Интеллектуальные развлечения. Интересные иллюзии, логические игры и загадки.

Добро пожаловать В МИР ЗАГАДОК, ОПТИЧЕСКИХ
ИЛЛЮЗИЙ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ РАЗВЛЕЧЕНИЙ
Стоит ли доверять всему, что вы видите? Можно ли увидеть то, что никто не видел? Правда ли, что неподвижные предметы могут двигаться? Почему взрослые и дети видят один и тот же предмет по разному? На этом сайте вы найдете ответы на эти и многие другие вопросы.

Log-in.ru© - мир необычных и интеллектуальных развлечений. Интересные оптические иллюзии, обманы зрения, логические флеш-игры.

Привет! Хочешь стать одним из нас? Определись…    
Если ты уже один из нас, то вход тут.

 

 

Амнезия?   Я новичок 
Это факт...

Интересно

В Национальном Оркестре государства Монако больше людей, чем в армии Монако.

Еще   [X]

 0 

Гиперкомплексное исчисление в биофизике. Часть 1 (Верещагин И.А.)

Предложено гиперкомплексное описание объектов исследования биофизики.

Проведены предварительные физико-математические построения. Введен информационный потенциал и определены свойства взаимодействия субъектов в информационном поле. Космос в частностях и в целом влияет на зарождение и развитие биологической жизни. Предельный фазовый переход сопровождается всплеском биополя.

Информация о биосистеме переносится в иные измерения бесконечномерного гиперпространства. Энергоинформационный пакет существует в провремени и собственном пространстве биологической ткани. Взаимодействие различных форм жизни происходит в консонансе их биоритмов, что можно проследить на примере гороскопов.

В приложениях на нескольких примерах дана красочная иллюстрация особенностей поведения homo sapiens.

Для интересующихся нестандартными направлениями в науке о Природе.

Об авторе: Верещагин Игорь Алексеевич (1946) - кандидат философских наук, профессор Российской Академии Естествознания. В 1968 году закончил Новосибирский университет, физический факультет. В 1968 - 1979 гг. на преподавательской работе; 1979 --1991: тр. «Уралспецавтоматика» (г. Ижевск), НПО «КАМАЗ»… еще…



С книгой «Гиперкомплексное исчисление в биофизике. Часть 1» также читают:

77 комментариев  

0

Можна на тваринах вивчати механічні рухи у зв'язку зі спаленням калорій! Рух нейронів попри сполучну тканину! Вивчати рідке середовище клітини, іі об'єм і гусину тиск, температру! Нові моделі і закони реально Дихання тварин це закониВан дер Вальса! Співання пташок це закони акуст!ики ітак далі!

0
Ігор Орущак

Контраст між вченням Месіі та цінностями світу ще більше підкреслений у блаженствах Євангелія від Луки. Перечисливши блаженства, законодавець-Христос продовжує: ''Горе ж вам, багатим, бо ви одержали втіху вашу. Горе вам, що ситі нині, бо будете голодувати. Горе вам, що смієтеся нині, бо будете ридати й сумувати. Горе вам, коли про вас усі люди будуть добре говорити'' (Луки 6, 24- 26). Отож, Євангеліє - ''нова повновладна наука'' (Марка 1, 27) - перевертає вартості цього світу.

0
Ігор Орущак

Блаженства - це неначе конституція Божого Царства на цьому світі. Оце своє основне вчення Христос пропонує своім учням на самому початку своєі прилюдноі діяльності. Він виступає як найвищий і остаточний законодавець.

0
Ігор Орущак

Одночасно, щоб не було це однобічним, щоб не було це лише суворим зобов'язанням, Спаситель тут же обіцяє нагороду: ''Блаженні милосердні, бо вони зазнають милосердя. Блаженні чисті серцем, бо вони побачать Бога'' (див. Матвія 5).

0
Ігор Орущак

Щоб не було сумніву відносно цього, Учитель двічі це повторює для підкріплення і підтвердження. І коли Він це повторює вдруге, то це не є загальне або абстрактне чи неособове ''блаженні''. Христос звертається прямо до своіх слухачів і, дивлячись на них, каже: '' Блаженні ви, коли вас будуть зневажати, гонити та виговорювати всяке лихо на вас, обмовляючи мене ради''.

0
Ігор Орущак

Отож, переслідування і мучеництво не є чимось несподіваним чи винятковим. Це - нормальна частина програми святості, що іі Спаситель пропонує своім учням.

0
Ігор Орущак

Отож, переслідування і мучеництво не є чимось несподіваним чи винятковим. Це - нормальна частина програми святості, що іі Спаситель пропонує своім учням.

0
Ігор Орущак

Христос проголошує: ''Блаженні вбогі духом, бо іхнє Царство Небесне. Блаженні тихі, бо вони успадкують землю. Блаженні голодні та спраглі справедливості…Блаженні милосердні…Блаженні чисті серцем…Блаженні миротворці… Блаженні переслідувані за правду, бо іхнє Царство Небесне. Блаженні ви, коли вас будуть зневажати, гонити та виговорювати всяке лихо на вас, обмовляючи мене ради. Радійте й веселіться, бо нагорода ваша велика на небі'' (Матвія 5, 3 - 12).

0
Ігор Орущак

У цьому програмовому слові Спаситель пропонує цінності, зовсім відмінні від тих, що іх культивує світ, філософія світу, непримирима з вченням Ісуса Христа. Своім учням Ісус передрікає інший шлях.

0
Ігор Орущак

Знак протиріччя ясно зарисовується у Його Нагірній Проповіді.

