 28 декабря 1863 г. В этот день в лондонской таверне «Грейт Куинстрит» в споре о правилах победили сторонники системы «только ноги». Они создали Английскую ассоциацию футбола и выработали 13 пунктов правил игры, которые, претерпев незначительные изменения, сохранились и поныне.
   Долгое время родиной футбола считалась Англия. Однако недавно китайским ученым удалось доказать, что в Поднебесной ногами по мячу били еще до нашей эры. В прошлом году официально признал этот факт и президент ФИФА Йозеф Блаттер. Но не только древние китайцы, но и, пожалуй, английские джентльмены XIX в. не признали бы в современном футболе свою любимую игру. Изменилось все: правила, тактика, даже внешний вид футболистов.
   О жесткой регламентации правил в футболе задумались только в 1823 г. – тогда игрок по имени Уильям Эллис, отчаявшись забить мяч ногами, схватил его в охапку, добежал до ворот соперника и уложил в них. Целых 40 лет после этого велись споры о правомерности игры руками, пока наконец не договорились раз и навсегда: если руками – то это регби, а футбол – только ногами, правда, новость до сих пор не дошла до Америки: там футболом продолжают называть игру, похожую именно на регби.
   За минувшие сто лет правила игры изменились значительно; но нет предела совершенству. Как будет выглядеть футбол через 2–3 года, никто не знает.
   Футбол в России – это большая политика, очень важно, кто и как будет руководить нашим футболом. Мы очень отстали, лет на 20, а то и больше. Детский футбол почти разрушен, а в работе с подрастающим поколением тренеры используют архаичную методику. Отсутствует сеть школ для начинающих тренеров. А раз система старая, значит, быстрого продвижения вперед не наблюдается. У руля РФС встал новый руководитель, но с ним даже встретиться невозможно. Так было и при прежнем. Высокопоставленные чиновники от футбола ни с кем говорить не желают, времени у них нет, поэтому кардинальных перемен ждать очень долго. Тренерские кадры почти поголовно не знают самого главного в работе с молодежью – психологии. Это во многом касается и главных тренеров премьер-лиги. Например, команда проигрывает, а наставник даже сборной страны демонстративно уходит с поля, не дождавшись финального свистка. Другая наша беда – чиновничьи интриги. Не всякий выдающийся тренер подходит спортивному начальству. Было это и во времена СССР с Борисом Аркадьевым и Константином Бесковым, а сегодня это происходит с Анатолием Бышовцом и Валерием Непомнящим. Они – Индивидуальности с большой буквы, люди с очень неугомонным характером, беззаветно преданные футболу.
   Уверен, что надо менять абсолютно всю структуру нашего футбольного хозяйства. Начали с Колоскова, но надо идти дальше. Например, приглашать иностранных тренеров, чья квалификация признана во всем мире. Помимо этого нужно совершенно по другому принципу организовать футбольные школы. Тогда быстрее вырастет поколение, которое сможет достойно выступить на чемпионате мира. Самое главное – надо поменять менталитет наших футболистов и заставить их думать на поле, ведь футбол – умная игра. А наши порой не только думать, но и бегать толком не умеют.
   Несмотря на сказанное, я вполне оптимистично настроен по поводу перспектив отечественной сборной на грядущих чемпионатах мира. Думаю, что при современной организации дела уже через 8–10 лет россияне смогут выиграть европейское первенство. Но для этого необходимо в корне поменять систему подготовки игроков. Я твердо убежден, что нужен индивидуальный подход к юным футболистам. Каждому мальчишке в отдельности ставить технику, вырабатывать у каждого тактическое мышление, разрабатывать систему индивидуальных физических нагрузок, не надо стесняться брать пример с западных стран, с клубных школ «Аякса», «Реала», «Манчестер Юнайтед», «Челси», известных на весь мир. А можно учиться и у соседей из Украины: там дело подготовки футболистов поставлено, на мой взгляд, на порядок лучше, чем в России.
   В детско-юношеских спортивных школах нужно изменить подход к работе тренерских кадров, к их подготовке и, главное, – к оплате труда. Существует несколько ключевых элементов успешного выступления нашей сборной в будущем: наличие полей высокого качества, квалифицированных и мотивированных на успех тренеров, хорошо организованная селекция, поднятие уровня национального чемпионата за счет отечественных игроков. Выполнив все эти условия, через 7–8 лет мы получим первые громкие победы. Но только если руководить сборной будет высококлассный тренер, который сумеет создать команду со своей уникальной игрой. Более мотивированную, более ответственную и преданную болельщикам, чем футболисты сборных других стран. На мой взгляд, позицию главного тренера сборной России по футболу вполне может занимать видный специалист из другой страны.
   В наших клубах много зарубежных игроков, они зачастую послабее наших, просто футбольным агентам выгоднее привозить спортсменов из-за бугра. Но на десяток иностранцев попадается лишь один игрок, который приносит ощутимую пользу, например, Карвалью или Вагнер Лав в ЦСКА. Возникает и другая проблема, о которой ниже я пишу подробнее в этой книге, – налаживание взаимопонимания в коллективе. Ведь у нас с зарубежными игроками разные футбольные школы и весьма несхожий менталитет.
   Футбол – игра, к которой сегодня приковано внимание сотен миллионов людей на всей планете. И болельщики наверняка знают, что в последние годы серьезно обсуждалась возможность увеличения размеров ворот для повышения результативности матчей, а значит, и зрелищности футбола. С той же целью некоторые горячие головы высказывались за ограничение роста вратарей до 170 см, чтобы им труднее было отбивать мячи, летящие в угол ворот. Идея малорослых голкиперов пока не прошла, зато вратарям запретили брать мяч в руки после паса назад от своего игрока. Игра и вправду стала динамичнее…
   Не удивляйтесь тому, что сейчас прочтете: Россия – уже чемпион мира! В прошлом году наша команда стала чемпионом мира по футболу. Правда, пока среди роботов. Виртуальная футбольная команда SТЕР (Sоссеr Теаm от ЕlесtroPult) питерского завода «Электропульт» первенствовала в дисциплине 2D Simulation на чемпионате мира, который проходил в Португалии. Цель международного проекта RoboCup, который проводит турниры роботов, звучит так: «К 2050 году создать команду полностью самоуправляемых андроидов, которые могли бы переиграть сборную чемпионов мира среди людей». Сомневаетесь? Тогда вспомните, что чемпион мира по шахматам уже пал жертвой машин: еще в 1997 г. сильнейший шахматист мира Гарри Каспаров проиграл суперкомпьютеру Deep Blue. Прибавьте к этому деньги таких компаний, как Sony и Louis Vuitton, которые спонсируют проект RoboCup. Не исключено, что именно по этому пути пойдет футбол будущего, а «человеческий» футбол станет одной из фитнес-программ.

