Интеллектуальные развлечения. Интересные иллюзии, логические игры и загадки.

Диагностика и консультирование
Юлия Кортнева
ДИАГНОСТИКААКТУАЛЬНОЙ ПРОБЛЕМЫ
МетодикаЛеонгарда – Шмишека
Москва2004
4
  УДК159.9  ББК88  К 49  
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы — М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2004 — 240 с.
В основе интерпретативного подхода лежит принцип использования психометрического парадокса, позволяющий успешно работать с неустойчивыми данными, высоко нагруженными по социальной желательности.
Практическое руководство по тесту Леонгарда – Шмишека содержит подробное описание методики, отдельных шкал и их сочетаний. В рабочих материалах содержится текст опросника, приводятся примеры интерпретации профилей в рамках консультативной ситуации.
Руководство адресовано профессиональным психологам и студентам, получающим подготовку в области психодиагностики, а так же специалистам, работающим в области консультирования и ассесмента.
ISBN 5-88230-151-3
© Кортнева Ю. В.© Институт общегуманитарных исследований
5
ВВЕДЕНИЕ
Тесты-опросники являются одним из наиболее популярных инструментов работы практических психологов.
При использовании стандартных методик применимо к диагностике «нормального», адаптивного поведения выявляется значительная неустойчивость результатов. При повторном тестировании могут выявиться не только отличия в эмоциональном или функциональном состоянии, но и «сгладиться» или «обостриться» те или иные акцентуации, а в некоторых случаях — кардинально измениться весь профиль личности.
Л. Собчик (2003) подчеркивает, что человек нормы обладает одновременно разными противоположно направленными качествами, которые, будучи умеренно выраженными, проявляются адекватно ситуации и уравновешивают друг друга, что и создает общую картину эмоциональной устойчивости, гармоничности.
Чем ближе конкретный человек к гармоничной личности, тем разнообразнее арсенал его индивидуально-личностных свойств. Если некоторые индивидуально-личностные (типологические) черты проявляются резче и ярче, чем другие, личность не полностью гармонична, и возможно говорить об акцентуации личностных свойств. В этом случае речь может идти о более проблемном характере, который, однако, позволяет осуществлять адаптацию в социальной среде.
Тип личности характеризуется и характеризует особенности протекания патологических состояний, «вегетативный портрет» личности (А. Вейн). Развитие концепции «профиля личности» (F. Dunbar) установить связь между рядом психологических
6
факторов и генезисом психосоматических заболеваний.
Ф. Александер видит причину психосоматических нарушений не в определенной констелляции личностных черт, предрасполагающей к соответствующему типу психологического и соматического реагирования, а в определенном внутреннем конфликте, ведущем к постоянному накоплению негативных переживаний. Характер интрапсихического конфликта при соматизации определяет не столько тип его символического выражения, а определенный тип эмоциональных переживаний.
Анализ данных психодиагностики пациентов с психосоматической патологией позволил Л. Собчик сделать вывод о существовании взаимной патологической блокировке как невротического, так и поведенческого типов реагирования на неблагоприятную ситуацию. При этом формируется повышенный фон эмоциональной напряженности, при котором развиваются «общетерапевтические» психосоматические заболевания — астма, язва желудка, нейродерматозы, соматические симптомы, которые не проявляются у людей с более гармоничной социализацией.
Предлагается модель построения интерпретации по методике Леонгарда – Шмишека, которая основывается на анализе устойчивых сочетаний неустойчивых параметров. Использование данной схемы предоставляет более широкие возможности в работе с людьми, у которых не выявлены патологическая динамика личности или резкие нарушения социальной адаптации.
Результатом диагностики является не выявление акцентуации, а определение актуальной проблемы, ее вероятной направленности, приблизительного временного интервала, в котором разворачивается проблемная ситуация, вероятности развития тех или иных соматических нарушений.
7
Период, относительно которого прогноз достаточно достоверен, в среднем сокращается до полугода, хотя описываются и случаи, когда изменения в графике (и изменения в поведении) происходят в намного более короткие сроки, в пределах нескольких недель. В графике можно найти указания, насколько велик или, напротив, короток временной период, в пределах которого будут сохраняться основные тенденции, описываемые профилем методики, степень рефлексивности и критичности клиента по отношению к собственным поступкам, готовность к изменению привычного образа действий, стилевые особенности поведения, которые характерны для данного человека в данное время.
Предложенная схема построения интерпретации широко применима в консультировании и профессиональном отборе, может использоваться как материал для рефлексии собственной позиции клиента.
8
МЕТОДИКА ЛЕОНГАРДА –ШМИШЕКА: ФОРМАЛЬНЫЕКРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
Шкалы графика. Зависимые шкалы
Методика Леонгарда – Шмишека опирается на феноменологический, описательный принцип, в ее основе не лежит единой психологической концепции характерологических черт или теории личности. Поэтому для методики не является необходимой независимость шкал. Так, шкалы Гипертимности и Дистимности традиционно рассматриваются как зависимые и полярные. Порядок шкал, абсолютно не обусловленный внутренней логикой методики, чаще всего следует порядку глав в монографии Леонгарда, а зачастую и вовсе является произвольным. Более того — в различных модификациях теста сохраняется количество шкал, но варьируется их состав — в большинстве модификаций максимально “подвижными” являются шкалы Возбудимости, Неуравновешенности и Застревания — в различных источниках публикуются варианты методики, в которых в различных комбинациях представлены по 2 из этих 3 шкал.
Признавая зависимость шкал друг от друга, можно, не ограничиваясь такой констатацией, предложить вариант группировки шкал в подгруппы.
1. Шкалы активности.
—   Гипертимность
—   Дистимность
—   Циклотимия
9
2. Шкалы реактивности
—   Возбудимость
—   Застревание
—   Неуравновешенность
3. Шкалы эмоциональной сферы
—   Эмотивность
—   Экзальтация
—   Тревожность
4. Шкалы контроля
—   Педантичность
—   Демонстративность
Различные шкалы в различной степени презентируют обобщенный фактор своей группы, и в различной степени несут дополнительную смысловую нагрузку.