0
Ігор Орущак

Програма життя, яку вибрав Ісус Христос для себе самого і яку запропонував своім послідовникам, є діаметрально протилежною до надій чи очікувань світу.

0
Ігор Орущак

Він ''поставлений для падіння і підняття багатьох'' (Луки 2, 34).

0
Ігор Орущак

Він ''поставлений для падіння і підняття багатьох'' (Луки 2, 34).

0
Ігор Орущак

А інакше й не може бути. Ісус прийшов як ''знак протиріччя''.

0
Ігор Орущак

Поклик до мучеництва є інтегральною частиною Євангелія. З різних нагод і у різних формах Спаситель говорив про такого роду свідчення. Ісус виразно передрік, що Його послідовників будуть переслідувати і що це переслідування може закінчитися тим, що вони змушені будуть принести у жертву життя.

0
Ігор Орущак

Поклик до мучеництва є інтегральною частиною Євангелія. З різних нагод і у різних формах Спаситель говорив про такого роду свідчення. Ісус виразно передрік, що Його послідовників будуть переслідувати і що це переслідування може закінчитися тим, що вони змушені будуть принести у жертву життя.

-5
Ігор Орущак

Владика Михаіл Гринчишин МУЧЕНИЦТВО В. ЄВАНГЕЛІІ ТА У ЦЕРКВІ Мучеництво є окремим прецінним Божим даром у Церкві. Благодать мучеництва діяла вже з самого початку буття Церкви. Діі Апостолів широко описують мученицьку смерть архидиякона Стефана. Як перший, що прийняв цю благодать, у момент, коли віддавав духа, Стефан заступався за тих, які йому завдавали смерть: '' Господи, не постав ім цього за гріх'' (Діі 7, 20). Уподібнився він до Христа-Спасителя, який молився за своіх розпинателів: ''Отче, відпусти ім, не знають бо, що …'' (Луки 23, 34). Упродовж двадцяти віків християни, які віддавали життя за віру, відкликались на ці первовзори всепрощаючоі любові.

0
Игорь Орущак

56мільйонів валюти - це фейк /на 2013 рік/?

0
Ігор Орущак

И оть сего певь свьирепейши быть и развративши муками к заточьенным растерзая не милостиво плоти исповиданищихь часть святихь иконь, оутносиму отгоними исповьедницы христови. ''В сихьоубо Левь волкнязь восхити жену і возвісти богоборца, и царскихь же напуохь пробыцая правь 4 и бодро стоя таковая, неправе творящая зьло озлобление. Кадить убо оть боярь, пришедь, глаголю царь: ''бути відемо держай ти, яко оуесище князьв

0
Ігор Орущак

…сего ради поставил его патріарха, изгьнан святаго Никифора, раче же сего //ради, яко иконоборець бь и нечестннь, имія же оу царя веливо верзьмовенію, вся животы потреба 8 вь церквахь христіаньскіхь. Царь же Левь яко звьрь дикій спьдаже плоти почитающихь святыа иконы, подвижемь патріархемь, к сим же и протопсалть полатный великь б печерскім поборникь, всегда поущаше царя на благоучастіе заступники к на потребленіе святыхь иконь. Единою оубо столицу ему сь уаремь вь церкви и оуслыша чтеніє пророка Исаи, ядьжа глаголеть: ''Кому оуподобисте Господа, еда дрводьть сотворя икону, или златарь обрасть со злати'', я приступил пропаисамтьк царю, рече втайно: ''сльіпі, о царю что пророкь глаголеть, како ність подобно почитати Бога на иконахь и на злать, и еще подобаеть ио царство твое бити''.

0
Ігор Орущак

…сего ради постпвил его патріарха, изгьнан святаго Никифора, паче же сего // ради, яко иконоборець бь и нечестннь, имія же оу царя веливо верзьмовенію, вмя животы потреба 8 вь церквахь христіаньскіхь.

-5
Ігор Орущак

Система запам'ятовування ''Джордано'' Ласкаво просимо у систему запам'ятовування ''Джордано'',яка булп створена у 1990 році. Це найрозвиненіша і найбільш практична систеиа запам'ятовування. Вона спеціальнобула розроблена дляефективного запам'ятовування інформаціі,яканайчастіше зустрічається у повсякденному житті і в процесі вивчення різних дисциплін. На відміну від інших систем запам'ятовування, система ''Джордано'' є вільною від від зайвих танепрактичних прийомів. ''Джордано'' являє собоювінець багаторічних систематичних розробок. Іі практичною основою служать принципи класичноі мнемотехнікиі елементи системи запам'ятовування Джордано Бруно. Теоретична основа - оригінальна модель пам'яті розроблена, на основі …… про квазіотопогрпфічну природу роботи мозку. Прийоми зарам'ятовування, що існують у різних системах в школах паи'яті світу, були систематизовані, допрацьовані і об'єднані у одну цілісну систему, щоб задовольняти трьом основним критеріям: простоті, універсальності і ефнктивності. ''Простота'' означає, що методи зарам'ятовування легкі для засвоєння і ''прозорі'' для розуміння принципу іх діі. Під ''універсальністю'' иається на увпзі, що стстема дозволяє запам'ятоаувати практично будь-яку інформацію, і і ''ефективність'' гарантує нам повний контроль над процесом запам'ятовування і збереження інформаціі в мозку. Система ''Джордано'' спрямована, насамперед, на запам'ятовування логічно пов'язаноі інформаціі, якою, зокрема, є: телефонні номери та адреси, прізвища та іменп, точні дати в географвчні назви, анекдоти та енциклопедичні аідомості, тексти, лекціі в допоаідв. Тим не менш, система дозволяє ефективно запам"ятовувати і логічно не пов'язану інформацію: ланцюжка слів, чисел, карт, буквосполучень. Роман Лурія, ще молодий писав: аби не перегружувпти раи'ять інформацією. Проте організм весь сам змучується, а не тільки пам'ять.н