Глава I
Прикладные психологические исследования в футболе

   Футбол не избалован вниманием психологов. Повышенный интерес общественности к футболу и футболистам создает особые сложности для психологических исследований вообще, и для прикладных в особенности. Практиками народной игры накоплен богатейший психологический опыт работы со спортсменами, наблюдений за футболистами в различных, нередко критических ситуациях. И поэтому тренеры совершенно справедливо ждут конкретных и деловых рекомендаций психологов в связи с решением реальных задач, ежедневно возникающих перед спортивными коллективами.
   Как у нас в стране, так и за рубежом имеется некоторый опыт психологических исследований, направленных на решение собственно задач тренеров и футболистов. Но, увы, опыт этот невелик. Дело в том, что до недавнего времени психологи не работали в командах, а лишь эпизодически проводили исследования различных сторон деятельности футболистов, их личностных особенностей, предыгровых психических состояний и др.
   Пожалуй, первыми систематически стали проводить психологические исследования в связи с запросами самих команд бразильцы. В обзоре А.Р. да Сильва (1965) подчеркивается, что именно после того как сборная Бразилии стала чемпионом мира в 1958 г. в Швеции, все игроки были подвергнуты тестированию.
   Но подобные исследования порой заводят в тупик из-за того, что все тесты создает психолог-философ, в них нет конкретики, поэтому это зачастую становится определенным развлечением. Сколько тестов – столько и мнений.
   Бразильские психологи в работе со сборной командой, как правило, не использовали тестов способностей и выявления уровня интеллекта. Эти данные по игрокам сборной команды или кандидатам уже имелись. По существу, психологи решали три основные задачи:
   1) изучение личностных особенностей каждого футболиста;
   2) исследование социально-психологического климата в команде;
   3) оказание непосредственной психологической помощи игрокам и тренерам.
   Мною разработана новая методика исследования спортсменов-футболистов, а также и тренеров. Она состоит из конкретных данных о спортсмене: фамилия, имя и месяц рождения, цвет волос. Я исследовал команду «Арарат», юношескую команду интерната спортивного профиля г. Харькова, клуб второй лиги под руководством мастера спорта Юрия Михайловича Несмеяна, команду высшей школы олимпийского резерва при Харьковском облспорткомитете. Верными признаны от 70 до 90 % результатов исследований, в ходе которых изучались личностные особенности футболистов, а также общая ситуация в команде (межличностные отношения между игроками и их контакт с тренером). Данные обследования использовались для того, чтобы облегчить контакт тренера с отдельными игроками и оказать конкретную помощь тому, кто в ней нуждается. Такие исследования особенно актуальны и сегодня: по вышеуказанным параметрам изучить проблемы психологической совместимости в команде, природные физические способности спортсмена, его волевые качества, умение правильно воспринимать и эффективно выполнять задания тренера.
   Безусловно, положительным в работе бразильских психологов является акцент на социально-психологических аспектах деятельности футболистов, их взаимоотношениях между собой, с тренером и попытка нормирования психогигиенического режима жизни и деятельности команды. После изучения личностных особенностей футболистов был составлен перечень желательных качеств (психологическая целостность, эмоциональная устойчивость, агрессивность, инициативность, творчество, способность устанавливать нормальные отношения с товарищами, вера в команду и идеи тренера. Чувство принадлежности к команде и др.). Среди нежелательных, но достаточно часто встречающихся качеств у футболистов отмечались повышенная тревожность, неуверенность в себе, демонстративность, чувство неполноценности и др. Объектом психологической помощи были, как правило, игроки именно этой последней группы.
   В СССР было много философствований на ниве психологии, что продолжается и поныне. Поэтому тренеры и не шли навстречу, не разрешали психологам подходить к командам. Никакой психологической помощи футболистам не было и в помине. Да и сами главные тренеры к себе игроков близко не подпускали. Нужно обязательно изменить такие отношения в футболе. Меняется и сам футбол, и нагрузки, особенно психологические, неизмеримо возросли. У нас ведь как бывало? Когда футболисту говорят о том, что с ним психотерапевт побеседовать желает, то игрок сразу внутренне возбуждается. Это и понятно – каждый из спортсменов думает про себя: «Что я, ненормальный, что ли?» Конечно же, необходимо терпеливо разъяснять доходчивым языком: что за доктор, и для чего им это нужно. В основе работы психолога с игроками лежат всесторонние знания о каждом из них, об их материальных, бытовых и семейных проблемах.
   Прикладная и психогигиеническая направленность психологической работы в футбольной команде Бразилии заслуживает всяческого внимания и специального изучения. А вот попытки теоретического обобщения результатов исследований представляются менее убедительными. Выраженные теологические и психоаналитические интерпретации поведения и деятельности футболистов представляются надуманными и искусственно «привязанными» к прикладным работам и исследованиям, которые, без сомнения, должны способствовать решению конкретных и практических задач.
   В популярной прессе в свое время много писали о психологе сборной команды Бразилии, враче-ортопеде по специальности, докторе Гослинге. Кроме своих непосредственных обязанностей контроля за здоровьем футболистов он выполнял функции психотерапевта и прикладного психолога-клинициста. В своей работе доктор Гослинг использовал метод клинического наблюдения за поведением и состоянием игроков и опосредованную и чреспредметную психотерапию. Хороший контакт с игроками, их вера в его профессиональную подготовленность плюс ореол таинственности, созданный с легкой руки журналистов, позволили доктору Гослингу успешно решать важные практические задачи управления состоянием футболистов, формирования у них желаемых установок и отношений, налаживания контакта игроков с тренером и между собой. Безусловно, положительным оказался опыт клинического наблюдения Гослинга, который в ряде случаев позволил ему, человеку с богатым жизненным опытом и знаниями в области практической психологии, достаточно глубоко познать сильные и слабые стороны личностей футболистов.
   Резюмируя изложенное, отмечу, что на каждого игрока должна быть заведена специальная карточка, которую с первых дней в детской спортивной школе должен вести психолог. Пополняется эта карточка до совершеннолетия, чтобы потом, когда в командах мастеров заинтересовались игроком, передать ее в тренерский штаб.
   Бразилия была не единственной страной, где психологические исследования стали применяться непосредственно в футбольных командах, практика привлечения специалистов в команду чемпионов мира была в известной мере своеобразным толчком для начала более систематической работы в этом направлении и в ряде других стран. Результаты наблюдений, бесед, тестирования показали большое значение учета особенностей игроков и их межличностных отношений в практической работе тренера. Наибольший интерес, пожалуй, представляют шесть аспектов психологической работы с футболистами высокого класса: отбор и комплектование команды; моделирование стрессовых соревновательных ситуаций; идеомоторная тренировка с тактическим уклоном в день игр; непосредственная регуляция предыгровых состояний и индивидуализация воздействий тренера на игроков.
   Традиционный набор психологических методик для исследования личности – опросники Айзенка и Тейлора, а также тест Равенна. Применяя их, я совершенно неожиданно обнаружил у футболистов склонность к повышенной тревожности, доминированию, эгоцентризму. Все три методики перед каждый игрой не нужны. Опросник Айзенка на тревожность может как раз и привести футболистов в состояние возбуждения. Мой опыт показывает, что стратегическую установку на игру и ее план полезнее проводить за сутки до матча. Если это делать в день игры, вероятно повышенное возбуждение. А не ожидая «накачки», футболисты сами по себе успокаиваются и настраиваются должным образом на игру.
   Продуктивно и достаточно длительно ведутся психологические исследования в западноевропейских сборных, в ходе которых были получены интересные данные в прикладном плане об особенностях внимания, восприятия, тактического мышления, предстартовых и стартовых состояний игроков, коллективной воле и мышлении футболистов. Проиллюстрирую это своим примером: спортсмену с именем и отчеством Дмитрий Евгеньевич игровое мышление обычно передается от родителей. Он и в 18 лет чувствует острую голевую ситуацию и может забить гол. И на каком бы уровне он ни играл, будет голеадором.
   Отдельные исследования представляют особый интерес и для управления тренировочным процессом. Например, предложенный некоторыми индекс различия между латентным временем двигательной реакции руки и ноги футболиста использовался в качестве показателя состояния спортивной формы и степени тренированности психических функций в течение всего сезона. Интересен и опыт контроля за уровнем психологической готовности национальной сборной команды по футболу в период чемпионата мира.
   А вот наши российские сборные раз за разом демонстрировали полную психологическую неподготовленность к феерическому празднику футбола, которым является мировое первенство. При том, что тренеры национальной команды многократно говорили во всеуслышание, что атмосфера в коллективе дружная, команда боевая и готова бороться.
   Как показывают научные публикации, немаловажное значение имеют и психологические интервью с каждым наставником и руководителями футбольных команд. Мнения и установки специалистов были соотнесены с их личностными особенностями, общественным статусом. Получены также данные об эмоциональных проявлениях футболистов, особенностях их жизни, быта, учебы и деятельности.
   В другом исследовании изучались особенности отношений тренера и психолога в ходе их совместной работы. На основании опыта практической работы в футбольных юношеских командах им были выделены точки соприкосновения и условия продуктивности подобного сотрудничества. Здесь идет речь уже об организационных вопросах психологического обеспечения футбольных команд.
   Отдельные работы, в которых рассматривались различные вопросы американского и европейского футбола, были опубликованы. Исследовалась роль физических и социальных факторов в комплектовании футбольных команд школьников 15–18 лет. Установлены различия в восприятии стиля руководства тренером в зависимости от амплуа игроков команды, их личностных особенностей и поведения.
   В недавно проведенном исследовании были показаны роль фактора «чужого поля» и влияние конкретного матча на агрессивное поведение футболистов. И хотя в исследовании при сопоставлении количества штрафных, назначаемых судьями в ворота гостей или хозяев поля, больший акцент делался на поведении судей, нежели игроков, полученные результаты представляют несомненный интерес для практики спорта. В исследовании ставилась задача изучения влияния систематических занятий футболом на развитие личностных качеств у юных футболистов.
   Даже из такого краткого обзора психологических исследований за рубежом видно, что в области футбола систематической работы прикладного характера в командах не ведется. Изредка предпринимаются лишь фрагментарные исследования отдельных вопросов психологии личности футболистов, их психофизиологических функций, межличностных отношений. Системы практической работы психологов в командах пока нет. Тематика исследований во многом определяется интересами и задачами самого исследователя, его профессиональной подготовленностью и ориентацией. В связи с этим методическая обеспеченность психологических исследований самая разнообразная – от клинического наблюдения и нестандартных интервью до сложных аппаратурных и бланковых методик. Объект исследования – личностные особенности и социально-психологическая атмосфера, микроклимат в команде. Пожалуй, меньше внимания уделяется исследованию деятельности футболиста, его психологических особенностей.
   Но прослеживается и положительная тенденция: стремление руководителей футбольных клубов и тренеров использовать на практике достижения психологии, понимание эффективности сотрудничества с психологами, которых стали, следуя примеру бразильцев, активнее приглашать в профессиональные футбольные клубы.
   В России же в командных видах спорта привлекать психологов не принято, и поэтому тренерские штабы работают по старинке. В главной команде страны даже и слышать не желают о психологе, поэтому еще долго на мировой арене мы ничего не выиграем.
   Ниже в этой книге я предлагаю свою авторскую методику и опыт применения различных методов изучения психологических характеристик личности. При изучении общепсихологических, типологических и неповторимых свойств личности футболиста мною использованы методы фиксированной установки, беседы со спортсменами, их физиогномика.
   Согласен с теми редкими отечественными исследователями, которые отмечают, что большинство тренеров не учитывает индивидуальные психологические особенности спортсменов, возможный эффект словесных воздействий наставников на психическое состояние игроков, не всегда могут владеть собой.
   Исследование, изучавшее влияние межличностных отношений на игровое взаимопонимание 17-летних футболистов с использованием социометрических опросов и лабораторных экспериментов с предъявлением деперсонифицированных игровых схем, позволило подтвердить известное в практике положение, что межличностные установки при определенных условиях оказывают существенное влияние на оценочную деятельность футболистов и приводят к нарушению их взаимопонимания и взаимодействия в процессе игры.
   Известен опыт применения в студенческой футбольной команде психорегулирующей тренировки и гипнотического внушения с целью улучшения общего самочувствия и работоспособности игроков, ускорения восстановительных процессов и закрепления материала, освоенного в ходе тренировочных занятий.
   Непосредственно перед играми (за 30 мин до начала) проводилось идеомоторное повторение фрагментов установки на игру с передачей рапорта тренеру. И, хотя авторы считают эти психотерапевтические методы целесообразными для обеспечения хорошего отдыха до и после игры, снятия излишнего волнения, возможность использования внушенного сна-отдыха, и особенно гипнотизации непосредственно перед игрой, при работе со спортсменами высокого класса вызывает сомнения. Возражения могут быть связаны с двумя обстоятельствами: обстановкой в раздевалке перед игрой и тем, что у каждого большого мастера есть свой ритуал подготовки к матчу, нарушать который очень нелегко да и не всегда целесообразно.
   Отношение к психологическим исследованиям становится более положительным, исчезает скептическое отношение или недоверие со стороны тренеров и руководителей команд. Но, для того чтобы реально и с большей отдачей ответить на их теперешние запросы, необходимо решение целого ряда вопросов:
   – организационных: необходимо четко сформулировать основу деловых взаимоотношений психолога с руководством команды;
   – кадровых: привлечь достаточно квалифицированных психологов с опытом работы в спортивных командах, знающих футбол и достаточно профессионально подготовленных для проведения квалифицированных исследований и практической работы с футболистами;
   – методических: покончить с разношерстностью и нестандартностью программ психологического исследования и применяемых методов, связать их с реальными задачами и трудностями, возникающими в командах у тренеров и спортсменов;
   – технических: продумать возможность проведения исследований с учетом частых разъездов команды.
   Все это вместе взятое в известной мере объясняет, почему психологические исследования в командах проводятся бессистемно, в отрыве от задач, которые стоят перед командами, и практическая ценность результатов этой работы относительная. Однако это не означает и того, что когда-то не придется начинать планомерную работу по психологическому обеспечению футбольных команд, как это делается в настоящее время в других видах спорта. Поэтому при дальнейшем изложении материала основной акцент будет делаться на обобщении практического опыта работы психолога в футбольных командах.
   В связи с этим возникает необходимость обобщения уже имеющегося практического опыта, который может оказаться полезным для психологов, только приступающих к работе с футболистами, а также и для тренеров команд высшей и первой лиг, которым придется по роду своей деятельности контактировать с психологами. В этом случае те и другие будут лучше готовы к продуктивному разговору и сотрудничеству. Психолог должен представлять реальные условия практической работы в футбольной команде, специфику деятельности и ситуации, в которой живут и трудятся футболисты, с тем чтобы реальнее планировать свои возможности и быть более практически ориентированным. Для тренера также необходимо знать некоторые особенности психолога, что позволит ставить перед ним реальные и выполнимые задачи, с большей продуктивностью использовать результаты исследования.