Можно предложить группировку на иных основаниях. Допустимо объединить такие подгруппы, как Дистимность – Тревожность – Педантичность (общий фактор — сниженный фон настроения и энергии) или Циклотимия – Возбудимость – Экзальтация (общий фактор — обостренная форма внешнего реагирования), однако подобное деление не будет исчерпывающим, и одна и та же шкала будет включаться в различные группы неоднократно. Таким образом, несмотря на важность учета таких смысловых над-шкальных единиц, предлагается остановиться на первой предложенной группировке.
Анализ графика
Уровень средних значений
Большинство стандартизированных модификаций методики Леонгарда – Шмишека нормируют результаты по шкалам в диапазоне от 0 до 24 баллов; этого достаточно для выделения пиков (значимых точек) и средней линии графика. При построении
10
интерпретации обычно предлагается отмечать в качестве средней линии графика уровень в 12 баллов, при этом выраженность акцентуации отмечается начиная с 15 баллов. В нашем исследовании не получило подтверждения это положение; более того, о выраженной акцентуации не возможно оказывалось говорить даже если точка лежала на уровне 24 баллов — как, например, в случае, когда на этом уровне лежало 6 из 10 параметров. Напротив, в процессе анализа важную роль могли играть точки, находящиеся в зоне минимальных значений, анализом которых стандартная инструкция предписывает пренебрегать.
Нами рекомендуется отмечать линию среднего значения индивидуально для каждого графика. Для этого необходимо проранжировать полученные показатели по всем шкалам. По высоте от минимума к максимуму или от максимума к минимуму. В любом случае, уровень средних значений находится в диапазоне между 5 и 6 рангом — в каждом конкретном случае это будет линейная граница, если 5 и 6 ранги находятся на одной высоте, или интервал, если точки, получившие 5 и 6 ранг лежат на разной высоте. При дальнейшем анализе не будет учитываться, какой именно — равный нулю или отличный от нуля — интервал описывает зону средних значений. В случае, когда целый ряд точек попадает на границы большого интервала зоны средних значений, допустимо говорить о “высоком” или “низком” среднем, так же как и в случае, если весь график является завышенным или заниженным.
Предлагается так же ввести понятие “экстремума” — точки максимального отклонения от зоны средних значений. Очевидно, что точками экстремумов могут оказаться как максимумы, так и минимумы графика. При этом, при отклонении вверх от зоны среднего мы рассматриваем отклонение от верхней границы интервала, а при отклонении вниз — от нижней границы интервала.
После построения графика необходимо оценить его особенности.
11
Зона средних значений графика
При первичном анализе следует отметить высоту среднего. Мы будем говорить о «среднем среднем», если интервал средних значений ограничивается областью 12+/–3, то есть от 9 до 15 баллов.
Для подростков и юношей более характерен повышенный (12—15) нормальный уровень среднего, для людей пожилого возраста — более пониженный уровень, т. е. 9—12 баллов. Тем не менее, выявленные различия не представляются настолько значимыми, чтобы выходить за рамки формального анализа на основании различий в зоне «среднего среднего», поскольку индивидуальные особенности внутри этих групп могут быть слишком велики.
В случае, если интервал средних значений превышает (хотя бы одной своей границей) уровень в 15 баллов, допустимо говорить в графике с «высоким средним». Соответственно, график, в котором показатели с рангами 5 и 6 находятся ниже 9 баллов, будет описан как график с «низким средним».
Таким образом, гипотетический график, в котором зона средних значений находится в диапазоне от 12 до 15, будет описан как график со средним средним, а график, в котором зона средних значений находится в диапазоне от 8 до 9, — как график с заниженным средним.
Чтобы исчерпать все возможности, следует упомянуть о ситуации, в которой нижняя граница области средних значений отличается от 12 в меньшую сторону больше, чем на три единицы, а верхняя граница отличается от 12 в большую сторону больше, чем на 3 единицы. Таким образом, интервал средних значений становится больше или равен 8 единицам, что делает дальнейший анализ крайне затруднительным. Рекомендуется определение зоны среднего как простое среднее арифметическое между величинами точек с 5 и 6 рангами; правда, следует отметить, что такие случаи встречались в проведенном исследовании менее чем в 1% случаев, и могут быть описаны как артефактные.
12
Форма графика
Для анализа графика может оказаться существенной выраженная форма — то есть положение точек относительно друг друга и зоны среднего. Рекомендуется выделять зубчатую и уплощенную форму графика; в случае, если график нельзя отнести ни к одному из этих типов, допустимо говорить о невыраженности формы графика.
Зубчатый график характеризуется тем, что не менее 3 точек имеют отклонение в 6 или более единиц от зоны среднего, а в области незначительного отклонения (3 единицы) лежат не более 4 точек графика. При этом, как и в случае с выделением точек экстремумов, при отклонении вверх от зоны среднего мы рассматриваем отклонение от верхней границы интервала, а при отклонении вниз — от нижней границы интервала.
Уплощенный график характеризуется тем, что в нем не более 2 точек имеют отклонение больше или равное 6 баллам, и не менее 6 точек лежат в области незначительного отклонения от среднего.
Использование высоты среднего и формы графика в предварительном анализе
Учитывать высоту среднего и форму графика необходимо только в том случае, если они имеют явную выраженность и/или отклоняются от среднего. В случае, если зона средних значений не может быть описана как высокая или низкая, а так же в случае невыраженности формы графика эти параметры не следует рассматривать при предварительном анализе.
Например, для зубчатого графика со средним средним следует в предварительном анализе учитывать форму, но не высоту графика, а для уплощенного графика с заниженным средним необходимо учитывать оба параметра.
13
Предварительный анализ на основании высоты среднего графика
Повышение среднего уровня в графике может быть описано тенденцией к повышенной включенности в задание, принятием ситуаций, описываемых вопросами опросника.
При повышенном среднем следует обращать внимание и «акцентировать» (по сути, превращая их в экстремумы — максимумы графика) следующие точки, в том случае, если они уже повышены:
—   Гипертимность,
—   Циклотимия,
—   Застревание,
—   Экзальтация,
—   Демонстративность,
и точку
—   Дистимность,
превращая ее в экстремум-минимум, если она уже понижена.
В случае, если какие либо из перечисленных шкал не повышены и не понижены упомянутым образом, учитывать влияние на них высоты среднего не следует.