0
Ігор Орущак

Підручник. Вступні статті. Mnemonikon. Мистецтво пам'яті. Великому Магові Пам'яті Джордано Бруно присв'ячується. Система запам'ятовування Що таке мнемотехніка? Заглянемо в голову мнемоністу Багатолика мнемотехніка Кому потрібна мнемотехніка? Що нового у мнемотехніці Вступ у мнемотехніку Розділи Вступні статті Механізми пам'яті Базові поняття Прийоми керування З'єднання абзаців Запам'ятовування послідовності Закінчення рам"яті

0
Ігор Орущак

Модуль 13. Методика ефективного вивчення інформаціі. 1. Фактори, які впливають на ефективне вивчення. 2. Комплекс вправ із застосування вивченоі методики. Модуль 14. Роль емоцій в процесі сприйняття інформаціі. 1. Декілька порад людям із розвинутою слуховою та моторною рам'яттю. 2. Емоційний чинник у процесі засвоєння знань. 3. Еомплекс вправ із застосування вивченоі техніки. Модуль 15. Інтелегентність. 1. Значення інтелегентності при засвоєнні знань. 2. Чи є тести віддзеркаленням наших можливостей? 3. Комплекс вправ із застосуванням вивченоі методики. Модуль 16. Як продати своі знання. 1. Самопрезентація. 2. Як написати реферат, курсову, дипломну роботу, дисертацію. 3. Як виконати конкретні тести. 4. Систематизація вивчених методів.

0
Ігор Орущак

Модуль 12. Резюме. 1. Узагальнення вивченого в уроках 1 - 11. 2. Вправи із системного використання всіх вивчених методів розумовоі праці. 3. Теорія та практика, або де можна використовувати вивчені методи.

0
Ігор Орущак

Модуль 11. Розподіл часу та організація праці. 1. Принципи управління часом. 2. Цілепокладання. Ознаки, які характеризують правильно поставлену мету, 3. Планування (PERT) праці. 4. Виключення чинників, які перешкоджають. 5. Методи визначення приорітетів (аналіз ABC, метод Ейзенхауера, метод Парето). 6. Візуалізація мети. 7. Фактори, які полегшують розумову працю. 8. Техніка аутомотиваціі.

0
Ігор Орущак

Модуль 9. Основи творчого мислення. Частина 1. 1. Особливості творчого мислення. 2. Фактори, які впливають на творче мислення. 3. Фази творчого мислення. 4. Техніка креативності. Вступні вправи. 5. Методика творчоі праці (''brainstorming'', подрібнення). 6. Методи творчоі праці (метод Polay'a, метод 6-ти капелюхів). 7. Вправи із застосування техніки креативності. Модуль 10. Техніка творчого мислення. Частина 2. 1. Вправи із застосування техніки креативності. 2. Особливості Нашого мислення.Тести.

0
Ігор Орущак

Модуль 8. Прийоми запам'ятовування слів з іноземноі мови. 1. Вступний тест. 2. Прийоми ефективного запису слів (метод вільних асоціацій). 3. Прийом запам'ятання вимови слів. 4. Тест із перевірки використання мнемотехніки. 5. Ефективні прийоми повторення. 6. Методика запам'ятання слів.

0
Ігор Орущак

Модуль 5. Швидкісне читання. Частина 1rnrn1. Вступ в методику швидкочитання. Вступний тест.rn2. Особливості процесу читання.rn3. Будова ока. Рух очей під час читання.rn4. Прийом групувпння. Вправи.rn5. Впрпви на покращення перифервйного зору.rnrnМодуль 6. Швидкочитання. Частина 2: вправиrnrn1. Вправи на швидкісне читання.rn2. Роль мотивпціі і відстані в прискоренні темпу читання.rn3. Вправи із вказівником.rn4. Релаксаційні вправи.rnrnМодуль 7. Методика роботи із текстами і прийоми концентраціі увагиrnrn1. Основи праці над текстом (4Р,РQ3R).rn2. Вправи, які формують уміння праці над текстами.rn3. Оптимізована система повторення.rn4. Прийоми, які покращують увагу.rn5. Техніки, які спираються на аутотренінг.rn6. Елементи візуалізаціі.

0
Ігор Орущак

Програма курсу Більш докладно познайомитися із змістом курсу Нам допоможе його програма, Модуль 1. Вступ в мнемотехніку. 1. Вступ в мнемотехніку. 2. Вступні тести. 3. Мнемотехніка: походження,суть, принципи застосування. 4. Будова мозку, види пам'яті, процеси пам'яті. 5. Мнемотехніка: вступні вправи, прийоми запам'ятання. Модуль 2. Мнемотехніка. Частина 1. 1. Система loci, або Римська Кімната. 2. Принципи мнемотехнічного запам'ятовування. 3. Вправи на утворення зорових асоціацій. 4. Прийоми запам'ятовування: ланка асоціацій, образно-числовий метод, акроніми. 5. Закладки пам'яті (система Грея). 6. Вправи на релаксацію. Модуль 3. Мнемотехніка. Частина 2. 1. Застосування мнемотехніки. 2. Опосередкована уява. 3. Вправи на запам'ятовування типологій (біологічних, історичних, економічних, юридичних). 4.Розуміння і запам'ятання. 5. Прийоми формування логічноі пам"яті. 6. Використання інформаційних і емоційних каналів в процесі запам'ятання. 7. Слухове сприймання і прийоми запам'ятання усноі інформаціі. 8.Вправи. Модуль 4. Прийоми концентраціі уваги і ведення записів. 1. Вступ в методику конспектування. 2. Лінійні та нелінійні записи. 3. Методика, що поліпшує концентрацію уваги (добовий інтелектуальний ритм, крива порушень, концентрація напротязі 1-і години). 4. Техніка, яка полегшує концентрацію. 5. Використання прийомів мнемотехніки.