1.1. Зависимость личностных качеств от имени, отчества, фамилии

Что в имени твоем…
   Многие выдающиеся философы утверждают, что во многом влияет на формирование характера человека его имя. А.В. Успенский утверждает, что имя способно как бы изменить свойства своего хозяина или по крайней мере в некоторой степени определить их. Как же имя может влиять на характер, посредством чего участвует оно в формировании личности? В своей книге «Влияние имени на жизнь человека» Пьер Руже выдвигает теорию, согласно которой каждому имени присущи таинственные, не воспринимаемые человеческим ухом вибрации, они оказывают влияние на носителя имени и на окружающих, которые, в свою очередь, реагируют на это определенным образом, из чего складывается отношение к этому человеку и что способствует формированию личности. Теория влияния имени на формирование личности объясняет это так. Имя представляет собой набор звуков разной высоты и тембра. Разные имена – разные наборы звуков, неодинаковые для мозга звуковые раздражители, а разные звуковые раздражители приводят в возбуждение разные структуры мозга. Поэтому у ребенка по имени Дмитрий, который в период всего доречевого периода своего развития тысячекратно слышит сочетание звуков Д-м—Т—Р, происходит тысячекратное возбуждение мозговых структур, отражающих именно эти звуки. Совсем иначе происходит у мальчика по имени Коля. У него мозговые структуры, связанные с отражением звуков Д-м—Т—Р, находятся в состоянии относительного покоя, зато в постоянном возбуждении находятся структуры, связанные с восприятием звуков К, О и Л. Звуковая нагрузка на мозговые образования одного ребенка и совершенно другая по физиологическому рисунку нагрузка другого не может не сказаться на формировании различий в психике этих детей.
   Оригинальное подтверждение этой теории нашел инженер-электрик Владимир Санжоревский. Через каскад усилителей он соединил микрофон с мембраной, на которой был насыпан металлический порошок. После этого в микрофон несколько раз произносилось имя. И выяснилось: одному и тому же имени всегда соответствует строго определенный рисунок на мембране.
   Согласно эмоциональной теории, имя человека рассматривается как эмоциональный раздражитель. Одни имена звучат мягко, ласково и вызывают у окружающих приятные, нежные, возвышенные чувства, другие, наоборот, неприятные эмоции, заставляют внутренне съежиться, напрячься, похолодеть. Для разных людей одни и те же имена могут быть приятными и неприятными. Это так называемая «музыка имен». От того, какова она, будет во многом зависеть изначальное отношение окружающих к носителю имени. В дальнейшем это отношение может коренным образом измениться, но когда неприятно звучащее имя вызывает у тысяч человек однотипную реакцию, то это, конечно же, скажется на особенностях характера человека.
   Не только имя влияет на личность, важно, в какое время года родился ребенок и какое отчество он будет носить. Лучше давать ребенку такое имя, которое легко произносится и запоминается как в отдельности, так и с отчеством. Трудно выговариваемые имена и отчества становятся помехой при общении, вызывают напряжение у того, кто обращается, и неловкость у того, к кому обращаются, и в конечном итоге принесут страдания ребенку. Человек с таким именем и отчеством каждый раз с тревогой ждет, что их опять неправильно произнесут, исказят. У многих из-за этого возникает комплекс неуверенности. Желательно, чтобы на стыке имени и отчества не было нагромождения согласных или гласных звуков.
   Почти все психологи, занимающиеся изучением личности, признают возникновение у нее ядра, которое обозначается ими как «система-Я». Однако психическое содержание и строение этого «ядра» не раскрываются и не устанавливаются закономерности его развития в онтогенезе. П.А. Флоренский в книге «Имена» утверждает, что «как сложные радикалы в химии, имена служат ядром личности и самой сути ее, но, как эти радикалы, они не могут быть извлечены из сложного состава личности и показаны сами по себе». Быть может, в этом и кроется загадка «ядра» личности. Флоренский пишет: «В личности сходятся многие формирующие ее деятельности. Но, будучи формами в отношении факторов низшего порядка, они сами становятся материалом формообразующей деятельности имени. Объединяя их в дельную личность, имя воплощается в них и через них делается конкретно воспринимаемым в жизненном опыте. Без имени нет целостности личности, но в опыте мы никогда не встречаем чистого имени, без того материала, в которое оно воплощено, и которым, следовательно, оно окрашено». «Имя предопределяет личность и намечает идеальные границы ее жизни. Но это не значит, что определенная именем личность не свободна в его пределах. И прежде всего: каждое имя есть целый спектр нравственных самоопределений и пучок различных жизненных путей».
   На пороге школьной жизни ребенка особенно обнаруживается взаимосвязь между его именем и его способностями, предрасположенность к легкому усвоению точных наук или, наоборот, гуманитарных. Так, Станислав легче усваивает технические науки, тяжелее ему дается биология, анатомия – лириком ему стать трудно. Евгений обладает даром преподавателя – он терпелив, сдержан, долго может объяснять одно и то же. Эдуард– прирожденный руководитель – он сообразителен, легко находит выход из сложной ситуации. Виктор – прекрасно водит машину, хорошо разбирается в технике, электронике. Наталья с раннего детства проявляет интерес к рисованию, любит лепить, вырезать, клеить. Она прекрасно танцует, у нее есть чувство ритма, она музыкальна и пластична. Елена с детства любит сказки, повзрослев, с удовольствием рассказывает их малышам. Ей нравится находиться в центре внимания. Ей подойдут профессии, связанные с общением с людьми. А вот педагогом ей быть нежелательно – у нее неустойчивая нервная система. Ирина разносторонне талантлива. Обладает прекрасными музыкальными данными, литературными способностями. Оксану следует отдать в спортивную школу. Там лучше всего реализуются ее способности, будет найден выход ее неиссякаемой энергии.
   В зависимости от имени и методы воспитания детей должны быть различны. Так, Алексей с детства трусишка и плакса, если его без конца ругать за это и наказывать, он вырастает раздражительным, эгоистичным, обозленным. Александр – весельчак, врунишка по мелочам, но обладает врожденным чувством справедливости, наказав его незаслуженно один раз, вы рискуете потерять свой авторитет в его глазах навсегда. Нелли обладает сложным характером, очень упряма. К ней нужно относиться построже, не оставлять ее без внимания. Ольга справедлива, трудно идет на компромисс. Людмила амбициозна, стремится ко всеобщему признанию. Юлия – неисправимая фантазерка, выдумщица, любит быть в центре внимания, используя для этого все возможные способы. Катерина – властна, стремится всеми руководить, подавляет инициативу ближнего, не уступит позицию лидера никому. Илья очень раним, остро нуждается в постоянном внимании родителей, чувствует себя одиноким, брошенным и т. д.
   Психологические особенности ребенка можно определить и по его отчеству, т. е. имени отца. Это же касается и имени матери. По именам родителей можно сказать, какие черты характера в ребенке могут формироваться как генетически переданные изначально от родителей. Отчество ребенок имеет с первых дней зачатия. Еще находясь в утробе матери, он уже развивается с предпосылками взять некоторые черты характера от отца. Поэтому очень важно правильно выбрать имя ребенку, когда он рождается. Оно должно хорошо сочетаться с отчеством, легко произноситься, совпадать по звуковому ряду. Труднопроизносимое сочетание имени и отчества формирует в человеке неуравновешенный характер, раздражительность, неуверенность в себе. Это отражается и на физическом здоровье человека. Правильно выбранное имя облегчает родителям и процесс воспитания ребенка. Он становится спокойным, послушным, легко усваивает любой материал.
   Редко кто из учителей задумывается над тем, какое имя носит его ученик, какую роль оно играет в его становлении как личности? Что означает имя и как влияет оно на психологию каждого?
Фамилии, образованные от названий животных и птиц
   Названия животных, птиц, растений являются одним из главных источников прозвищ и фамилий.
   К птицам всегда относились с любовью, и множество фамилий произошло от имен крылатых. В первой десятке наиболее употребительных – Гусев (ЦСКА), Соколов (в составе московского «Спартака» в 1938 г. играли сразу три футболиста с такой фамилией), Соловьев (например, капитан столичного «Динамо» Леонид Соловьев – участник легендарного турне по Великобритании в 1945 г.), Сычев («Локомотив»). Всех названных футболистов разных лет отличало умение видеть поле как бы с высоты птичьего полета, отдавать удивительно точные передачи партнерам, нестандартно исполнять штрафные.
   А вот Бобров, Бугаев, Кобелев, Лосев, Лоськов, Медвидь, Овчинников именно животным «обязаны» цепкости и виртуозному обращению с мячом. Фамилии же полузащитника самарских «Крылышек» и капитана киевского «Динамо» 1960-х Вадима Соснихина произошли от деревьев.
   Проанализировав анкеты сотен известных спортсменов, автор обнаружил, что чем смешнее звучит фамилия, тем одареннее человек. Например, уникальным игроком и великим бомбардиром в хоккее с мячом был семикратный чемпион мира Николай Дураков. Юран, Каряка – эти спортсмены достигли высокого мастерства и профессионализма. Жаль, что тренеры в большинстве своем не обращают на это внимание. Но как раз фамилия несет большую информацию о таланте футболиста, его умении сражаться на поле и уживаться в клубе. И при формировании команды единомышленников, нацеленной на достижение результатов в игре, следует учесть, что спортсмены с необычной фамилией будут выделяться, многие из них являются лидерами или капитанами в своих клубах. При этом они обладают сложным характером, у многих – непростые взаимоотношения в коллективе. Причем такой подход должен распространяться и на легионеров.
   Есть спортивные фамилии, например, Яшин, Морозов, Попов и много других. Детей с такими фамилиями надо отдавать в спорт.

1.2. Зависимость личностных качеств от месяца рождения

   Январь. Рожденные в январе – люди уравновешенные, прагматичные, не склонные к необдуманным поступкам. Тщательно взвешивают свои действия, редко допускают промахи. Преуспевают в бизнесе, коммерции. Внимательны при заключениях договоров, сделок. Более рассудительны, чем «декабрьские» или «февральские» люди. В некоторой степени страховщики, стараются не брать всю ответственность на себя, разделяя ее с заместителями, с компаньонами. Коллектив подбирают тщательно, работают только с теми, кому могут доверять. Малейшие сомнения могут сорвать любое мероприятие. Не спешат с решением важных вопросов, стараются выслушать мнение компетентных людей, после этого долгое время обдумывают услышанное и только потом принимают решение, нередко отличное от того, которое им подсказывали. Приняв решение, приступают к делу незамедлительно, проявляют удивительные напористость и упрямство в достижении цели. Энергичны, умны, практичны. Имеют аналитический склад ума. Серьезны и рассудительны в делах, но в быту совершенно другие: они весельчаки, душа любой компании, любимы друзьями, сами любят всех своих близких. Умеют дружить, верные и преданные. Сила воли, твердость характера позволяют этим людям добиться больших высот на профессиональном поприще, а легкость характера, общительность помогают им сделать карьеру дипломата, политика, общественного деятеля.
   В игре «январские» всегда стараются бороться до конца. Они всегда понимают в игре своего союзника, а в жизни его же могут и не воспринимать. При малейшей опасности они в игре приходят на помощь своему напарнику. Игрок, рожденный в январе, очень жесткий. Правда, если у него не получается финт или проскакивает брак в передаче мяча, то очень переживает. На тренировке он старается работать, как в игре – не жалея себя. Может заниматься и индивидуально. В свободное время наблюдает за командами соперников, изучает их игру, чтобы меньше делать ошибок, неплохо анализирует матчи. Иногда тренеру трудно доказать, что такой игрок был неправ. Но если он действительно бывает неправ, может извиниться. Такому футболисту больше нравится, когда тренер с ним разговаривает в спокойном тоне. «Январского» товарищи уважают за рассудительность и объективность, за то, что держится подальше от сплетен. Самое главное, он не любит говорить за глаза о своих коллегах. Не любит лезть в душу и, если команда проигрывает, никого не винит и не ищет виновных, способен спокойно воспринимать промахи соратников. Не всегда рожденному в январе удается выполнить тренерскую установку. Во многом это зависит от имени и отчества, но он может и вспылить, если оценивают несправедливо. Не каждый тренер может его воспринимать. И это тренерское недопонимание ни с кем из игроков не обсуждает, держит в себе. Иногда замкнутость во многом объясняется большими нагрузками. Но физически «январский» вынослив и силен.
   Первых успехов «январские» добиваются еще в юношеской команде, а потом они делают неплохую карьеру. Их приглашают в дублирующие команды, где готовят для серьезных сражений. А некоторые становятся большими игроками, лишь достигая взрослости и накапливая спортивный опыт.

   Февраль. Рожденные в феврале – люди настроения. Они трудны в общении, сложно найти с ними общий язык в работе. Когда в плохом расположении духа – резки, амбициозны, склонны к раздражению по пустякам, легко портят отношения с компаньонами, могут сорвать сделку без видимых на то причин. Работать с ними трудно, они непредсказуемы, упрямы, вспыльчивы. В хорошем настроении – самые милые, общительные, приятные люди. Нужно ловить момент и иметь дело с ними только в такие минуты. Эти люди практичные и, если бы не их тяжелый характер, могли бы добиться больших успехов и в коммерции, и предпринимательской деятельности. У них всегда много ценных идей, планов, но воплотить их в жизнь без посторонней помощи им трудно, а иметь надежных компаньонов они не могут, так как в деловых кругах имеют репутацию людей взбалмошных, экстравагантных. Положиться на них нельзя, быть уверенными в их надежности также трудно. Проблематично вести с ними переговоры: они нетерпеливы, перебивают собеседника, пытаются опередить их мысль. «Февральские» люди как никто другой зависят от правильности выбора имени и полной совместимости имени с отчеством. Например: Дмитрий Николаевич – суетлив, несобран. Кажется спокойным, однако через минуту может неожиданно вспылить, выплеснуть эмоции, – и конструктивная беседа уже сорвана. Еще пример: Игорь Иванович – чрезмерно молчалив, трудно определить, понимает ли он смысл беседы или нет. Зато если он почувствует фальшь, обман, может прервать переговоры, выставить компаньонов из кабинета, наговорить дерзостей.
   Они очень взрывные и на тренировке стараются все делать, как рекомендует тренер. При больших нагрузках, несмотря на выносливость, могут иногда раздражаться, бурчать. И это все остается без последствий из-за полного отсутствия злопамятности.
   И в матчах, и на тренировках рожденный в феврале игрок не всегда жесткий. В команде не всех воспринимает одинаково. Очень прямолинеен, в коллективе борется за справедливость, из-за чего порой страдает, но по-другому он просто не может. Не любит заигрывать с тренерами, но старается быть примером на тренировке. В начале сезона может стойко переносить большие нагрузки, никогда не пожалуется, мол, тренер его слишком нагружает. Силен своим внутренним упрямством, настырностью. Правда, иногда может нарушать режим, но как человек здравомыслящий может спросить тренера, почему тот дает именно это задание, а не другое, более интересное для «февральского». Он сам выбирает, с кем дружить, иногда обсуждает с коллегами проигранную встречу. На собрании вначале ведет себя очень спокойно, до тех пор, пока не касаются его как личности. По натуре он открытый человек, но обсуждать товарищей не любит. В игре он всегда бьется до последнего, очень смел, иногда жесток в отборе мяча, в зависимости от соперника. В свободное время может рассказывать анекдоты, он их знает много. По натуре очень гордый, в игре не прячется за других. Если владеет мячом в острой ситуации, «не тянет одеяло» на себя, стремится отдать голевой пас. Но если партнер, получивший передачу, смазал из выгоднейшего положения, «февральский» может прямо на поле сказать все, что думает. В игре очень эмоционален, кричи не кричи, все бесполезно. На его промахи нужно указывать в спокойном тоне, и лучше после игры.