14
В приведенном выше примере средняя линия на уровне 18, график с повышенным средним. Акцентируются точки дистимности, застревания (понижаются дополнительно), циклотимии, экзальтации и демонстративности (дополнительно повышаются). Показатель по шкале гипертимности не корректируется, так как для данного графика показатель 15 баллов ниже среднего.
Дополнительное значение приобретает таким образом сочетание демонстративности – экзальтации, указывающее на ролевое ребячливое поведение, стремление к получению поддержки, покровительства.
Понижение среднего в графике можно описать как тенденцию к отстраненности от предлагаемых в вопросах ситуаций, что, в свою очередь, может характеризоваться или как немотивированность, незаинтересованность испытуемого в самой ситуации тестирования, или как проявление его утомленности и дистимизации, вплоть до ощущения дистанции, «рассинхронизированности» с событиями, описываемыми вопросами опросника.
При пониженном среднем следует акцентировать, превращая в экстремумы — максимумы графика, следующие точки, в том случае, если они уже повышены:
—   Дистимность
—   Экзальтация
—   Тревожность
и точки
—   Гипертимность
—   Циклотимия
—   Возбудимость
—   Неуравновешенность
—   Экзальтация
превращая их в экстремумы-минимумы, если они уже понижены.
15
Можно проследить, что при пониженном графике экзальтация становится экстремумом в любом случае, если только не занимает положения в зоне средних значений данного графика.
В случае, если какие либо из перечисленных шкал не повышены и не понижены упомянутым образом, учитывать влияние на них высоты среднего не следует.
Рассмотрим пример:


Средняя линия на уровне 6, график с пониженным средним. Акцентируются точки дистимности, экзальтации (повышаются дополнительно), циклотимии, неуравновешенности (дополнительно понижаются). Показатели по шкалам тревожности, гипертимности, и возбудимости не корректируются.
После проведенной коррекции особенное значение приобретает точка дистимности, поскольку при ее превышении показателя по шкале гипертимности она указывает на вероятную соматизацию.
16
Предварительный анализ на основании формы графика
Зубчатая форма графика может характеризовать четко очерченную оценочную систему личностных черт и характерологических оценок, нагруженность отдельных свойств положительным или отрицательным смыслом (чаще всего с преобладанием положительного аспекта самоотношения), высокий уровень самопрезентации.
При выраженной зубчатой форме графика необходимо обращать внимание и «акцентировать» (по сути, превращая их в экстремумы — максимумы графика) следующие точки, в том случае, если они уже повышены:
—   Гипертимность
—   Циклотимия
—   Возбудимость
—   Неуравновешенность
—   Экзальтация
—   Демонстративность
и точки
—   Дистимность
—   Застревание
—   Неуравновешенность
—   Педантичность
превращая их в экстремумы-минимумы, если они уже понижены. Можно проследить, что при зубчатом графике неуравновешенность становится экстремумом в любом случае, если только не занимает положения в зоне средних значений данного графика.
17


В случае, если какие либо из перечисленных шкал не повышены и не понижены упомянутым образом, учитывать влияние на них высоты среднего не следует.
В данном примере все акценты соответствуют тем, что уже видны на графике до коррекции. Неуравновешенность, находясь на линии среднего, коррекции не подвергается.
В уплощенном графике может проявиться настороженность в отношении к процедуре тестирования и особенно — к ее оценочному компоненту. Испытуемые с уплощенным графиком демонстрируют часто осторожность и даже напряженность, ожидание подвоха со стороны экспериментатора, нежелание говорить о себе особенно в сочетании с понижением среднего в графике.
При выраженной уплощенной форме графика необходимо “акцентировать” следующие точки, в том случае, если они уже повышены:
—   Дистимность
—   Застревание
—   Тревожность
—   Педантичность
и точки
—   Гипертимность
—   Возбудимость
18
—   Экзальтация
—   Демонстративность
превращая их в экстремумы-минимумы, если они уже понижены.
В случае, если какие либо из перечисленных шкал не повышены и не понижены упомянутым образом, учитывать влияние на них высоты среднего не следует.


В рассматриваемом примере до проведения коррекции четыре точки (ровно половина) лежит на одной линии, и лишь две точки достигают уровня в 12 баллов; до проведения коррекции график интерпретировать крайне затруднительно.
После коррекции акцентируются точки застревания, тревоги и педантичности, усиливается значение сниженных показателей по шкалам экзальтации и демонстративности — таким образом, сложности, связанные с интерпретацией, в значительной степени оказываются преодоленными.
Описание шкал
Триада активности. Шкалы 1 триады — гипертимность, дистимность, циклотимия
Гипертимность
Леонгард полагал, что гипертимический темперамент, резкая степень проявления которого носит название гипоманиакального
19
состояния, хорошо известного в психиатрии, достаточно точно описывает исследуемую им акцентуацию характера. Как и при маниях, правда, в несколько смягченной форме, приподнятое настроение сочетается при этом с жаждой деятельности, повышенной словоохотливостью и с тенденцией постоянно отклоняться от темы разговора, что иногда приводит к скачке мыслей. Гипертимическая акцентуация личности не всегда чревата отрицательными последствиями, она может благотворно влиять на весь уклад жизни человека. Однако безоблачная веселость, чрезмерная живость таят все же в себе опасность, ибо такие люди шутя проходят мимо событий, к которым следовало бы отнестись серьезно.
В методических пособиях гипертимический тип описывается как обладающий постоянно повышенным фоном настроения в сочетании с жаждой деятельности, высокой активностью, предприимчивостью.
В дальнейшем шкала гипертимности будет пониматься как показатель, отвечающий за то, насколько энергично человек, заполняющий тест, отдает себя деятельности. Под деятельностью может пониматься — и в первую очередь понимается — работа,

