»нтеллектуальные развлечени€. »нтересные иллюзии, логические игры и загадки.

ƒобро пожаловать ¬ ћ»– «ј√јƒќ , ќѕ“»„≈— »’
»ЋЋё«»… » »Ќ“≈ЋЋ≈ “”јЋ№Ќџ’ –ј«¬Ћ≈„≈Ќ»…
—тоит ли довер€ть всему, что вы видите? ћожно ли увидеть то, что никто не видел? ѕравда ли, что неподвижные предметы могут двигатьс€? ѕочему взрослые и дети вид€т один и тот же предмет по разному? Ќа этом сайте вы найдете ответы на эти и многие другие вопросы.

Log-in.ru© - мир необычных и интеллектуальных развлечений. »нтересные оптические иллюзии, обманы зрени€, логические флеш-игры.

ѕривет! ’очешь стать одним из нас? ќпределись…    
≈сли ты уже один из нас, то вход тут.

 

 

јмнези€?   я новичок 
Ёто факт...

»нтересно

¬ 1938 г. журнал Time признал јдольфа √итлера "человеком года"

≈ще   [X]

 0 

»нтегративный подход в диагностике универсальных учебных действий (¬олочков ј.ј.)

ѕредставлено обоснование интегративного подхода к диагностике многокомпонентных системных образований.

–ассматриваютс€ принципы, направлени€ и услови€ реализации интегративного подхода в диагностике универсальных (надпредметных) учебных действий школьников, развитие которых €вл€етс€ приоритетом новых образовательных стандартов –оссийской ‘едерации.

ќб авторе: ¬олочков јндрей јлександрович — заведующий кафедрой, профессор, доктор психологических наук. ¬1979 закончил ѕермский госуниверситет по специальности »стори€. ƒо 1992 года — учитель истории и обществоведени€. јвтор р€да оригинальных образовательных технологий в сфере контрол€ и оценки… еще…



— книгой Ђ»нтегративный подход в диагностике универсальных учебных действийї также читают:

комментариев нет  

ќтпишись
¬аш лимит — 2000 букв

¬ключите отображение картинок в браузере  →