   Март. Рожденные в марте люди осторожные, недоверчивые. Продумывают каждый свой шаг, но часто не обнаруживают недостатки, могут делать ошибки даже после долгих раздумий. Предприимчивы и находчивы в бизнесе, но частые ошибки могут привести к банкротству. Имеют острый ум, деловую хватку, удачливы. Там, где другие терпят неудачу, этих людей беда обходит стороной. Создается впечатление, что они любимцы богов. Им бы немножко больше решительности, меньше спесивости. Их идеи оригинальны, но им нужен надежный компаньон, верный друг, на которого можно положиться, чтобы осуществить свои планы. В одиночку им трудно работать. Однако чрезмерная недоверчивость ставит их в трудное положение: деловые люди предпочитают работать с другими. «Мартовские» себе на уме, производят впечатление людей хитрых, авантюрных. У них цепкая память, они хорошо запоминают цифры, просчитывают в уме многие операции в финансовой деятельности, моментально вычисляют свою выгоду, умеют вести диалог, внимательны при заключениях сделок. Хорошие собеседники, дипломатичны и выдержанны. Несколько суетливы, непоседливы. Например: Алексей Михайлович – перестраховщик даже там, где это излишне, консультируется со специалистами, но им же не до конца доверяет, опять обращается к кому-то за советом, нередко упускает данные ему шансы.
   В футболе достигают больших результатов, но «мартовских» разглядит далеко не каждый тренер, так как в раннем возрасте они очень слабые. При физическом тестировании могут демонстрировать невысокие результаты. Но со временем себя раскрывают полностью, в зависимости от имени и отчества. При отборе мальчиков из «мартовских» пробиваются только 30 %. Но, пробившись, достигают высокого мастерства. За счет трудолюбия и волевых качеств становятся известны еще в юношеском футболе. На тренировках проявляют большое упорство и умеют запоминать то, что говорит наставник, это важно для их будущего. В раннем возрасте «мартовские» очень бесхитростны, но можно заметить их выдумку, когда играют между собой пять на пять. Многие из них обладают неплохим видением поля, и, самое главное, – они думают об игре. На ответственные матчи могут настраиваться сами, что бы ни говорил тренер. В игре очень вспыльчивы, если что-то не так. Например, им отдали плохой пас. По достижении 18-летия «мартовского» могут привлечь в команду мастеров, оценив его гибкость и трудолюбие, умение приспосабливаться к нагрузкам. Очень много зависит от его отношения к главному тренеру. Выходя каждый раз на поле, рожденный в марте игрок стремится отличиться, что не всегда удается. Порой усилия оборачиваются получением желтой карточки. Если он защитник, то бывает столь жестким, что даже знающий его тренер удивляется. А вот за пределами поля «мартовский» совсем другой – надежный и целеустремленный. И заложенная в нем жесткость проявляется только в матчах. В команде он имеет вес, ребята его уважают за то, что он не боится спорить с главным тренером, хотя порой за эту несдержанность может лишиться премиальных. Играет раскованно, смел в подкатах. Бывает настолько артистичен, что за его искусно выполненное падение судья назначает пенальти. «Мартовский» часто имеет хорошо поставленный удар, стремится закрутить мяч и забить. В жизни он надежный друг и товарищ, где бы он ни играл, везде у него друзья и заработанный авторитет.

   Апрель. Рожденные в апреле – достаточно спокойны и уравновешенны, пока их не выведут из себя. Не склонны к опрометчивым решениям, но несколько торопливы. Нетерпеливы. Могут завести весь коллектив, внести элементы спешки, суетливости без всяких причин для этого. Им трудно вести совещания, деловые беседы – все это слишком утомительно для них. Быстро вникают в суть любого дела, прозорливы, видят исход дела еще до его начала. Умело подбирают себе заместителей, имеют чутье на хороших людей. Сами порядочны в деловых отношениях, только иногда нужно поостудить их пыл, приостановить их бурную деятельность, чтобы не наломать дров. Могут пойти на сделку со своей совестью, но только на благо фирмы, а не для личной выгоды. Например: Александр Юрьевич – аккуратен в делах, не паникует в трудных ситуациях, спокойно разбирается в причинах неудач, умеет принять правильное решение. Однако несколько дотошен, занудлив, въедлив. А вот Станислав Константинович не будет долго разбираться и анализировать, вызовет виновного и на повышенных тонах выяснит отношения. Зато, выпустив пар, извинится и в считаные минуты поправит положение, сложившееся из-за чьей-то ошибки. Не помнит зла, испытывает неловкость после своей несдержанности.
   В юношах «апрельские» заметны как игроки, но во многом это зависит от их имени и отчества. Они хорошо ориентируются на поле, меньше других делают ошибки в отборе, в противоборствах настырны. Когда смотрят спортивные состязания по телевизору, их охватывает азарт. В юношеском возрасте очень неуравновешенные, и это иногда мешает им играть. Переживая проигрыш, эмоционально рассуждают об этом, но никогда не винят товарищей. Фанатичны на тренировках, в команде «апрельских» уважают за доброту. В учебе добиваются успехов в математике, что со временем помогает хорошо ориентироваться на поле. В команде 17-летних начинают выделяться своей техникой и тактическим осмыслением игры. Взрослея, «апрельские» становятся более уравновешенными, более внимательными, что помогает им стать хорошими игроками. Стараются свои ошибки исправлять сами, но порой нужна тренерская подсказка. Проявляется и выносливость, если ее раньше не было видно. Где бы ни играл рожденный в апреле футболист (а тренеры его пробуют в разных игровых построениях), он хорошо ориентируется на поле и старается себя показать гибким тактиком. Правда, на тренировках может работать вполсилы, но непосредственно в матчах он бывает неузнаваем – напорист и работоспособен. Если он полузащитник, то психологически ему удобнее играть справа. Когда «апрельский» достигает 19-летия, может претендовать в команде на ключевые позиции. Его желательно выпускать в первом тайме, тогда он показывает максимум того, на что способен. Если выпускают на замену во второй половине встречи, может перегореть и становится вялым. Многие тренеры эту психологическую особенность игрока не воспринимают, а жаль. В команде держится уверенно, может высказать все, что думает. Но если окажется не прав, извинится. На поле он забывает о страхе, с кем бы ни играл. Но не всегда в процессе игры может справляться со своими эмоциями. Бывает и так: если никто не узнает, то и рюмочку-другую пропустит, расслабляясь. Не стремится лезть кому-нибудь в душу, не любит суетиться. Старается спокойно воспринимать победы и поражения, что приносит ему успех и на поле, и в работе, и на тренировках.

   Май. Упрямые, переубедить их в чем-либо очень трудно. Все делают по своему усмотрению, не прислушиваются к дельным советам. Мало кому доверяют, надеются только на свои силы и способности. С трудом принимают помощь даже от близких людей, стараются не обременять никого своими проблемами. Сами готовы помочь всем, кто в этом нуждается. Натуры противоречивые, нередко поступают назло себе, тяжело переносят неудачи. Имеют дар руководителя, хорошие организаторы. Справедливые и прямолинейные люди. Не терпят лицемерия, фальши или лести. Завоевать их авторитет трудно, а потерять можно в считаные минуты. Хорошие ораторы. Талантливые финансисты, предприниматели, политики. Настойчивы в достижении цели. Тверды в решениях, никогда не меняют их. Верны своим идеалам, надежны в делах. Не любят планерок, все вопросы решают в процессе производства. Умело организуют процесс работы, знают каждого сотрудника, его способности и возможности и рационально используют их. Имеют аналитический склад ума, практичны, предприимчивы, находчивы и изобретательны в делах. Пунктуальны, обязательны, держат слово. Внимательны к своим сотрудникам, вникают во все дела, стараются обеспечить всем необходимым каждого сотрудника. Умело ведут беседу с компаньонами, внимательно относятся ко всем сделкам.
   Рожденный в мае игрок начинает выделяться в юношеском возрасте. Характер у него очень устойчивый, на поле упрямо борется с соперниками. Тренируется с большим трудолюбием, может даже школу пропустить, но тренировку – никогда! Личностные качества во многом зависят от имени и отчества спортсмена. С каждый игрой он проявляет смелость, усердие и принципиальность. Ему не нравится, когда тренер по ходу матча выпускает его на замену как палочку-выручалочку. Психология «майских» меняется по мере взросления. Природой в них заложена координация и хорошее видение поля.
   Когда на тренировке рожденный в мае футболист играет три на три, то старается отрабатывать чувство партнера и доводит взаимодействие с ним до совершенства. «Майскому» нравится жонглировать мячом, этим умением он поражает многих. В коллективе его уважают за принципиальность, смелость. Если слышит ложь – может взорваться, но через минуту успокаивается. В свободное время он с ребятами обсуждает достоинства и манеру игры зарубежных игроков. Не любит поддакивать тренерам, занимающиеся подобным коллеги его раздражают. На поле может проявить ответную жесткость, если против него фолят соперники. В игре хитер, способен незаметно для судьи сбить противника. После проигрыша не всегда сразу готов к тренировке, но, зная, что заниматься необходимо, настраивается должным образом. Когда «майский» попадает в команду мастеров, стремится достичь высоких результатов. А добиваясь этого, не задирает нос. Обычно к новичкам первое время относится осторожно. Но если видит перспективного, всегда будет оберегать от нападок в коллективе, потому как сам прошел этот путь. Если же видит, что человек не старается, может колко подшутить над лентяем. Освоившись во взрослом коллективе, иногда заводит спор с главным тренером, стремясь доказать истинность своих взглядов на футбол.

   Июнь. Излишне скромны, чрезмерно осторожны, нередко упускают удачный момент, теряют время на неоправданные раздумья. Им лучше занимать второстепенные должности, например, быть заместителями, когда нужно выполнять чьи-то распоряжения, не принимая самим важных решений и не беря ответственность на себя. «Июньские» люди спокойны и уравновешенны, умеют вести беседу, располагают к себе даже конкурентов. Талантливо выстраивая тактику поведения, всегда добиваются успеха в переговорах. Заключают выгодные контракты, исполнительны, аккуратны в делах. Обязательны, пунктуальны. Незаменимые помощники, прекрасные специалисты в своей профессии. Умеют организовать работу всего коллектива, заинтересовать людей. Лучше, чем они, никто не разработает финансовый план предприятия, смету расходов и доходов. Мимо их внимания не проходит ни одна мелочь. «Июньские» ранимы, они никогда не простят руководителю, если тот отчитает их публично. Знают себе цену, но самооценку не завышают. Объективны, справедливы, но несколько трусливы. Никогда не ввяжутся в конфликт, переждут его в стороне, на их поддержку трудно рассчитывать, даже если они на вашей стороне. Зато умеют успокоить вспыльчивого руководителя, вселяют спокойствие и стабильность в отношения всего коллектива. Их характер сильно зависит от имени и отчества. Например: Александр Михайлович – интеллигентный, уравновешенный, с хорошими манерами, обаятельный, общительный, располагающий к себе человек. Способен дать дельный совет, помочь его реализовать. Со всеми в ровных отношениях. Альберт Александрович – вспыльчивый, но умеет сдерживать эмоции, себялюбивый, не терпит фамильярности. Деловит, собран, целеустремлен. Доброжелателен со всеми, но держится на расстоянии. Сам подбирает себе коллектив, всегда из числа единомышленников. Не терпит конкуренции.
   Рожденные в июне спортсмены могут ярко заиграть, когда им стукнет 24 года. С первого взгляда их трудно выделить из когорты сверстников, хотя они самоотверженно бьются. Некоторые из «июньских» достигают высоких результатов благодаря самобытной технике, только у нас таких мало. Жаль, что отечественные селекционеры не всегда могут разглядеть в них талантливых мальчишек. А многим из них присуще трудолюбие, они проявляют гибкость и технично обращаются с мячом. Несмотря на то что «летние» люди очень добрые, в соревнованиях они преображаются. Их не надо заставлять тренироваться, они умеют поддерживать свою форму. Правда, это во многом зависит от их имени и отчества. Некоторые из «июньских» замкнуты и не всегда с удовольствием общаются с прессой или дают интервью. Но, выходя на поле, они преображаются и демонстрируют полную самоотдачу. Попав в команду мастеров, всегда держатся от тренеров на определенной дистанции. Любят разнообразить тренировочный процесс, стремятся получить удовольствие от занятий и упражнений. «Июньские» спокойны, когда тренер выпускает их на замену. Если у «зимних» игроков, сидящих на скамейке запасных, происходит стресс, то «летние» способны анализировать, что им предстоит сделать, чтобы, выйдя на замену, спасти свой клуб от поражения. Они умеют себя держать в руках, но порой сильно переживают. И если проверить пульс, он будет очень высоким, поэтому на скамейке сидеть не любят, а резво разминаются у бровки.