0
Ігор Орущак

Структура навчального модулю 1) кожний урок-модуль має визначену певну дидактичну структуру, що повторюється; 2) основними елементами кожного модулю є теоретичні відомості і вправи; 3) завершується матеріал журналу коротким викладом вивченого; 4) список визначень нових понять подано в словнику термінів; 5) У кінці кожного модулю розміщується домашнє завдання, яке перевірить якість засвоєння теоретичного матеріалу та рівень сформованості практичних навичок. Рекомендаціі щодо виконання домашніх завдань Ми знайдемо у кінці цього журналу. 6) зорієнтуватися у змісті модуля Нам допоможуть умовні позначення на полях. Допомога особистого викладача Домашні завдання Ми можемо присилати своєму особистому викладачу, який оцінить правильність відповідей і дасть необхідні поради і рекомендаціі. Коментар викладача обмежується питаннями, розглянутими у даному уроці-модулі. У - умовні позначення (практичне завдання (вправа) длясамостіного виконання; 3 (21) розглядається у даний час тема була розглянута на уроцв 3 і на сторінці 21. В рамках є найбільш важливі визначення або теоретичні положення. Рисунок На столі ціла купа книг: як правильно знайти і обробку інформацію провести, створити щось нове,приголомшуюче щось нове?!.

0
Ігор Орущак

Організація навчальних матеріалів Курс складається із 16-ти уроків-модулів. Разом із першим модулем Ми отримуємо папку-швидкосшивач, у яку потім будемо розміщувати одержані уроки за доданими закладками-розділювачами із номерами модулів. За останньою закладкою Ми розміщуємо перевірені Нашим особистим викладачем домашні завдання із його порадами і рекомендаціями. 16 уроків-модулів зібрані у 16 навчальних журналах, отже, тривалість навчання на курсі ''Швидкісне читання і швидке запам'ятовування'' - 16 місяців.

0
Игорь Орущак

Мета нашого курсу. Головна мета курсу - це засвоєння найважливіших прийомів розумовоі діяльності, необхідних в процесі навчання і праці кожній людині. Результатом навчання на курсі стане набування конкретних навичок, які полегшують засвоєння і переробку інформаціі, а також організація науковоі, творчоі і, взагалі-то, будь-якоі праці.

0
Игорь Орущак

Ми вивчимо основи науковои организации праци: планування роботи, розподил часу и организацию часу, працю из друкованими першоджерелами. Тому курс, який Ми вибрали, - найважливиший инструмент, який удосконалюе Наш інтелект і по-новому организовує Наше самоудосконалення. Умінню вчитися, швидко і ефективно засвоювати та запам'ятовувати інформацію зробить Наше навчання захоплюючим, безпроблемним, творчим, відкриє нові перспективи в професійній діяльності, а можливо, визначає напрямки майбутньоі науковоі праці (роботи).

-5
Орущак Игорь

Пробний урок ЕШКО '"Скоростное чтение и запоминание'' Дорогий друже! Якщо Ви прагнете саморозвитку,бажаете добитися успиху в житти;якщо Ви розумиете, що у свити найновиших технологий, компютерних систем и постийно оновлюючих знань Вам необхидна хороша пам'ять,уминня ефективно засвоювати, пе… и фиксувати информацию,швидко читати, проводити наукови дослидження,то вибраний Нами курс ''Швидкисного читання и швидкого запам'ятовування'' стане Нашим надийним помичником и запорукою успихив у навчанни и професийний дияльности. Ми оволодиемо основними прийомами логичного анализу информации та ефективного ии вивчення, навичками конспектування и оформлення записив, систематизування и реферування материалу, а також написання науковои роботи. Великои уваги в курси придиляеться навичкам скорочтения (або швидкисного читання). Система вправ из швидкисного читання допоможе Нам прискорити сприйняття информации в декилька разив, а це пидвищить ефективнисть Нашои интелектуальнои праци, полегшить отримання новои информации и суттево розширить наши знання. Вивчивши психологични особливости пам'яти и ии ризновидности, Ми оволодиемо оптимальними прийомами швидкого и мицного запам'ятання информации будь-якои складности и об'ему, розвинемо ти види пам'яти, яки найбильш необхидн Нам в роботи. Методики, запропоновани в курси, … Вашу творчу працю науково обгрунтованою и цилеспрямованою.

0
Игорь Орущак

15. И придивлявся я Тим животинам, аж ось - на земли коло тих животин по одному колесу перед чотирьома лицями их. 16. И були колеса видом и роботою, наче блискучий хризолит, и вси четверо були однаковисиньки, а по вигляду их и по споруди здавалось, неначе одно колесо було в другому колеси.

0
Игорь Орущак

Ну.а теперь,когда мы наконец-то разобрались с управлением, можно неспешно выехать на нашем автомобиле на полигон для пробного заезда.