20
но это может быть хобби, развлечения, общение, «активный отдых» и т. п.


Особо следует отметить, что высокий показатель гипертимности может свидетельствовать как об общей энергичности и деятельной роли человека, так и о напряжении сил и самоотдаче в одной значимой области. Как и во всех тестах субъективного типа, показатель опосредуется отношением человека к оцениваемой черте; поэтому данный фактор очень сильно нагружен социальной желательностью — особенно в ситуациях профессионального тестирования, при приеме на работу, в ситуациях отбора. Гипертимность, являясь экстремумом-максимумом, не позволяет говорить о гипертимной акцентуации — поскольку в большей степени показывает все же не уровень активности, а восприятие своей позиции или роли как активной, деятельной, доминирующей. С другой стороны, повышение гипертимности зачастую усиливает позитивный, энергичный настрой, положительную оценку своей роли или хотя бы ощущение преодолимости препятствия или проблемы, которые стоят перед человеком.
Дистимность
Леонгард отмечал, что личности этого типа по натуре серьезны и обычно сосредоточены на мрачных, печальных сторонах
21
жизни в гораздо большей степени, чем на радостных. События, потрясшие их глубоко, могут довести эту серьезную пессимистическую настроенность до состояния реактивной депрессии, особенно в тех случаях, когда налицо резко выраженные субдепрессивные черты. Стимулирование жизнедеятельности при дистимическом темпераменте ослаблено, мысль работает замедленно. В обществе дистимические люди почти не участвуют в беседе, лишь изредка вставляют замечания после длительных пауз. Серьезная настроенность выдвигает на передний план тонкие, возвышенные чувства, несовместимые с человеческим эгоизмом. Серьезная настроенность ведет к формированию серьезной этической позиции.
В методических пособиях дистимический тип описывается как противоположный гипертимному, характеризуется сниженным настроением, фиксацией на мрачных сторонах жизни, идеомоторной заторможенностью.
В дальнейшем шкала дистимности будет пониматься как показатель, отвечающий за переживание истощенности, нехватки или утраты ресурса, необходимого для ведущей деятельности.

22
Высокий показатель по дистимности часто характеризует состояние болезни — психосоматической или соматической, — переутомление, но может свидетельствовать так же о ипохондрическом синдроме, о роли “вечного больного” и т. п. На поведенческом уровне, в консультации экстремуму-максимуму по данной шкале будет соответствовать жалоба


или смирение перед своим состоянием

23
Высокая дистимность чаще всего может быть соотнесена с внутренним препятствием, которое проявлено для человека на уровне ощущений, но может различным образом выражаться вовне. Например, дистимность может быть вызвана или вызывать страдание, игнорироваться или использоваться в манипулятивном взаимодействии.
Нагруженность показателя дистимии по социальной желательности относительно невелика, но данный параметр крайне неустойчив, и его нарастание зачастую говорит не об акцентуации, а об ощущении “сопротивления среды” — нарастании трудностей, невозможности справиться с ситуацией самостоятельно и т. п.
Низкие показатели по шкале могут указывать на положительное, гедонистическое переживание, удовлетворенность и умиротворенность,


а в ряде случаев — на слабую критичность по отношению к собственным ресурсам, переоценку своих физических возможностей.
24


Циклотимность
Леонгард понимал под циклотимностью смену гипертимических и дистимических состояний, присущую человеку с соответствующей акцентуацией. На передний план выступает то один, то другой из этих двух полюсов, иногда без всяких видимых внешних мотивов, а иногда в связи с теми или иными конкретными событиями. Радостные события вызывают у таких людей не только радостные эмоции, но также сопровождаются общей картиной гипертимии: жаждой деятельности, повышенной говорливостью, скачкой идей. Печальные события вызывают подавленность, а также замедленность реакций и мышления. Причиной смены полюсов не всегда являются внешние раздражители, иногда достаточно бывает неуловимого поворота в общем настроении. Этот темперамент, по мнению Леонгарда, имеет параллель среди психических заболеваний — маниакально-депрессивный психоз, который также проходит как бы между двумя полюсами. Однако этиологическая связь в этом случае не обязательна.
В методических пособиях циклотимический тип описывается через смену гипертимических и дистимических фаз.
25
Циклотимность — один из самых сложных для рассмотрения и анализа факторов. Это — составной фактор. Циклотимность “складывается” из четырех под-шкал:
—   поведенческая циклотимность,
—   эмоциональная циклотимность,
—   когнитивная циклотимность,
—   фазовая циклотимность.
Под поведенческой циклотимностью мы будем понимать неустойчивость и подвижность поверхностных поведенческих паттернов. Поведенческая циклотимность имеет высокую корреляцию с фактором возбудимости, так, что при анализе графика непременно наблюдается одновременное повышение обеих шкал.


Под эмоциональной циклотимностью мы будем понимать высокую зависимость эмоционального состояния от внешних событий, чувствительность и уязвимость в эмоциональной сфере, но в то же время и легкую перемену в отношении к какому-либо событию, предмету или человеку. Эмоциональная циклотимия имеет высокую корреляцию с фактором
26
экзальтированности, так, что при анализе графика отмечается одновременное повышение обеих шкал.