   Июль. «Июльские» люди очень энергичны, подвижны, не могут сидеть без дела. Сами находят себе занятие, полны идей и новых планов. Иногда склонны создавать лишние проблемы себе и другим. В новом коллективе проявляют максимум инициативы, стараются улучшить работу всех отделов и подразделений, принимают быстрые решения, легко адаптируются в любом коллективе и находят единомышленников. Прирожденные лидеры, органически не выносят контроля над собой, не умеют подчиняться. Хорошие специалисты в своем деле, с появлением их на предприятии производительность труда повышается, происходит рост производства. Умеют занять свое место, многие боятся их конкуренции. Быстро входят в курс дела, постигают специфику предприятия, внимательно изучают кадры, делают перестановки, стремятся перераспределить обязанности. Правда, любят поговорить, чем иногда мешают другим. Обладают острым умом, хорошей деловой хваткой. Развита зрительная память. Горды и независимы; если чувствуют, что пришлись не ко двору, сразу подают заявление об увольнении, не ждут, когда их попросят уйти. Например: Владимир Александрович – любит проводить различные совещания, планерки, старается быть в курсе всех дел, ничего не упустит. Очень эмоционален, быстро реагирует на перемены, вводит различные новшества, помогает коллегам, когда дело тормозится или заходит в тупик. Нервничает, если что-то не удается, старается проанализировать весь процесс, найти недостаток. Любит быть в первых рядах, второстепенные роли не для него. Однако и в центре внимания старается не быть. Ему нравится самостоятельная работа, небольшой коллектив, отдельная комната с немногочисленными сотрудниками, если производство большое и много кадров. Михаил Викторович – сильно зависит от настроения, может быть собранным и деятельным, а может прозябать целыми днями напролет. Несколько медлителен, если дело ему не по душе, зато неизвестно, откуда берется энергия, если работа ему нравится; идеальный собеседник, прекрасно ведет переговоры, выигрывает любое дело. Обожает все дела решать по телефону. Бывает, что лень одолевает его и тогда вышестоящему руководителю приходится его встряхнуть.
   Рожденные в июле спортсмены очень подвижны. Занимаясь футболом, проявляют резкость в действиях. Им не важно, с кем играть, – важно победить. Не каждому удается высокий темп игры, которого добиваются от них тренеры при подготовке, это во многом зависит от имени и отчества. Но зато «июльские» могут играть целый день и не устают, они очень выносливые ребята. По натуре очень ранимы, чувствительны, потерпев любое поражение, очень переживают. Многие не сразу попадают в основной состав команды из-за своей не слишком техничной игры. Достоинство «июльских» – умение продумывать в экстремальных ситуациях свои действия. Мальчишки могут часами говорить о футболе, мечтая о том, кем они станут, когда вырастут. Они не выносят жестокую игру, стараются себя сохранить, поберечь ноги. Попадая в команду мастеров, внешне ничем не отличаются. Но порой обращают на себя внимание, забивая гол ножницами или через себя. Тренировка для них важна, чтобы поддерживать форму и отрабатывать технические действия, которые при игре у них получаются не всегда. Им больше нравится заниматься индивидуально, чем в группе. В команде могут высказаться об игре, что иногда не нравится тренеру. А зря! «Июльский» высказывает претензии товарищам, чтобы больше не допускать позиционных командных ошибок. В основном говорит по делу и правильно стратегически мыслит. Его не надо настраивать на игру, он сам приводит себя в боевое состояние.
   Август. Рожденные в августе – люди эмоциональные, нетерпеливые, упрямы в достижении цели, никогда не останавливаются на достигнутом. Иногда слишком спешат с важными решениями, работают на опережение конечного результата. Однако достаточно удачливы, чаще оказываются победителями, нежели побежденными. Не терпят конкуренции, сметают всех и все на своем пути. Большие труженики, никогда не устают от любимой работы. А если такой работы нет, лучше выждут какое-то время, останутся не у дел, подыскивая возможность реализовать свои планы. Умеют быть и руководителями, хорошо себя чувствуют и в роли подчиненных, если только их свободу действий не ограничивают. Это натуры творческие, мыслящие, требуют полной самостоятельности в работе, тогда результат их деятельности наиболее результативен. Обязательные и пунктуальные, не терпят опозданий со стороны коллег, раздражает их чья-то халатность, безответственность. Требовательны к себе и другим. Непоседливы, не могут сидеть в кабинете и ожидать, что за них кто-то что-то сделает, чаще их можно видеть на объектах, на производстве, филиалах, там, где кипит работа. Если нужна помощь, они всегда готовы оказать ее, действуют решительно, умеют в считаные минуты исправить любое положение. Щепетильны в подборе кадров, могут долго менять сотрудников, пока не найдут такого человека, который будет устраивать и коллектив, и их самих, но главное – соответствовать занимаемой должности. Ценят талантливых людей, дают возможность им реализовать себя. Специалисты высокого уровня никогда не покидают подобных руководителей. Такие люди умеют сплотить коллектив. Увлечь одной идеей. Справедливы, щедры, надежны. Например: Олег Дмитриевич – он вспыльчив, слишком прямолинеен, не всегда сдерживает эмоции, говорит то, что думает. Однако очень добрый, старается заботиться о каждом подчиненном, всегда в курсе всех событий. Злится, когда его пытаются обмануть, может моментально расстаться с таким сотрудником. Строг, принципиален, не терпит интриг, сплетен. Коллеги его уважают, а подчиненные считают неоспоримым авторитетом. Справедлив, объективно оценивает возможности каждого, дорожит хорошими кадрами, умеет привлечь первоклассных специалистов. Поэтому тщательно подбирает себе заместителя. Однако, побаиваясь конкуренции, все бразды правления не выпускает из своих рук. Всегда находится в курсе всех событий, пристально следит за работой каждого. Не любит, когда его отрывают от дел по пустякам, злится. Только глобальные проблемы решает сам.
   Евгений Данилович – как руководитель человек спокойный, уравновешенный, строгий и серьезный. Любая информация, относящаяся к его работе, к его коллективу, ему интересна, он хочет знать все, чтобы наиболее рационально руководить коллективом. Более чувствителен к человеческим факторам, участлив, умеет сопереживать. Болезненно переживает неприятности каждого коллеги, старается помочь, никогда не бросает в беде своих подчиненных. Умеет взять ответственность на себя, всегда отстаивает коллектив перед вышестоящим начальством, а потом уже сам может высказать неудовлетворение кем-либо в собственном коллективе, без посторонних.
   Рожденные в августе спортсмены очень трудолюбивы, всегда много тренируются, очень терпеливы и выносливы. Все им достается трудом, но зато они достигают хороших результатов. В команде у них всегда много друзей. «Августовский» общителен, не любит хвастаться и может сам одернуть хвастунишку. На тренировке старается быть нежестким, понимает, что он играет против своих, старается сильно не ударить по ногам партнеров. Но если это случается, подойдет и извинится. Много читает специальной литературы по футболу, покупает кассеты и просматривает зарубежные команды, старается ориентироваться в европейском футболе. На тренировках стремится довести свои действия до автоматизма. Например, отрабатывает длинные атакующие передачи, навесы мяча к воротам или бьет пенальти. На тренировке старается все делать, как в игре. Многие ведут личный спортивный дневник, заносят туда свои наблюдения. С удовольствием может расспрашивать тренеров о трактовке голевых ситуаций, да и просто о футболе.
   Рожденные в августе очень эмоциональны и любознательны. Характер во многом зависит от имени и отчества. Порой суеверны, обращают внимание на разные предыгровые приметы. На поле действуют жестко, стремятся победить, не давая пощады ни себе, ни сопернику. Умеют беречь силы: когда надо – выкладываются, а где можно – снижают обороты. И таким образом могут бегать долго. Этому способствует то, что они не курят. Правда, иногда дома могут рюмочку пропустить, если их приглашают на день рождения, но обычно они стараются снимать стресс по-своему. В коллективе открыты, общительны, но могут сильно переживать поражение и в душе корить своего защитника за невнимательность в игре. Тяжело переносят разносы от тренеров, как командные, так и в свой адрес.

   Сентябрь. Рожденные в сентябре люди – чрезвычайно талантливые бизнесмены. Они расчетливы, имеют аналитический склад ума, умеют во всем найти выгоду. Жаль, что некоторые из них преследуют только личные цели. Трудолюбивы, фанатично преданны своему делу. Хорошо разбираются в технике, финансах. Могут выбрать политическую или дипломатическую деятельность. Прекрасные экономисты, тщательно продумывают любой проект или предложение, никогда не пускают дело на самотек, не допускают оплошностей. Большое внимание уделяют подбору кадров, находят единомышленников, людей преданных, надежных. Прекрасно разбираются в психологии человека, прозорливы. Приятные собеседники, умеют слушать. Мастерски ведут любые переговоры, всегда остаются в выигрыше. Склонны строить дальновидные планы, все записывают, хотя имеют хорошую память. Не верят никому на слово, обязательно все проверяют сами. Реалисты по натуре, не строят иллюзий насчет порядочности и правдивости всех людей. Знают, кому можно доверять, а кому нет. Например, Анатолий Владимирович строг как руководитель, упрям в достижении цели, принципиален в важных вопросах. Не слишком разговорчив, предпочитает действовать. Может вспылить, когда сталкивается с халатностью или некомпетентностью сотрудников. Болезненно переживает неудачи.
   Поведение в детстве у «сентябрьских» отличается осторожностью. На тренировке порой выглядят робкими, нерешительными. В первое время не могут, как «декабрьские», резко выбить мяч. Поэтому у тренера складывается впечатление, что игрокам не хватает морально-волевых качеств. Но это у рожденных в сентябре пропадает, когда они мало-мальски освоят технику ведения мяча. Некоторым удается схватывать все на лету, но это во многом зависит от имени и отчества. Бывает, что не сразу все получается, им всегда нужно время, чтобы понять, что делать. Когда надо, они работают до седьмого пота, в целом внимательны, и это в будущем всегда приносит результат. Путь наверх у таких футболистов сложен, но они очень трудолюбивы, расчетливы, лишнюю энергию не тратят. Освоив технику, на поле выделяются умением держать мяч, сделать рывок, если можно – забить. Они размеренны, спокойно реагируют на развивающуюся ситуацию, но, главное, – понимают, что нужно делать, кому и как отдать голевой пас. «Сентябрьские» умеют терпеливо дожидаться своего часа и, когда придет пора, пробросить себе мяч, рвануть и забить. Иногда берут игру на себя, потому что это единственный выход.
   В контактах за пределами поля они очень скромны и осторожны. В коллективе сами подбирают друзей, и в команде с ними считаются. «Сентябрьские» мало говорят, но все анализируют и поспешных выводов не делают. После игры переживают, понимая, что команда проиграла потому, что не проявила собранности. Внутренняя гордость не всегда сближает «сентябрьских» с тренером, но все, что от них требуется, они выполняют. Спортивный режим не нарушают, но порой из-за сильных переживаний могут выпить рюмку водки. А вот коллективные выпивки не уважают, часто размышляют о тренировках и подготовке к будущим матчам. Если их привлекают в сборную страны, то отдают все силы на то, чтобы быть в должной форме и его вновь и вновь пригласили бы в главную команду.