0
Игорь Орущак

Профессия инженера классная у США,но в Украине она не то что не престижная, доходит до того,что она - не нужна!Ирина Муравьева из ''Москва слезам не верит'' очень низко отзывалась об инженерах! В США интеллектуально создают,- и в Европе тоже,а в других странах -комплектуются все это вместе!Существует позиция и Закон вроде международный,что если данная страна создала не менее 20 процентов инноваций - то это её продукт и интеллектуальный,так и моральный! Вот так бы - и в нашей Украине! С данным двигателем,- не может быть той илииной коробки передач, или дизайна,или массы!

0
Игорь Орущак

Профессия инженера нужна в США,но не очень нужна в Украине!Сегодня недавно же увидел свою землячку-односельчанку,которая вышла замуж в районе Штотгарта(Штутгарт) в Германии - номера ТНт 68, _кажется!Но это машинка - серого цвета!Супер!А что они нам продают - за бешенные деньги! Прогресс есть там!Люди не живут в болоте! Раскрепощены! Сейчас есть компьютерные программы,что сам покупатель учитывает нюансы и двигателя и дизайна,икоробки передач,и дизельных сил и массы! Ицены тоже!

0
Игорь Орущак

Покупатель самостоятельно - без инженера с сотнями и сотнями тысяч нюансов выбирает себе автомобиль- будь-то спортивный!

0
Игорь Орущак

Профессия инженера нужна в США, но практически,фактически июридически не нужна в Украине!

0
Игорь Орущак

Профессор английский Серл превзошел даже суперменов: на ''летающей тарелке'' овладел гравитацией - на глазах полетел в Космос, а Тесла постоянными магнитами - отключил всю электрику на земле и все радары, и его не могли обнаружить безпилотников! Осталось лишь малое - доделать лишь приводы для аккумуляторов (батареи питания!).

0
Игорь Орущак

Физика:rnrnСодержание:rnrn1. Космосrn2. Слив воды в канализацию: еще не понятно - не построенная теория вращения воды в ваннойrn3. Постоянное магнитное поле: таинственность чистого этого поля, действаующего без электрики и построения его теорииrn4. Гении Тесла и Серл - тайны вплотную подошедшие к ''летающим тарелкам'' и использовали редкоземельные металлы, имеющие f-электроныrn5. Драма их жизни: вмешательство в творчество и …сожженный дом!

0
Игорь Орущак

Микола Петренкоrnrn,,Цвяхова генетика,,rnrnВавилонський тисячний народrnШле до нас перестороги гризни:rnЧи такий наш генетичний код,rnЩо в одний сим'йи уси ми ризни?rnrnА була ж идея в нас, була:rnШтампувати гвинтики та цвяхи.rnА як хто из гонором орла -rnТо таких в ГУЛАГ, пид ниж, на плахи.rnrnЗ жахом та из гаслами в душиrnПро майбутне марили казкове, -rnГвинтики, цвяшки, товариши.rnЧи ж не так, добродии, братове?

0
Игорь Орущак

Завити Ленина и КПРС (фактично плагиат (?!) апостолив).

0
Игорь Орущак

Учите школьников отстаивать, доказывать истину, быть твердыми и непреклонными…

0
Игорь Орущак

А.С.Макаренко писал: ''…человека нужно не лепить, а ковать…Создать такую цепь упражнений, цепь трудностей, которые надо преодолевать и благодаря которым выходит хороший человек''.1.

0
Игорь Орущак

Цель, задачи и содержание общественно-политическое воспитания школьников. Школа никогда не стояла, не стоит и не может стоять в стороне от политики. И сегодня актуально ленинское указание: ''Школа вне жизни, вне политики - это ложь и лицемерие''.1. Книга Л.Ф.Спирин и П.В.Конаныхин ''Общественно-политическое воспитание учащихся''.

0
Игорь Орущак

Цель, задачи и содержание общественно-политического воспитания школьников

0
Игорь Орущак

Жабка…

0
Игорь Орущак

Найпростишими явища в биофизици починае вивчати навить школяр 7-го класу, початками алгебри: ''аль джебр'' по арабськи в школах ''медресе'', просвитивши себе нею ''себе'' по арабськи займенник так и звучить ''себе'' - означае ''нервовий'' - 1) вси процеси нейронив головного мозку беруть участь. ''Вcередини нервовои клитини микротрубочки (жовти) транспортують синаптични бульбашки (голуби и червони) - Г и Ч - одинакового розмиру кульки и органелли (бордови) - допомагають О -органам вид тила клитини до ии закинчення довгого видростку - аксону. 80-90 одиниць зи 100 - це вода в тили людини, и якраз ''Я'' и ''Ти'', ''Себе'' функционуе…При навчанни и роботи - бульбашки, тобто шарики бигають - через рухливисть клитин: в серце, ''ерос'' - еритроцити и лейко…, в головау и т.д. ''Себе'' це и ''Себа'' - в зв'язку и Соломон - це Сабська цариця и держвава - нерви и пророцтва…Бо араби - дуже религийни и наша Библия - частина их Священного Корану… ''вав'' и додати в ций же мови ''а'' - вертиквальну и буде ''Вашингтон'' - тобто 1-а держава свиту. ''воля'' - це з наголосом 1-им е ''добре'': и медичний канал…