Под когнитивной циклотимией мы будем понимать гибкость в проявлениях когнитивных процессов и проявление интеллектуальной инициативы в проблемной ситуации. Этот вид циклотимности встречается — и может быть с уверенностью опознан — значительно реже прочих видов циклотимности. Для него нет так же и достаточного значимого соответствия среди других шкал опросника. Говорить о когнитивной циклотимии допустимо, когда в графике нет указаний ни на один из других видов циклотимии, но есть указания на активную позицию в деятельности и высокий уровень мотивированности к осуществлению этой деятельности. Например, это является адекватной гипотезой при одновременном повышении гипертимности, застревания, педантичности.
27




Под фазовой (ситуативной) циклотимией мы будем понимать ситуацию готовности к изменению или предчувствие неизбежного (возможно, вынужденного) изменения паттерна поведения, либо переживание дисбаланса поведенческого паттерна впоследствии произошедшего изменения роли или организующей деятельность внешней ситуации.
28


Фазовая циклотимия может указывать на снижение прогностической валидности методики в целом — поскольку характеризует крайне неустойчивую ситуацию и не позволяет однозначно определить, как именно будет проходить адаптация при изменении этой ситуации.
Фазовая циклотимия может быть распознана в графике при наличии указаний на невыносимость ситуации для испытуемого — вплоть до отказа принимать ситуацию, ее разрушение или отказ от собственных ожиданий, ролевых приоритетов и т. п. Например, это является адекватной гипотезой при одновременном повышении гипертимности, дистимии, падении застревания, эмотивности и демонстративности.
Классическое понимание циклотимии ближе всего именно к последнему под-виду циклотимности, «приправленной» в незначительных долях прочими ее видами. Однако даже в случае, когда мы с уверенностью опознаем фазовую циклотимию на графике, мы не можем с той же уверенностью сделать вывод о циклотимической акцентуации, поскольку фазовая циклотимия может указывать как на наличие кризисной ситуации, так и на постоянные микро-кризисы, сопровождающие жизнь человека — или провоцируемые им самим.
29
Повышение показателя циклотимии может обуславливаться повышением хотя бы одной или нескольких или всех подшкал одновременно; высота фактора не будет обусловлена тем, сколько подшкал повышены, и ограничиваться максимальным уровнем одной из них, которая как бы «поглощает» остальные.
С другой стороны, понижение по шкале циклотимии свидетельствует об одновременном повышении по всем соответствующим подшкалам.
Показатель циклотимии слабо нагружен по шкале социальной желательности, однако является одним из неустойчивых параметров, само повышение которого может значительно снижать прогностическую валидность графика.
Триада реактивности. Шкалы второй триады — возбудимость, застревание, неуравновешенность
Шкалы второй триады позволяют сделать вывод об особенностях реагирования испытуемым на происходящие события.
Условно «нормальное» реагирование подразумевает отсутствие реагирования человеком на слабый стимул (студент не отвлекается от лекции, даже если за окном чирикает воробей), адекватно реагирует на стимул средней силы (сотрудник приезжает на работу раньше обычного, чтобы закончить важный отчет к сроку), и сильно реагирует на стимул значительной силы (прилагает все силы, чтобы помочь другу в беде). Конечно, иерархия значимости событий будет определяться индивидуально, в соответствии с иерархией мотивов, но общая тенденция сохранится.
При повышении возбудимости человек будет внешне выраженно и почти одинаково сильно реагировать на все стимулы, включая слабые; при пониженной возбудимости он будет игнорировать слабые и средне-сильные внешние стимулы, реагируя только на сверх-сильные «послания» и ситуации.
30
При повышенном застревании человек будет адекватно отвечать на слабые и средние по силе стимулы, но сильные стимулы будут вызывать у него длительную реакцию, опосредующую и окрашивающую все последующие за ней реакции.
При повышенной неуравновешенности человек непредсказуемо для наблюдателя реагирует на стимулы — сильные стимулы могут быть проигнорированы, в то время как слабые вызвать бурную и слабо контролируемую реакцию.
Возбудимость
В рассуждениях о свойствах возбудимых личностей Леонгард подчеркивал прежде всего то, что для такой личности весьма существенны черты характера, вырабатывающиеся в связи с недостаточностью управляемости. Они выражаются в том, что решающими для образа жизни и поведения человека часто являются не благоразумие, не логическое взвешивание своих поступков, а влечения, инстинкты, неконтролируемые побуждения. То, что подсказывается разумом, не принимается во внимание. При повышенной степени реакций этого типа мы сталкиваемся с эпилептоидной психопатией, хотя прямая связь с эпилепсией отнюдь не обязательна. Реакции возбудимых личностей импульсивны. Если что-либо им не нравится, они не ищут возможности примириться, им чужда терпимость. Более или менее четко проявляющиеся признаки возбудимой личности могут несколько сглаживаться наличием природного ума, однако не настолько, чтобы снять движущую силу инстинкта. Решение, которое импульсивными людьми принимается в нормальном состоянии, «в здравом уме», следующий же приступ эмоционального возбуждения может свести на нет.
В методических пособиях возбудимый тип описывается через повышенную импульсивность и ослабление контроля над влечениями и побуждениями.
31
Под возбудимостью мы будем понимать поведенческую особенность, проявляющуюся как стимульно-продуктивное, полевое поведение, определяемое внешней по отношению к человеку и его мотивам средой. Повышенная возбудимость характеризует активное («без царя в голове») поведение, готовность действовать и высокий уровень заинтересованности происходящим в настоящий момент.
Напротив, пониженная возбудимость зачастую говорит о погруженности во внутренний мир, сосредоточенности вплоть до игнорирования того, что происходит вокруг человека («рассеянный ученый»), а, возможно, и просто о ненаблюдательности или безразличии по отношению к происходящим вокруг человека событиям.
Застревание
Основой застревающего, параноического типа акцентуации личности, по мнению Леонгарда, является патологическая стойкость аффекта. У застревающей действие аффекта прекращается гораздо медленнее, чем в норме, и стоит лишь вернуться мыслью к случившемуся, как немедленно оживают и сопровождавшие стресс эмоции. Аффект у такой личности держится очень долгое время, хотя никакие новые переживания его не активизируют. Патологическим последействием чреваты в первую очередь эгоистические аффекты, так как именно им присуща особая сила. Вот почему застревание аффекта наиболее ярко проявляется тогда, когда затронуты личные интересы акцентуированной личности. Аффект в этих случаях оказывается ответом на уязвленную гордость, на задетое самолюбие, а также на различные формы подавления, хотя объективно моральный ущерб может быть ничтожным. Оскорбление личных интересов, как правило, никогда не забывается застревающими личностями, поэтому их часто характеризуют как злопамятных иди мстительных людей. Кроме того, их называют чувствительными, болезненно обидчивыми, легкоуязвимыми людьми. Обиды в таких
32
случаях в первую очередь касаются самолюбия, сферы задетой гордости, чести. Однако и ущерб, наносимый интересам другого плана, например жажде материальных благ, страсти к приобретательству, также болезненно воспринимается людьми, которые отличаются чрезмерной стойкостью аффекта. Чувство возмущения общественной несправедливостью у личности застревающего типа наблюдается в более слабой степени, чем аффекты на уровне эгоистических побуждений. И если среди представителей данного типа все же встречаются иногда борцы за гражданскую справедливость, то лишь в той мере, в какой эти люди отстаивают одновременно справедливость в отношении себя; обобщением они лишь стараются придать больше веса своим личным претензиям. Черты застревания сказываются не только при нанесении ущерба акцентуированной личности, но и в случае ее успеха. Здесь мы часто наблюдаем проявления заносчивости, самонадеянности. Честолюбие — особенно характерная, четкая черта у лиц с чрезмерной стойкостью аффекта: честолюбие сопровождается самоуверенностью, а поощрений таким людям всегда бывает мало. Поскольку помехи эгоистическим целеустремлениям исходят от окружающих людей, то при высокой степени застревания, т. е. у личностей параноического типа, наблюдается такая характерная черта, как подозрительность. Застревающие личности в юные годы могут отличаться выдающимися достижениями в различных областях, так как они искренне и с увлечением ищут удовлетворения в осуществлении своих честолюбивых замыслов, но с возрастом превзойти других бывает нелегко, и застревающая личность, характеризующаяся чрезмерной стойкостью аффектов, с возрастом уже не чувствует былого удовлетворения своей деятельностью. Признание ее достижений становится теперь весьма умеренным, и возникает параноическая готовность взвалить вину за создавшееся положение на других.
33
В методических пособиях застревание описывается как чрезмерная стойкость аффекта со склонностью к формированию сверхценных идей.
В дальнейшем шкала застревания будет описываться как показатель наличия сверхценности, соотнесенной с прошлым опытом или поставленной ранее целью, которая субъективно воспринимается как «мера всех вещей» и по отношению к которой человек проявляет минимум критичности. Повышение по шкале застревания может указывать на высокую избирательность по отношению ко всем событиям настоящего, причем значимые по отношению к наличествующей ценности будут восприниматься как принципиальные, имеющие приоритетное влияние, события, к данной ценности не относящиеся — обесцениваться, а та информация, которая противоречит ценности — отрицаться или вызывать агрессию.