   Октябрь. Рожденные в октябре – люди импульсивные, эмоциональные. В экстремальных ситуациях решительны, но могут напрягать коллектив, излишне нервозны, резки, могут повышать голос, говорить неприятные вещи. Амбициозны и тщеславны, любят быть в центре внимания. По натуре – лидеры, не умеют подчиняться, не могут выносить чьего-то превосходства, власти над собой. Сами властные, требовательные, упрямые и напористые, горячие. Если вспыхнут, их трудно остановить или успокоить. Резкие в суждениях, слишком критичные, нередко не замечают свои недостатки, зато не преминут указать на промахи других. Надежны и порядочны в делах, предприимчивы, находчивы. Таким руководителям необходим спокойный, уравновешенный заместитель, с глубоким аналитическим складом ума и хорошей интуицией. Они могут рубить сплеча, сгоряча делать ошибки. Они не любят делиться своими планами с коллегами, слишком самонадеянные, скрытные. Боятся, что им помешают осуществить намеченные планы, и это им нередко вредит. Таких руководителей трудно переубедить в чем-либо, даже если они не правы, будут отстаивать свою точку зрения, с трудом признают ошибки. Например, Игорь Леонидович – неуравновешенный, властный, непредсказуемый в критических для фирмы ситуациях. С ним трудно ладить, он во всех сомневается, несколько раз перепроверяет каждое дело, всех контролирует лично, никому не доверяет. Перестраховщик. Человек, не уверенный в себе. У таких руководителей не задерживаются заместители, наблюдается большая текучесть кадров. Очень раним, мнителен, себялюбив, должен знать, что о нем говорят в коллективе, склонен наказывать за плохое отношение к нему. Имеет математический склад ума, отменную память, но зацикливается на мелочах, погрязает в интригах и не занимается прямыми обязанностями. Берется за все дела, не успевает заканчивать их в срок, злится, винит других в своей неудаче. Другой пример: Евгений Владимирович – всецело доверяет своим заместителям, дает им полную свободу действий, не вмешивается в дела коллектива, полагаясь на руководителей подразделения. Работать с ним легко, решать вопросы можно конструктивно, без лишних проблем. Такой руководитель прислушивается к мнению компетентных специалистов, умеет проанализировать ситуацию и выбрать оптимальный вариант. Инициативный, может на ходу совершенствовать вводимый в действие план, предложить более быстрое решение, не любит рисковать без особой надобности, предусмотрителен, прозорлив. Его можно переубедить, он никогда не проявляет чрезмерного упрямства, согласен выслушать доводы.
   «Октябрьские» спортсмены и на тренировках, и в играх пытаются себя проявить, спешат себя зарекомендовать в глазах тренеров. Очень смелые, сильные физически. Терпеливы, даже с болью или сильным ушибом могут доиграть, если это принципиальный для команды матч. Как говорят, от бога – видит поле, умеет правильно отдать пас своему партнеру, создать противнику угрозу. Может бегать, отдавая последние силы. Для характера «октябрьских» очень важна победа в любой игре. А если бывает проигрыш, они высказывают свою точку зрения о причинах поражения и, конечно, переживают, на какой бы позиции ни играли. У ворот противника они готовы любого растерзать, но только забить гол.
   Когда становятся взрослыми, переходят в команду мастеров, своим игровым принципам не изменяют, только становятся чуть менее эмоциональными. У «октябрьских» не всегда хватает терпения выслушать справедливую критику, и они в душе злятся, когда на собрании идет разбор игры. Они любят смотреть на игру зарубежных команд, получать удовольствие от жесткого, но классически азартного футбола. И сами стремятся играть так, чтобы и футболистам, и болельщикам было приятно.
   Ноябрь. У «ноябрьских» людей твердый характер. Они прямолинейны, обладают самодисциплиной, умеют организовать коллектив, заставить работать с энтузиазмом. Требовательны, строги к нерадивым сотрудникам, беспощадны с теми, кто работает спустя рукава. Наблюдательны, умны, умеют слушать собеседника. Принципиальны, не боятся делать соответствующие выводы, не малодушничают, не лицемерят. Строя дальновидные планы, умеют реализовывать свои и чужие идеи. Решительны, предприимчивы. Предпочитают работать с людьми проверенными, надежными, хорошими специалистами. Умеют подобрать коллектив из числа своих единомышленников, редко ошибаются в людях. Предпочитают идти протоптанной другими тропой, избегая ненужного риска. Дорожат хорошими отношениями, сложившимися с компаньонами, рассудительны, серьезны в делах. Предвидят все неприятные ситуации, умело обходят острые углы. Рискуют только в безвыходных положениях и чаще всего выигрывают. Решительно рвут отношения с непорядочными компаньонами. Способны заниматься крупным бизнесом, мелкие проблемы не для них. Благодаря своей общительности умеют наладить отношения с конкурентами, устранить недоброжелателей. От них невозможно что-то скрыть, нельзя обмануть. Способны поднять из руин любое предприятие, сделать убыточное прибыльным в короткие сроки. Из сложных ситуаций выходят с достоинством. Например, Владимир Васильевич – умеет подобрать такой коллектив, в котором каждый сотрудник отвечает за свои действия, заинтересован в процветании предприятия, болеет за свою фирму. Доверяет коллегам, дает возможность реализовать свои планы. Не вмешивается в работу профессионалов без особой надобности, но в случае необходимости всегда можно рассчитывать на их деятельную помощь. Пользуется уважением в коллективе, имеет хорошую репутацию, авторитет. У него аналитический склад ума, он в считаные минуты определяет недостатки и устраняет их. Человек решительный, пробивной. Умеет постоять за свой коллектив, за себя. Любит, когда с ним советуются. Один недостаток – непунктуален, может опаздывать на деловую встречу, но у него всегда наготове убедительное оправдание. Станислав Дмитриевич – совершенно другой: имеет неустойчивую нервную систему, импульсивен, вспыльчив, раздражителен, амбициозен. Нетерпелив, перебивает собеседника, не умеет дослушать до конца, обрывает на полуслове. Резок, критичен. Ему лучше не вести важные переговоры, а доверять это спокойному и рассудительному заместителю. Без посторонней помощи ему трудно реализовать любой план: он слишком тороплив, не способен тщательно проанализировать все варианты из-за спешки и суетливости. Решительно рвет отношения с неугодными, не задумываясь, какую пользу может принести предприятию тот или иной. Личные амбиции для него важнее дела.
   Рожденные в ноябре мальчишки с раннего детства, как только начинают заниматься футболом, могут опаздывать на тренировки. Но зато начинают постигать игру быстрее сверстников. При этом выделяются эмоциональным характером и могут утереть нос «декабрьским» во всем: как в скорости, так и в технике. Порой, в зависимости от имени и отчества, быстрый прогресс бывает невозможным, но они добиваются всего упорными тренировками. Стараются, чтобы на них обратили внимание в каждой игре, поэтому стремятся выполнять все технически правильно. Натуры очень старательные, но иногда преобладает упрямство. В коллективе «ноябрьские» держатся скромно, некоторые нерешительны, но на поле они преображаются. Стараются укрепляться физически, по совету тренеров бегают кроссы. С такими мальчишками наставнику нужно вести себя строго, но ни в коем случае не кричать, чтобы избежать нервного срыва у подопечных. «Ноябрьский» вообще сложно переносит критику, особенно персональную. Если он – нападающий, то жесткий и борется до конца. При неправильной (с нарушением правил) атаке на него обязательно будет стремиться отомстить противнику по ходу игры.
   Рожденные в ноябре – хорошие технари, могут цепко держать мяч и жонглировать им как угодно. В их действиях на поле много импровизации, они всегда видят, кому можно отдать острый пас, хорошо двигаются без мяча, предлагая продолжение атаки. Таких всегда привлекают в сборную, где с ними считаются. «Ноябрьские» себя не щадят, и если партнер не может играть из-за травмы, то они обязательно подстрахуют или выбьют мяч в аут. На поле могут рисковать, профессионально упасть в штрафной, чтобы заработать пенальти. В коллективе их уважают, но отношения с главным тренером бывают довольно сложными.