0
Игорь Орущак

Господи, Сили Небесни, простить мене! Адже 1-ша Божа заповидь: Нехай не буде в тебе инших богив, окрим мене Чи заперечував правди вири и викликав сумнив в инших? Напевно колись в думках - в бильший, менший, або в повний мири? Цитував ось в попередних цитатах товариша Ленина, - и свои скромни висновки и идеи! Я як маятник, видхилився, будучи - мисяци, роки и десятки рокив - з Богом: Служби Божи мои и читання Библии! Я видчув полегкисть, и правда сон мий був - инакший и надлегкий! Насправди читаючи Ленина - я в биологии и природи, що оточуе мене - я бачив тильки слиди и руку Бога! Библия - для мене чудесна, вона - дивовижна! Але вона - мене тильки заспокоюе! Я шукав, гришний Бога - и переважно бильше 50 процентив часу - я, гришний, через сумниви - на 100 видсоткив - не знаходив! Я чиплявся за життя, вчинки, молитви, дила и слова вирних-християн поруч, отцив-священикив и мирян! Чи в телевизори, радио, газети и интернети! Визнаю свою виру в Бога-сина Исуса Христа! Я помитив образ Господа: букви ИС-ХС - Буква И - це все з тильдами, або з шапочками зверху: в давний украино-слов'янський мови И - це число 10, С - це 200, Х - це 600, и С - 200. 000 - це Свята Трийця (створення свиту '' з ничого", анигиляциею - за середньовичною латинськими вченими. Легко тут виходить число 12 - тобто 12-ричний Исус и навидуе храм, - и те що - до 30-ричного вику обриваеться видомости про життя Исуса - але: 12 - слидуе 21 и 12+21 = 33 роки, 12 и 21 - симетрия…1+2=3 (ипостаси Бога в християнстви) 600 - вик Ноя, 120 - вик Мойсея, 200 дилити на 2 - вик Ивана Богослова, римськими - 1,2, …,5 и 6, 7, …,10 - таблици Мойсея вгори и 10 - це 1-ша буква И имени Исус. Спильне 10 - илюструе безгришнисть Исуса Христа! и т.д.

0
Игорь Орущак

По Ленину же: а что ''Единая Россия'' - так близко к народу, что 8-9 из 10-ти за ''ЕР'' - 40 - 50 процентов ''инородцев'': ''ЕР'' - ''Страшно далеки они от народа'', як и наши ''можновладци''!

0
Игорь Орущак

''Мы все - удивительны'' Мария Залюбовская: Пионеры - как на стадионе. Алея американской девочки Саманты Смит. Украина - от природы не бедная страна. Плач о свободе. МВФ и капиталистические страны обплутали нас миллиардными боргами. Украина колониально залежить вид капиталистичних краин, США и Росии, - а з часом - вид грошових мишкив Евросоюзу (Форос - мильярдери 99 процентив багатств свиту мають). Библия - и кожна книга и суспильство та люди - так почалась книга свиту. ''Урядовий кур'ер'' вид 7.11.2009-го року брешуть - казали що держава допомагае металургам, е фото Ю.Тимошенко, - але нема нияких чисел коштив - значить не допомагае ничогисинько!). Чому наша держава ''трудна'' - тому що суспильство ''трудне'', обигрують ''масло масляне'': однобично и масово - починай з себе! Практическое решение задач строительства коммунизма, идеи и дела В.И.Ленина. А строительство Украины? По Кравчуку? Кучме? и т.д. Чью моральность?

0
Игорь Орущак

''Чему учат народ наши ''безпартийные демократы'', памяти Гейгена. (В.И.Ленин). (Никакой борьбы идеологий!). (Одна борьба - за кошельки, - через посады, - и ограбление народа!).

0
Игорь Орущак

Игорь Орущак: Як не кажить - але наши украинськи патриоти-партии (а В.И.Ленин - як би у воду дивився): брехали на кожних виборах уже 25 рокив грабують и вводять а оману! Були у нас и юристи, економисти и т.д. и т.д

0
Орущак Игорь

Обкладинка украинськои литератури - вгори виплавлений метал, люди, киптява, - небо затягнуте, чорне, зрошення. Внизу - дивчина розкривае свит двома (2) соняшниками, - як и на зупинках сил Захиднои Украини. Збирник творив В.И.Ленина: ''О воспитании и образовании'' (Библиотека директора школы). Ученики: приобщение к политике (?), (а потом уже к знанию): (ленинская программа культурной революции (обыгровка понятий ''сознание'' и ''знание'': одно из них - лишнее, - то есть - сознание!). Социализм и религия. Современное общество - рабовластническое: капиталисты и земледельцы эксплуатируют трудящихся. Ленин намекает: рабочие - рабы экспроприаторов. То паства - то же (в 21-ом веке, - как и всегда - рабы священиков и пасторов: а Бога нет - он на небо улетел, или умер (Ницше). Помагать другим - значит изнищать еще больше и без того - бедных себя). Що забагато - нездорово!

0
Игорь Орущак

Висновок: спостереження в биологии ведуть як до атеистичних, так и до религийних поглядив! (Висновок 3-ьох томовои праци-книжки Девида Гудинга). ''Про що думають наши министри?'' Праця:(В.И.Ленин). Священики у Служби Божий говорять: ''Будьмо уважни", як и збирник В.Маяковського ''Послушайте''. ''Побратими'' и ''Дети-герои" - це як у вийни 2014 - 2015-х рокив. Джерелами марксизму е: нимецька класична философия, английська политекономия и французький утопичний социализм. Висновок: и Карл Маркс належав по Бичко, Табачковський в ''Философии'' до нимецькои класичнои философии. Не включили Томаса Мора - правда в Англии?!. А социализм 20-го столиття - сам став утопичним (недосягненним, точнише - комунизм, бо социализм - на голодоморах, ''колгоспах'', вийнах, репресиях и дисидентах, и диктатури. Вчитися, вчитися, и ще раз вчитися - и не допомиг''. ''Методика преподавания основ советского государства и права'' (видчуваеться антиттеза): назвали б - "Методика преподавания права в Советском государстве'': честные выборы на округах, - без милиции и войск при избирании. 25-ть миллионов армии - каждый десятый, и каждый второй - доносит в НКВД, МГБ И КГБ. Если основы государства - честные. то есть модерным языком легитимные, - не так уж нужно принуждение. 1-ый и 2-ой Рим - упали. Упадет и 3-ий Рим! 395-ый и 476-ой год - упал 1-ый Рим; 1453-ый год - упал 2-ой Рим. Ровно 1953-ый год - умер И.Сталин: закономерное начало через ровно 500 лет распада 3-его Рима. 1976-год - уже была готова Конституция СССР Л.Брежнева - через 1500 лет. (1977 год - принята). (+1 год). 1996год - наша Конституция). (+1 год). Из Ф.Полищка ''Давня руська литература" - 1980-ти роки - ясно було видно 16-го липня 1990-го року: знаки на неби и т.д. (Декларация про суверенитет Украини).