Во многом механизмы, вызывающие повышение показателя по шкале застревания сходны с невротическими защитными механизмами, описываемыми в гештальт-терапии как ретрофлексы.
Напротив, понижение показателя по шкале застревания может свидетельствовать о сиюминутности интересов и непростроенности
34
иерархии мотивов (даже при высоких показателях по шкале эмотивности),


и часто встречается у молодых людей в период, предшествующий профессиональному самоопределению, а так же у людей, испытывающих неудовлетворенность той профессией — или межличностными отношениями, например, в семье, — которые были выбраны и построены.
Неуравновешенность
Леонгард не рассматривает неуравновешенность как отдельную акцентуацию, хотя и дает описание «бесчувственности, которую иногда обозначают термином гебоид», и не вводит в свою систематику нестойких, неустойчивых личностей. Критериальной чертой, на основании которой так или иначе могут быть соотнесены эти личностные типы, Леонгард считает «слабоволие» или, напротив, приоритет собственных намерений перед любыми иными альтруистическими основаниями. Шкала неуравновешенности часто сопоставляется со шкалой возбудимости и противопоставляется (отчасти) неустойчивости.
В методических пособиях неуравновешенность описывается как склонность к асоциальным поступкам.
35
В дальнейшем шкала неуравновешенности будет описываться как показатель выраженной девиантности в социальном поведении, как осознаваемой (но оправдываемой), так и не осознаваемой.
Высокий показатель по неуравновешенности, как правило, соответствует пренебрежению к личностным границам других людей и социальным нормам. В частном случае, высокий показатель по неуравновешенности может соответствовать травматической личности.
Затруднительно сделать заключение о достоверности и, особенно, надежности показателя по шкале неуравновешенности. Шкала отрицательно нагружена по социальной желательности (особенно для испытуемых-женщин), и рост показателя может соответствовать жалобе


и попытке привлечь внимание к невыносимой ситуации. В противоположном случае, неуравновешенность может рассматриваться как инструмент достижения значимой цели, и косвенно свидетельствовать о наличии этой значимой цели.
36


Напротив, при пониженной (экстремум-минимум) шкале неуравновешенности может наблюдаться стремление к точному соблюдению даже незначительных социальных норм, подверженность групповому давлению вплоть до конформной установки во взаимодействии с другими людьми. Человек с крайне низким показателем по данной шкале не умеет отстаивать свои интересы и взгляды (или испытывает значительные затруднения в ситуации, которая требует от него этого).