   Декабрь. Характер родившихся в декабре твердый, но они слишком импульсивны, сильно зависят от настроения и обстоятельств. Чувствительны, тяжело переносят неудачи, могут сгоряча сделать много непоправимых ошибок. Таким руководителям нужно иметь надежное окружение, способное мобилизовать силы всего коллектива в критических ситуациях, найти правильное решение да еще переубедить чрезмерно упрямого шефа, что нужно действовать именно так, а не иначе. Работать с такими начальниками нелегко, но интересно. Они всегда полны новых идей, не боятся риска. Дают полную свободу творчеству подчиненным, но и спрашивают по всем правилам в случаях неудач. Такие люди трудолюбивы, смелы и решительны. Не умеют и не хотят признавать свои ошибки, но отстоять права коллектива считают своей обязанностью. Потому могут устроить разгон в коллективе, строго наказать виновных. Например, Николай Игоревич – никогда не признает свою неправоту, вину свалит на кого угодно, отвечать за свои поступки не любит. Борис Георгиевич – вспыльчив, заводится с полоборота, быстро остывает, но впечатление о себе уже испортил. Ладить с таким руководителем трудно, нужно искать моменты, когда с ним можно поговорить спокойно, без эмоций. Петр Михайлович – психически уравновешенный человек, не спешит с выводами, решителен в случаях, когда нельзя медлить. Собран, дисциплинирован, прагматичен. Для такого руководителя не существует нерешаемых проблем, нет преград для достижения цели. Благоразумен, контактен, умеет подобрать квалифицированных специалистов, доверяет коллегам, хотя все их действия держит в поле своего зрения. Обмануть его трудно, а если кому-то и удается, то он может расстаться со своей должностью заранее.
   Характер у рожденных в декабре мальчишек бойцовский с самого раннего возраста, когда они только постигают азы футбола. Даже не зная техники, смело отбирают мяч и бьют изо всей силы. Когда таких юнцов обучают правильно бить по мячу, то, несмотря на советы тренера пробивать спокойно, проявляют силу и настырность. Отмечу, что у всех «декабрьских» такой характер, где бы в мире они ни родились. Даже если такой мальчуган занимается футболом лишь на дворовом уровне. Они жестки, в зависимости от имени и отчества, идут ва-банк, не глядя, кто перед ними. Для «декабрьского» желателен спокойный тренировочный ритм, это важно для будущего. Если их готовить в другом ритме, они будут плохо усваивать технику обращения с мячом и другие упражнения. Их нервная система так устроена, что чем медленнее занятия, тем лучше результат. С некоторыми ребятами наставнику нужно очень аккуратно общаться, ни в коем случае не кричать.
   В коллективе «декабрьские» всегда имеют вес, потому что очень смелы, как в атаках, так и в отборе мяча у соперников. Играя во взрослом клубе, могут очень эмоционально действовать на поле, особенно в защите. Действуя по флангу обороны, они настолько жестки, что крайние форварды соперника боятся не только получить по ногам, но и могут испугаться воинственного настроя, сурового выражения лица. Функциональные качества рожденных в декабре особенно высоки, если они правильно тренируются, не курят. Если в какой-то игре такому футболисту не дают самореализоваться, то на следующий матч он выходит с настроем: «Всех порву!» Тренеру следует учесть, что в процессе выполнения упражнений беседовать с ним нежелательно – он очень зол. Но после того, как спортсмен отработает фазу, спокойным тоном ему можно подсказать, правильно расставить акценты. Коли нужно, «декабрьский» может работать самостоятельно, по индивидуальной программе, восстанавливаясь, например, после травмы. Где бы ни играл, всегда стремится к успеху, просматривает всевозможные матчи и анализирует игру предстоящих соперников. Он не любит сидеть на скамейке запасных. Поскольку предполагает, что тренеры к нему относятся предвзято, может вспылить и все бросить.
«Зимние» злые и ранимые «майские»
   Мои заключения о влиянии имени, отчества и месяца рождения спортсмена на его функциональные возможности вызывают живой профессиональный интерес журналистов, пишущих о футболе. С большим удовольствием я включил в книгу размышления и выводы корреспондента «Советского спорта» Дмитрия Туманова.
   Уже в детском возрасте по имени, отчеству, фамилии, по времени рождения можно определить будущность мальчугана в спорте. На пост защитника, к примеру, лучше брать родившегося зимой. Ноябрь, февраль и декабрь – наиболее выносливы и по-спортивному злые. Дело в том, что ребятишки с самого рождения поставлены в относительно трудные условия выживания. А вот вратарям злость противопоказана. Они должны обладать спокойным, уравновешенным характером.
   Обратимся к статистике, заглянув в книгу «Игроки, тренеры, судьбы» (М.: «Терра-спорт», 2002). Из 33 лучших вратарей времен СССР 12, то есть 36 % от всего числа, родились в июле – августе! На графике июль – это пик. Из 33 вратарей сборной СССР (другой список) 13 (40 %) тоже «летние». А например, большинство из 66 голкиперов клубов премьер-лиги 2004 г. родилось летом и в промежутке январь – апрель. А вот в мае из 66 родились только двое! Дело в том, что «майские» очень ранимы и чувствительны. Да и физически слабы – мать вынашивает их зимой.
   Любопытно, что «вратарские» месяцы рождения – разные для разных климатических поясов. Так, у европейских вратарей, заявленных на чемпионат мира-2002, по сравнению с Россией пик рождаемости сместился на один месяц – вершина в сентябре. Да еще маленькая горка на весне, включая и злополучный для России май.
   Самые «злые» игроки (защитники) рождаются зимой. Именно зимние лягут костьми, не будут миндальничать с противником. Полагаем, что первые месяцы чрезвычайно важны для воспитания характера. Выбираясь из теплого чрева в холодный мир, питаясь молоком, не столь богатым витаминами (в рационе матерей не хватает свежих овощей и фруктов), ребенок сразу начинает бороться за жизнь, кует свой упрямый настойчивый характер.
   Что же говорит статистика? Из 88 защитников времен чемпионатов СССР одна пятая, точнее 20,5 % – январские. Причем график не плавно лезет в гору, а буквально подлетает на январе, затем пологий спуск и срыв в майскую пропасть. (Опять, как и в истории с вратарями, в мае решительно никто не желает рождаться – это месяц «слабаков»). А на первые четыре месяца года приходится аж 56 % рождений защитников! Кстати, в блестящей сборной СССР, заполучившей серебро на чемпионате Европы-1988, 9 игроков (81 %) родились с февраля по март.
   Из 33 немецких защитников 22 игрока (66 %!) родились в последние четыре месяца года с пиком (9 человек, 27 %) в августе. Английский график – более пологая гора с вершиной на сентябре. На графике рождаемости классных защитников Италии, Испании и Португалии уже не горы, а холмы с единственной пропастью – март. Так что просматривающиеся закономерности имеют яркую «территориальную» окраску.
   В списке из 34 самых тонких комбинаторов на поле, или, как их называют сегодня на английский манер, – плеймейкеров (от английского глагола make – делать и play – игра), по месяцам их рождений нарисовался прелюбопытный график: огромная «летняя» гора с вершиной в июне и три холмика – март, май, декабрь.
   В самые жгучие морозы (декабрь, январь, февраль) из списка родился только легендарный спартаковец и капитан сборной СССР Игорь Нетто (зато получил от зимы жесткий характер – «террористом на поле» называл его армеец Валентин Бубукин). 17 игроков (половина!) родились в июле – августе. А всего на май – сентябрь приходится 27 рождений: спартаковцы Юрий Гаврилов, Егор Титов, Вячеслав Амбарцумян, Федор Черенков и Александр Мостовой, киевские динамовцы Андрей Биба, Владимир Мунтян и Леонид Буряк, московские динамовцы Александр Максименков и Андрей Якубик, армеец Игорь Корнеев…
   Почему все эти «хитрецы» родились в теплый сезон? Вероятно, потому что летом дети меньше болеют, чем зимой, лучше питаются. Поэтому у летних хорошее аналитическое мышление, быстро соображают. У них лучше координация. Зимние – это сложный характер, они злые, упрямые, настырные. Такие качества способствуют некоторой прямолинейности. Летние же мягче, гибче по характеру и, следовательно, хитрее и тоньше на поле. Есть, безусловно, и исключения, которые подтверждают правило. Ранней весной (в марте) родились спартаковец Виктор Папаев и торпедовец Николай Маношин, поздней осенью (в ноябре): динамовец Владимир Веремеев, зенитовец Владислав Радимов, торпедовец Валентин Иванов и легендарный «хитрый Михей» – динамовец Михаил Якушин.
Игровые связки и взаимопонимание на поле
   Для того чтобы пара футболистов стала игровой связкой, нужно не только быть разными психологически, но и… профессионально. Нет идеальных игроков – мастеров на все руки, то бишь ноги. Один быстро бегает, но мелкий – затопчут защитники, другой – таран, но с интуицией плоховато, третий – виртуоз, но только на земле, а не в воздухе… Но в паре как раз можно объять необъятное. Потому-то так удачно дополняют друг друга верзила с убойным ударом и «малыш»-технарь…
   Были и в футболе не парные, а тройные (и даже более!) связки. К примеру, Папаев – Киселев – Калинов в московском «Спартаке» 1969-го. В одном из интервью Папаев признается, что для него самого было загадкой то, как быстро тройка сыгралась. «Ничего не было заранее наигранного, знали мы друг друга мало, но все сразу стало получаться. Каждый вроде был сам по себе, и в то же время все были вместе. Я не привожу прямых параллелей, но вот в сборной ФРГ один игрок почти идеально дополняет другого. Не повторяет, а дополняет. И в этом ее сила. Вот и наша тройка тогда этим отличалась».
   Классический пример плодотворного взаимодействия – связка 1930-х Пека (Петр Дементьев) – Бутусов. Первый – инсайд (163 см, 63 кг), второй – центрфорвард (182 см, 80 кг). Пека с коротким «пистолетным» ударом и Михал Палыч, который, по легендам, повязывал на ногу черную ленточку – мол, «убью – не отвечаю» – и сшибал мячами перекладины.
   – Против них были бессильны даже откровенные «костоломы», – рассказывал вратарь ленинградского «Динамо» 1940-х годов Георгий Шорец, – Бутусова – этакую махину – вообще не пошатнешь, да и относились к нему с почтением, побаивались трогать, а Пека – тот ускользнет от любого грубого приема, никто столько раз не оставлял соперников в дураках, как Пека. Отношения в этой связке были своеобразные – не дружеские, а скорее как у сына с отцом (все-таки 13 лет разницы!).
   Сошлись в великолепной связке и совсем разные по характерам и манере игры Иванов со Стрельцовым. Эмоциональный хитрющий инсайд Валентин и добродушный, меланхоличный «таран» Эдуард. Закон единства психологических противоположностей работает и в других знаменитых связках: Гаврилов – Ярцев, Буряк – Блохин, Грачев – Старухин, Маркаров – Банишевский.
   Если люди в парах такие разнохарактерные, то и месяцы их рождения, очевидно, разнесены по календарю. Ведь «летние» и «зимние» психологически, как правило, очень разные. Самая крепкая связка должна быть «зима – лето». «Летние» – мягкие, «зимние» – кремень. «Летние» – самые коммуникабельные, щедрые на пас. Именно «летние» должны быть в забивающей паре обслуживающим звеном. Если же попытаться соединить, к примеру, двух «декабрьских», ничего не выйдет. Они могут быть игроками очень высокого уровня, но каждый будет тянуть одеяло на себя.
   Используя справочник «Российский футбол за 100 лет», рассмотрим несколько известных игровых пар разных лет, обращая внимание на разницу в месяцах рождения игроков.

   6 месяцев
   Аршавин (май – V) – Кержаков (ноябрь – XI) – оба «Зенит» (Санкт-Петербург); Добровольский (VIII) – Колыванов (III) – «Динамо» (Москва); Михайличенко (III) – Беланов (IX) – «Динамо» (Киев); Иванов (XI) – Понедельник (V) – сборная СССР.

   5 месяцев
   Дементьев (XI) – Бутусов (VI) – «Динамо» (Ленинград); Ворошилов (VIII) – Гулевский (III) – «Крылья Советов» (Самара); Мунтян (IX) – Бышовец (IV) – «Динамо» (Киев); Черенков (VII) – Шмаров (II) – «Спартак» (Москва); Заваров (IV) – Беланов (IX) – «Динамо» (Киев); Добровольский (VIII) – Кирьяков (I) – «Динамо» (Москва); Лоськов (II) – Сычев (X) – «Локомотив» (Москва); Титов (V) – Тихонов (X) – «Спартак» (Москва).

   4 месяца
   Иванов (XI) – Стрельцов (VII) – «Торпедо» (Москва); Татушин (III) – Исаев (VII) – «Спартак» (Москва); Буряк (VII) – Блохин (XI) – «Динамо» (Киев); Маркаров (VI) – Банишевский (II) – «Нефтяник» (Баку); Малофеев (VI) – Мустыгин (X) – «Динамо» (Минск); Евсеев (I) – Измайлов (IX) – «Локомотив» (Москва).
   В сборной страны у Бышовца (IV), по его словам, наилучшее взаимопонимание было с двумя игроками – Стрельцовым (VII) и Численко (I). Из всех партнеров в столичном «Динамо» начала 1970-х Геннадий Еврюжихин (II) выделял отдаленного от него на три месяца Олега Долматова (XI). Такая же разница у Николая Дементьева (VII) и Никиты Симоняна (X).
   Любопытны игровые связи «спартаковца» Виктора Папаева (III). Самыми желанными партнерами он называл Николая Киселева (XI), Василия Калинова (XII), Галимзяна Хусаинова (VI), Вячеслава Амбарцумяна (VI) и Николая Осянина (XII). Образно говоря, Папаев – планета, а вокруг, как спутники, «на расстоянии 3–4 месяцев», вертится вся пятерка.
   В паре Маношин (III) – Воронин (VII) разница 4 месяца. Не случайно ли в сборной Маношина сменил Сабо (II)? Ведь пара, если следовать нашей «помесячной» классификации, стала еще крепче.
   Великолепная спартаковская пятерка конца 1950-х, целиком (!) входившая в сборную: инсайды Татушин (III) с Сальниковым (IX) и нападающие Исаев (VII), Симонян (IX), Ильин (VI). Не потому ли так слаженно играли ребята, что все родились в разное время?
   Любопытно с этой же точки зрения смотрится и классная атакующая линия «Торпедо» 1960-го: Медакин (IX), Батанов (VII), Иванов (XI), Метревели (V), Фалин (IV), Денисов (XI) и трое мартовских (III) – Гусаров, Сергеев и Батанов. Но в основе троица никогда вместе не играла: Сергеев и Батанов меняли друг друга.
   Есть ли исключения из правила? Явных нет. Ни в одной связке игроки не имели одинакового месяца рождения. Однако стоят несколько особняком, например, Гаврилов (V) с Ярцевым (IV), Черенков (VII) с Родионовым (IX)…
   Действительно, «обслуживающий персонал» в связках – в основном «летние» люди. Это и не вошедшие в классификацию Николай Дементьев (VII), Биба (VIII) и те же «августовские» Мостовой с Евгением Кузнецовым… Они, кстати, прекрасно должны были взаимодействовать со Шмаровым (II) – вот она, классическая модель «лето – зима»! И какую же прекрасную пару в сборной «зимнему» Блохину (XI) могли составить «летний» Черенков (VII) и почти «летний» Гаврилов (V)!
   А теоретическая модель идеальной связки выглядит так: игроки-друзья, на сборах живут вместе, на поле дополняют друг друга. При этом отличаются внешне (высокий – низкий) и по темпераменту (меланхолик – холерик). Родились в разную пору (лето – зима). А если еще и живут в одном биологическом резонансе, – умри, соперник!