0
Игорь Орущак

До розуминня природи електричних явищ у живому, навить до утотожнення незрозумилои сили з електрикою дийшли зовсим непросто. Ще в кинци 17-го - на початку 18-го сториччя вчени намагалися пояснити незвичайну силу удару електричних риб силою ихних особливих м'язив. И тильки у середини 18-го сториччя було зроблено крок у правильному напрями и проведено аналогию миж електричним ударом риб и ''ударом'' лейденськои банки - найпершим конденсатором електрики. Тоди ж було доведено, що удар скату мае таки сами властивости, як и електричний розряд.

0
Игорь Орущак

Отже, природа значно випередила людину, застосувавши подибний винахид у власному проекти ''живих електростанций'', де збираються незначни клитинни напруги, об'еднуючись у гризну зброю. Зброя й справди гризна! Давайте обчислимо. У кожному стовпчику електричного органу, наприклад у ската, 400 пластинок, а всього таких стовпчикив 400 - 600. Якщо провести арифметични пидрахунки, то виявляеться, що напруга, всього електричного органу скату близько 400 вольт, а в електричного вугра навить 600 вольт! Потужнисть таких ''електростанций'' пид час удару близько 1000-и ват.

-5
Игорь Орущак

Елементарна складова ланка ии - електрична пластинка - електроцит. Проводячи аналогии з техникою, ии можна назвати маленьким живим генератором електроенергии. Елементарни пластинки видокремлени одна вид однои драглистою масою, своеридним изолятором, як того й вимагають закони електротехники. Слид сказати, що весь електричний орган теж изольований природою вид тила риби и контактуе тильки з навколишним середовищем. Електроцити зибрани у стовпчики, яки групуються паралельними рядами. В електричного ската стовпчики стоять вертикально и нагадують бджолини соти, у вугра вони лежать горизонтально. Кожний електроцит, що е видозминеною клитиною, … електрику напругою лише 0,02 - 0,08 вольта. У момент розряду напруга окремих електроцитив зростае и плюсуеться. Подибно до того, як в електричному ланцюгу з послидовним з'еднанням напруга окремих електричних елементив додаеться для створення потужного джерела струму. Цикаво, - що в крови - е еритроцити, лейкоцити, - и - електроцити (у ''електричних риб''). Коли видкриття … одночасно - то правильни висновки в науках. И яки е особливости електронив, чи диполив - видозминена клитина.

0
Игорь Орущак

Еволюцийний розвиток створив з них своеридну ''електричну станцию'' за единим, так би мовити, типовим проектом.

0
Игорь Орущак

В усих електричних риб цей орган розвинувся з м'язовои и сполучнои тканин.

0
Игорь Орущак

Уси види електричних риб мають особливий орган, який е дивовижною илюстрациею пристосування цих организмив до життя у водному середовищи. Посудить сами. Адже тильки вода з розчиненими в ний солями е чудовим провидником електрики й дае можливисть використовувати дию такого утвору на видстани. У жоднои наземнои тварини електричного органу не виявлено. У ризних видив електричних риб електричний орган видминний за розмирами и за мисцем розташування в тили. В електричного сома - це тоненька мантия з драглистои маси, що вкривае весь тулуб пид шкирою. У вугра - видозминена частина бокового м'яза, що становить майже половину маси усього тила. В електричного ската роду Torpedo електричний орган миститься навколо голови, а в ската роду Raja - поблизу хвоста.

-5
Игорь Орущак

Про уникальни властивости електричного сома, який водиться у ричци Нил, знали ще давни египтяни. И навить увичнили його на стинах пирамид. Еллинськи ликари вид головного болю и параличу рекомендували прикладати до хворого мисця живого середземноморського ската. Висновок: людини потрибни електрични заряди - а не застий. Суспильство - не стоить на мисци, а розвиваеться, ускладнюеться, стае досконалишим. Звидси - спорт, зарядка, яку … ранком. Забагато електрики и енергии - це бурхливий темперамент: e присутний у творчостях, захисти Витчизни, Вири, Надии, Любови и Мудрости…

-5
Игорь Орущак

Индианци заганяли у водойму, де водилися вугри, стадо коней, и всю силу своих ударив небезпечна риба обрушувала на беззахисних тварин. Лише через деякий час, коли електричний заряд витрачався, а для його накопичення вуграм був потрибен тривалий час, индианци заходили у воду и вже без … цю незвичайну рибу. ''Електрични'' водяни тварини иснують не тильки в Америци. Их близько 50 (п'ятидисяти видив), и належать вони до ризних родин.