37
В то же время такой показатель может свидетельствовать о попытке создать желательное впечатление (хорошести, управляемости, мягкости, кроткости). В следствии этого, экстремум-минимум по шкале неуравновешенности в ряде случаев следует рассматривать как «перевертыш», свидетельствующий о высоком уровне неуравновешенности, которая пугает самого человека или рассматривается как компрометирующее качество, которое надо постараться скрыть в ситуации тестирования.


Триада эмоциональной сферы. Шкалы третьей триады — эмотивность, экзальтированность, тревожность
Шкалы третьей триады неравнозначны; в максимальной степени триаду репрезентируют первые две шкалы, эмотивности и экзальтации, в то время как третья шкала триады, тревожность, отличается от них по ряду параметров, представляет собой одну из самых сложных (наряду со шкалой циклотимии) “составных” шкал. Одновременно с этим шкала тревожности может быть сопоставлена со шкалами дистимии, неуравновешенности, относящимися к другим триадам. Однако существуют и аргументы в пользу именно такого деления, которое представлено нами. Эти аргументы касаются области одновременного проявления шкал эмотивности
38
и экзальтированности, эмотивности и тревожности, причем именно понижение по шкале эмотивности будет ключевым для рассмотрения и интерпретации заниженных показателей остальных шкал триады.
Эмотивность и экзальтация позволяют построить гипотезу о глубине переживаний человека. Эмотивность указывает на соотнесенность переживания с личностными смыслами, мотивами человека (гнев на человека, обидевшего слабейшего; стыд за свой поступок, оставшийся безнаказанным, гордость за свою Родину, за свое дело). Экзальтация указывает на соотнесенность переживания со внешними событиями (гнев на человека, который наступил на ногу в метро; стыд от публичного укора; гордость от удачного высказывания). Не следует делать заключения об интенсивности или искренности переживания на основании преобладания одной из этих шкал, однако с известными оговорками можно предположить экстравертированную или интровертированную природу переживания.
Одновременное снижение по шкалам эмотивности и экзальтации может свидетельствовать об обедненности эмоциональной сферы, эмоциональной глухоты, вплоть до нарушений в эмоциональном развитии.
Одновременное снижение эмотивности и тревожности может указывать на вытеснение угрожающих событий, невротической «эмоциональной тупости» прежде всего в той сфере отношений, в которой произошла травматизация. При таком рассмотрении важно учитывать экстремумы-минимумы по этим шкалам как «перевертыши» — причем именно одновременное снижение этих шкал повышает вероятность такой интерпретации.
Эмотивность
Леонгард под эмотивностью понимал чувствительность и способность к глубоким реакциям в области тонких эмоций — чувств. Люди с выраженной акцентуацией эмотивного типа
39
более жалостливы, чем другие, больше поддаются растроганности, испытывают особую радость от общения с природой, с произведениями искусства. Иногда их характеризуют как людей задушевных. На эмотивную личность воздействие оказывает само переживание, вызывая абсолютно адекватную эмоциональную реакцию без преходящих настроений. Поэтому человек эмотивного склада не может «заразиться» весельем в веселом обществе, не может беспричинно сделаться ни смешливым, ни счастливым. К реактивной депрессии близки случаи, когда мягкосердечные личности под влиянием событий испытывают столь острую угнетенность, что теряют силу сопротивляться. Протест против нападок других людей или какие-либо действия наперекор судьбе для них невозможны из-за наличия депрессивного состояния.
В методических пособиях эмотивность описывается как чувствительность и впечатлительность, глубина переживаний в области духовной жизни человека.
Далее под эмотивностью мы будем понимать глубину переживания, соотнесенного с личностными смыслами человека, опосредующего мотивационную структуру и проявляющегося по отношению ко всей деятельности человека. Высокий уровень эмотивности может характеризовать повышенную субъективность оценок, «пристрастность» (проявляющуюся как обидчивость, вспышки ревности или гнева), с одной стороны, и ощущение внутренней целостности, доверия к себе и своим чувствам — с другой. Эмотивность часто проявляется в форме эмпатичности, способности к сопереживанию, а в случае, когда является экстремумом-максимумом — позволяет указывать на общение как на ведущую деятельность, или подчеркивать актуальность проблемы, связанной с межличностными отношениями. В то же время высокий уровень эмотивности не позволяет сделать вывода об экстравертированности поведенческой роли испытуемого — напротив, он может говорить о глубоком интровертированном
40
переживании, хотя и укажет на серьезную заинтересованность в другом человеке (реже — группе лиц).


В качестве высокого, но не экстремального положения на графике, эмотивность будет подкреплять ведущую тенденцию графика, придавая всей деятельности человека насыщенность смыслом и верой.


Пониженный показатель по эмотивности может свидетельствовать о стремлении сохранять нейтральность, некоторую дистанцированность и даже холодность. В то же время, будучи
41
шкалой-«перевертышем», пониженная эмотивность может свидетельствовать о подавленном и вытесненном переживании, недоверии собственным чувствам, о недостаточности контакта с собственными желаниями в сочетании с иллюзией полного контроля над ними.