Глава II
Влияние личностных качеств тренеров и спортсменов на эффективность межличностных отношений

   Коммуникативная активность партнеров связана с их индивидуально-психологическими и личностными особенностями.
   Общение партнеров, находящихся, казалось бы, в одной ситуации и имеющих примерно одинаковый статус в команде, тем не менее может существенно отличаться. Объяснить эти различия в ряде случаев невозможно без знания индивидуально-психологических и личностных особенностей спортсменов. Знание зависимости между личностными особенностями и типом коммуникативного поведения позволит тренеру в известной мере прогнозировать характер межличностных влияний участников взаимодействия и, следовательно, успешно комплектовать команды, экипажи, способные в более короткий срок достичь высокой степени сыгранности (сработанности, скатанности).
   К сожалению, до недавнего времени в психологии межличностного общения роль индивидуально-психологических и личностных характеристик и их конкретное влияние на коммуникабельное поведение экспериментально почти не исследовались. При изучении же личностных особенностей спортсменов речь шла лишь об описании или построении «личностных профилей» представителей различных видов спорта или сопоставлении успешно и неуспешно выступающих спортсменов. Во всех исследованиях обычно упоминалась общительность спортсмена как характеристика его потребности и способности легко устанавливать контакт с окружающими, его общей активности и широты межличностных контактов, а также экстраверсия – интроверсия как два полюса, дающие представление об общей ориентации человека и либо о его обращенности на окружающую среду, других людей, либо о затрудненности в общении, стремлении к уединению, уходу в себя.
   Понятно, что практически и теоретически значительно важнее не столько констатация выраженности того или иного качества или свойства у человека, сколько ответ на вопрос, как именно и в чем проявляется влияние этого качества или свойства на коммуникативное поведение человека.
   Как и следовало ожидать, отдельные свойства и тип темперамента по-разному проявляются в особенностях коммуникативного поведения участников совместной деятельности. На примере женских баскетбольных команд было установлено, что у спортсменок сангвинического и холерического темперамента в условиях соревновательного стресса резко снижается число попыток управлять поведением и действиями партнеров. Баскетболистки меланхолического темперамента чаще других пытаются в трудных ситуациях успокоить или поддержать товарищей по команде. Примечательно, что холерики и меланхолики под влиянием стресса реже объясняют ошибки партнерам, а флегматики чаще вступают в пререкания с товарищами (чего не бывает в товарищеских встречах). Эти данные скорее отражают влияние стрессорности условий деятельности в сочетании с особенностями нейродинамических характеристик спортсменок, а не проявление их темперамента в коммуникативном поведении в чистом виде.
   Неуравновешенные гандболистки более часто используют речь, для них характерны и аффективные вспышки. Конечно, когда речь идет о коммуникативном поведении спортсменов в ходе соревновательной деятельности, в большей мере действуют факторы успеха или неуспеха, статусно-ролевые отношения и другие параметры. Выраженные эмоциональные реакции, характерные, например, для холериков, могут и не наблюдаться у спортсменов с низким статусом. Однако по мере стабилизации игровых связей в команде и положения конкретного игрока все большую роль начинают играть его индивидуальные психологические свойства. Именно из-за множественности факторов и их совместной детерминации коммуникативного поведения спортсмена роль каждого из них бывает не всегда легко установить. В любом случае скорость возникновения, интенсивность и устойчивость психических процессов, психический темп и ритм спортсмена, направленность психической деятельности будут влиять на его межличностные контакты как в процессе совместной деятельности, так и вне ее.
   Тренеру важно лишь учитывать, что резкие расхождения в индивидуально-своеобразных психических свойствах партнеров могут привести к затруднениям не только в их совместной деятельности, но и в установлении и сохранении необходимых межличностных контактов.
   Так как систематических исследований зависимости между характеристиками общения спортсменов и их личностными особенностями нет, достаточно сложно с полной определенностью говорить о том, какие именно черты или качества личности имеют особое значение для формирования межличностных контактов в команде.
   Тем не менее рассмотрим возможное влияние хотя бы некоторых личностных особенностей на характер делового общения партнеров.
   Общительность. У спортсменов с выраженной общительностью можно ожидать известной легкости в контактировании с партнерами и в ходе совместной деятельности. Они, в отличие от необщительных, стремятся к межличностным контактам с другими людьми, сопереживают происходящему и ждут таких же эмоциональных проявлений от других. Такие спортсмены не должны испытывать «перегрузки» от общения с большим числом партнеров, они успевают ориентироваться и в игровой ситуации, и в межличностных контактах.
   Однако специальные исследования общения в ситуациях свободного контактирования и коммуникативной активности в игровой спортивной деятельности волейболисток показали, что между этими двумя параметрами вопреки ожиданиям не было обнаружено статистически значимой зависимости. Не было обнаружено значимой зависимости и между экстраверсией и объемом общения (количеством инициируемых в ходе игры обращений).
   Эти факты позволяют сказать следующее. Прежде всего в процессе взаимосвязанной деятельности целенаправленное общение не просто удовлетворяет потребность в межличностном общении, а выступает как средство управления поведением и действиями других. Поэтому в определенных ситуациях взаимодействия ярковыраженные интроверты проявляют высокую активность в общении, а общительные в обычном смысле люди, экстраверты, имеющие низкий статус в коллективе (молодые и новые игроки в команде, запасные) или вносящие незначительный игровой вклад, допускающие ошибки, могут быть полностью выключены из сферы активного общения. Иными словами, понятия общительности, коммуникативной активности в процессе взаимодействия часто не совпадают. Поэтому в групповой деятельности существенным и определяющим является уровень профессиональной подготовленности, авторитетность, тогда как способы и форма общения приобретаются и корригируются в процессе взаимодействия.
   Следовательно, в отличие от обычных межличностных контактов спортсменов, общение во время игровой или другой совместной деятельности представляет собой ситуации «вынужденного взаимодействия», в которых спортсмен независимо от степени своей общительности должен включаться в достаточно активные коммуникативные связи с партнерами. Серьезная практическая проблема возникает, когда необщительный спортсмен, не имеющий потребности и не умеющий общаться, должен тем не менее поддерживать контакт с партнерами и даже управлять их поведением.
   Достаточно сложной проблемой при наигрывании линий и связок в команде может быть несовпадение потребностей в общении у партнеров: один стремился к активному общению, обсуждению происходящего, эмоционально реагирует на окружающее, а другого это раздражает и отвлекает от деятельности, кажется излишним и ненужным. В отдельных случаях подобные расхождения могут привести к серьезным недоразумениям и даже конфликтам между непосредственно взаимодействующими партнерами.
   Агрессивность. Агрессивность обычно понимают как склонность человека в определенных, чаще всего напряженных, ситуациях или при фрустрации выражать словесно или действием негативные эмоции по отношению к другому человеку. Встречается и агрессия, направленная на самого себя (самообвинения, самоунижение) или на ситуацию и внешние обстоятельства (неперсонализированная агрессия). Агрессивность можно определить как с помощью наблюдения, так и по специальным методикам.
   Исследования автора книги показали, что месяц рождения и отчество играют важную роль в характере человека и спортсмена, особенно в футболе или других игровых видах спорта. Например, у «декабрьских», «февральских» агрессивность выше, чем у «мартовских», «зимние» долго помнят жестокие действия на поле.
   Не обсуждая желательность или нежелательность агрессивности в спорте вообще, и в определенных его видах в частности, рассмотрим возможные влияния этого свойства личности на коммуникативное поведение спортсмена.
   В коммуникативном поведении участников спортивно-игровой деятельности агрессивность чаще всего проявляется в двух основных формах: а) обвинения в адрес партнеров, неодобрения, пререкания с судьями, соперниками, тренером: б) самообвинения, чрезмерное переживание своих ошибок, «застревание» на конфликтных ситуациях. Можно также различать агрессивность и по тому, что ее вызывает: непосредственно конфликтная ситуация (ошибки партнеров, успех соперников, несправедливое решение судьи и т. д.) или ситуации, несущие в себе неявную угрозу агрессору (замечания в его адрес со стороны партнеров или тренера, его собственные ошибки), когда ему приходится быть агрессивным, так сказать, в порядке самозащиты.
   Наиболее характерным примером такой агрессии может служить эпизод с удалением капитана сборной Франции Зинедина Зидана в финальной игре чемпионата мира 2006 года. Этот матч должен был стать своего рода лебединой песней для Зидана, однако на 110-й минуте, когда шло дополнительное время, Зизу (так называют Зинедина. – Прим. авт.) ударил головой в грудь защитника итальянской сборной Матерацци и получил красную карточку. Вполне вероятно, что результат важнейшей встречи мог быть другим, если бы капитан «трехцветных» не поддался на словесную провокацию соперника, но в итоге чемпионом мира стала «скуадра адзурра». Напомним, что при счете 1:1 именно итальянцы лучше пробили серию пенальти.
   «Грустно, когда великий игрок таким образом уходит с поля. Он отлично провел этот чемпионат», – сожалел тренер сборной Франции Раймон Доменек.
   Каким же образом выраженная агрессивность может влиять на общение спортсмена с его непосредственными партнерами? Прежде всего от такого спортсмена можно ждать большей активности в общении (преобладание активного круга общения) именно в конфликтных ситуациях, при неуспехе, ошибках его и партнеров, при удачной игре противника. В содержании обращений преобладают требования, побуждения партнеров, негативная оценка их действий, эмоциональные реакции.
   В спорте встречаются категории игроков, для которых агрессивное поведение при общении с партнерами стало своеобразной нормой. При этом сам спортсмен и его партнеры считают, что агрессивность в общении способствует успешной игре агрессора.
   Проблема здесь не столько в агрессивном поведении одного спортсмена, сколько в неблагоприятной реакции, которую вызывают его срывы в психическом состоянии непосредственной жертвы его агрессии и в настроении всей команды. Таким образом, хотя в отдельных случаях агрессивное поведение может играть положительную роль, способствуя выведению команды из психологического шока или временного спада в игровой активности, оно тем не менее нежелательно, особенно если в команде есть молодые и особенно новые игроки, непривычные к подобным способам воздействия.
   Кроме того, агрессивный спортсмен чаще всего не принимает ответной агрессии, и из-за этого в команде могут возникнуть так называемые вторичные конфликты, когда причиной недоразумений и столкновений является не то, что породило конфликт, а скорее форма реагирования на замечания партнера (не ответил или стал оправдываться и обвинять других). Как показывают практика и эксперименты, даже такое привычное агрессивное поведение все же поддается коррекции. Агрессивность как личностное свойство проявляют, как правило, лишь спортсмены, занимающие ведущее положение в команде и чувствующие моральное право быть агрессивными.
   Любители футбола наверняка вспомнят немало случаев проявлений агрессии даже по отношению к партнерам по команде. Самый яркий пример подобного рода – противоречивое поведение на поле Вадима Евсеева, который в 2007-м ненадолго надел футболку столичного «Торпедо». Вадим был явным лидером, умевшим повести за собой команду, сражавшуюся в чемпионате первой лиги. Но частенько он открыто выказывал недовольство промахами коллег и судейскими решениями, а в одном из матчей попросту сорвал с себя торпедовскую футболку, бросил ее и покинул поле. Такое агрессивное поведение не способствует ни усилению авторитета игрока, ни адаптации молодых футболистов к сложным психологическим ситуациям на поле.
   Уровень самооценки (самоуважение, уверенность в себе). То, как оценивает себя и свои возможности спортсмен, имеет важное значение для его общения с партнерами по совместной деятельности. Для спортсмена с высокой самооценкой характерно активное и непринужденное общение с партнерами, преобладание активного круга общения, достаточно терпимое отношение к негативным замечаниям.
   Напротив, не уверенный в себе игрок с пониженной самооценкой будет чаще играть пассивную роль в общении, реже обращаться к партнерам, в большей степени ориентироваться на их мнение и, как это ни странно, ждать негативной оценки. Особую чувствительность и ранимость такие спортсмены проявляют в неопределенных и конфликтных ситуациях, видя угрозу своему самоуважению порой там, где ее, по существу, и нет. Как правило, эти спортсмены могут быть к тому же и высокотревожными.
   В последнее время, особенно в связи с работами американских психологов, проявились интересные возможности для диагностики не просто тревожности, а тревожности в связи с межличностным общением. Разработана специальная шкала, позволяющая дифференцировать людей по степени их боязни и нежелания общаться с другими. У спортсменов с выраженной тревожностью в межличностном общении можно ожидать большей пассивности в общении, стремления избегать контактов там, где они необходимы, испытывать затруднения в поддержании межличностных связей в ходе совместной деятельности. Своевременное выявление высокотревожных в общении спортсменов, к тому же не уверенных в себе, будет необходимой предпосылкой для проведения специальной педагогической коррекционной работы с ними.
   

notes

Примечания

комментариев нет  

Отпишись
Ваш лимит — 2000 букв

Включите отображение картинок в браузере  →