0
Игорь Орущак

Серед див американського континенту, що вражали европейських мандривникив, був пивденноамериканський електричний вугор - риба з електричним органом. Уперше описав екзотичне полювання на цих риб славнозвисний мандривник, природознавець и географ О.Гумбольдт (1769 - 1859). Висновок: волосся людини, шерсть, шкира зи шкильного курсу физики - електризуються - в темряви мерехтять вогники з електронив. Иноди людина каже : мене ниби струмом - з ничого, чи зи слив вдарило! Або: на души важко муляе, - ниби струмом! Те ж саме - и переляк! Або уроки в школи, чи - проповидь у храми - це вплив звукових хвиль и електрики на нейрони вид вуха, - и мозок! Сама думка - теж нагадуе, напевно, - електричну природу! …Що у свити - найшвидше? Око бачить - далеко, а розум - ще дальше! Це - украинськи мудри прислив'я!

0
Игорь Орущак

Таемниця, непидвладна викам Люди давно вже спостеригали и фиксували у своему досвиди дию електричних сил як у неживий, так и у живий природи, хоч, звичайно, тварини з яскраво вираженими електричними властивостями - не таке повсюдне, узвичаене явище, як блискавка на неби. Таки тварини завжди вважалися виключними и дивними истотами.

0
Игорь Орущак

Тоди народилася наука - експериментальна електрофизиология, що дала ришучий бий усим виталистичним, псевдонауковим теориям про мисце и роль твариннои електрики. Застигла метафизичнисть свиту з читко розмежованим живим и неживим царством втрачала цю межу завдяки универсальний електрици. Механизм виникнення биопотенциалив на молекулярному ривни, зв'язок их зи складними биохимичними процесами, залежнисть вид физиологичного стану организму - ци проблеми цикавлять биологив усього свиту.

0
Игорь Орущак

Цикавий историчний шлях розвитку науки про електрични процеси в живому организми бере свий початок вид дослидив Л.Гальвани, про яки свит дизнався з його трактату ''Про сили електрики'' в 1791 роци.

0
Игорь Орущак

Розкрити суть названих життевих процесив неможливо без розуминня електричних явищ, яки лежать у ихний основи. Наука про електрику в живому организми виникла як наслидок синтезу дослиджень у ризних галузях природничих наук - медицини, физици, физиологии, химии. Сьогодни вона розвиваеться на стику найновиших видгалужень биологии: биофизики, биохимии, молекулярнои биологии, бионики. Саме розуминня глибинних механизмив, що пов'язують у едине циле ризноманитни процеси зв'язку живого организму з навколишним середовищем, допомагае глибше й грунтовнише проникнути в суть важливих биологичних явищ.

0

Подразливисть тканини, анализ, реакция - дивовижни властивости живого, що якисно видризняють и пиднимають його над мертвою природою. Ци властивости, организовани на найтоншому ривни, мають в основи таки складни процеси, що й пивстолиття и столиття потому, як висловив свою думку з цього приводу академик Лазарев, вченим ще далеко до их повного розуминня.

0

Несправедлива держава, надоидлива реклама, погании знання и музика, неграмотни депутати и уряд, - бо овочи и фрукти, хлиб, риба и ковбаса - за 2 дни чи 2 тижни не виросли на поли чи в стайнях - щоб ризко и галопуюче - пидняти цини - вийна в Украини - через подразливисть - вело до стресив и депресии, - и 4-ьох модерних революций и одниеи вийни, - це пограбування 24-ричне - украинського народу.

-5

В.К.Рибальченко, Н.И.Конотопець книга ,,ЖИВА ЕЛЕКТРИКА,, ,,У биофизици е галузь, найважча для наукового пояснення, галузь, у який найлегше втримуються виталистични уявлення и яка тильки останним часом починае освитлюватися завдяки застосуванню физико-математичних методив. Ця галузь - учення подразнення тканини, процеси перенесення подразнення з периферии до центру и реакции у клитинах мозку'', - так писав на початку 20-го столиття академик П.П.Лазарев. Висновок: якщо чисто механично дати зазнати болю тилу, - а отже и тканини людському чи тваринному тилу, тобто ткнини - то це е подразливисть, яка переходить у биль, чи стогин, чи крик - чи гавкання собаки, ревиння тигра чи лева, боязнь - втикання мухи чи кишки. Це все процеси подразнення, або ''псюхе": душа, дух- и безконтактни явища - дають подразнення. Дають його и теплови (термични), и електрични и магнитни и свитлови… Добри подразнення: спиви в храмах, гарна Божественна музика, похвала в школи, чудови фильми, кохання, диточки, життя мирне, правильна держава - дають благодать для души, … тила! Молитва, масаж и йога, ванна, кажуть,- дають прекрасне самопочуття!

0
Игорь Орущак

Володимир Корнийович РибальченкоrnНаталия Иванивна Конотопецьrnrn''Жива електрика''rnrnУ биофизици е галузь, найважча для наукового пояснення, галузь, в який найлегше втримуються виталистични уявлення, и лише в останний час е зрушення, писля проникнення физико-математичних методив.rnПодразливисть…rnОда радости науци: Гальвани, И. Павлов, М.И. Пирогов

-5
Ігор Орущак

…З цього кусочка - я дізнався, що Ви - дійсно кандидат в науці, - добре і істину несете! Але є у вас ,,слабинка,, - ви не плаваєте в грецькій азах науки, - ви зовсім не знаєте ні - грецької мови, - колиски і …ої науки, і філософії - але Ви по своєму трактуєте теплі слова - ненасильство наукових технологій!

0
Игорь Орущак

Ігор Орущак: Профессия инженера нужна в США, но практически,фактически июридически не нужна в Украине!

Отпишись
Ваш лимит — 2000 букв

Включите отображение картинок в браузере  →