Эмотивность-«перевертыш» может указывать на компенсаторную природу профиля и служить указателем травматизации.
Экзальтированность
Леонгард называл экзальтированность темпераментом тревоги и счастья. Аффективно-экзальтированные люди реагируют на жизнь более бурно, чем остальные. Темп нарастания реакций, их внешние проявления отличаются большой интенсивностью. Аффективно-экзальтированные личности одинаково легко приходят в восторг от радостных событий и в отчаяние от печальных. Экзальтация в незначительной мере связана с грубыми, эгоистическими стимулами, гораздо чаще она мотивируется тонкими, альтруистическими побуждениями. Привязанность к близким, друзьям, радость за них, за их удачи могут быть чрезвычайно сильными. Наблюдаются восторженные порывы, не
42
связанные с сугубо личными отношениями. Любовь к музыке, искусству, природе, увлечение спортом, переживания религиозного порядка, поиски мировоззрения — все это способно захватить экзальтированного человека до глубины души. Тот факт, что экзальтированность связана с тонкими и очень человечными эмоциями, объясняет, почему этим темпераментом особенно часто обладают артистические натуры — художники, поэты. Конфликты артистических натур с жизнью часто происходят из-за слишком большой чувствительности, «проза» жизни, ее подчас грубые требования им не по плечу.
В методических пособиях экзальтированность описывается как большой диапазон эмоциональных состояний.
Далее под экзальтированностью мы будем понимать яркость переживания, соотнесенного с мимолетными впечатлениями человека. Высокий показатель по экзальтированности может сочетаться с ребячливостью, непосредственностью и искренностью, способностью «видеть прекрасное», изумляться привычным вещам, а может свидетельствовать о романтизации и сентиментальности, оторванности от обыденности и об обращении к «миру более прекрасному» — грезам и фантазиям.

43
Пониженная экзальтация может указывать на неспособность спонтанного проявления эмоций, стеснение, а порой и открытое раздражение по поводу “излишней” эмоциональной раскрепощенности других людей. В ряде случаев понижение по этой шкале сочеталось с обедненной мимикой, снижением уровня невербальной коммуникации.


Тревожность
Леонгард отмечал, что люди с тревожно-боязливым типом личностной акцентуации отличаются робостью, в которой чувствуется элемент покорности, униженности. Так же Леонгардом проводилось выделение ананкастической робости, спецификой которой является внутренняя неуверенность в себе. В первом случае человек постоянно настороже перед внешними раздражителями, во втором — источником робости служит собственное поведение человека, именно оно все время находится в центре его внимания. В обоих случаях возможна сверхкомпенсация в виде самоуверенного или даже дерзкого поведения, однако неестественность его сразу бросается в глаза. Боязливая радость может иногда перейти в доверчивость, в которой сквозит просьба «Будьте со мной дружелюбны». Временами к робости присоединяется пугливость,
44
которая может иметь чисто рефлекторный характер, но может быть и проявлением внезапного страха. Чем ярче выражена пугливость, тем более вероятна сопровождающая ее повышенная возбудимость автономной нервной системы, усиливающая соматическую реакцию страха, которая через систему иннервации сердца может сделать страх еще более интенсивным.
В методических пособиях тревожность описывается как склонность к страхам, повышенная робость и пугливость.
Тревожность — одна из наиболее сложных для интерпретации шкал графика. Она является «составной» (не позволяя дифференцировать тревожные и депрессивные состояния), высоко нагружена по социальной желательности для невротичных испытуемых и является шкалой-«перевертышем».
Высокий показатель по тревожности может указывать на ситуативную или личностную тревогу, или подавленное или даже депрессивное состояние.
Ситуативная тревога характеризует в достаточной степени адекватную реакцию на внешнюю угрожающую ситуацию, ожидание опасности, предваряющее всплеск активности, готовность к экстремальным усилиям.

45
Личностная тревога указывает на готовность перейти в состояние тревоги и является невротической реакцией.
Подавленное состояние может характеризовать переутомление или сопутствовать осознанию бесплотности всех предпринимаемых усилий, но является ситуативным и может быть преодолено человеком по мере восстановления ресурса.


Депрессивное состояние может характеризовать различный уровень личностной дезадаптации, в значительном числе случаев сопровождается апатией и потерей смысла.
Пониженный показатель по шкале тревожности может свидетельствовать об эйфоричности, легкости, характерной для поведенческого паттерна человека, наслаждающегося «свободой ото всякой ответственности».
Заниженный показатель по тревоге характерен для испытуемых, не совершивших еще профессионального самоопределения и не занимающихся профессиональной деятельностью, не несущих ответственности за семью.
46


У людей зрелого возраста этот показатель может сочетаться с пассивной агрессией, позицией «только исполнителя».


В то же время для тревожности как шкалы-«перевертыша» заниженный показатель может свидетельствовать о вытеснении тревоги (особенно в сочетании с пониженной эмотивностью), или «улыбающейся депрессии», или попытке
47
скрыть свое состояние, которое субъективно воспринимается как порочащее, неприемлемое окружающими.
Шкала тревожности выполняет “связующую” роль между группами шкал эмоциональной сферы и шкалами контроля.
Шкалы контроля — педантичность, демонстративность
Педантичность
Леонгард под педантичностью понимал стремление, еще и еще раз убедиться, прежде чем начать действовать, что лучшее решение найти невозможно, что более удачных вариантов не существует. На уровне явной патологии личности педантическому типу соответствует ананкастическая психопатия. Ананкаст не способен вытеснять сомнения, а это тормозит его действия. К неврозам, соответствующим педантическому типу, Леонгард относил невроз навязчивых состояний и ипохондрический невроз, а также сенсоипохоидрические невротические состояния, при которых появляются не только болезненные опасения, но и явственные болезненные ощущения без конкретной телесной основы.
В методических пособиях педантичность описывается как ригидность, инертность психических процессов, долгое переживание травматических событий.
Понимание педантичности как показателя графика требует осознания такой выраженной составляющей этой шкалы, как стремление контролировать ситуацию. Высокий показатель по педантичности соответствует сверхконтролю, попытке подчинить своей воле независящие обстоятельства. За высокой педантичностью (экстремум-максимум) с&heip;