Логико-Малыш. Цвет в природе. Для занятий с детьми от 4 лет (Лыкова И.А., Мальцева И.В.)
Методические рекомендации:
Полноценное умственное развитие и как его результат - готовность ребёнка к школе в значительной мере зависит от сенсорного развития. Исследования психологов показали, что большая часть трудностей, возникающих перед детьми в 1-м классе, связана с недостаточной гибкостью и точностью восприятия.
Сенсорное развитие ребёнка - это развитие его восприятия и формирование представлений о свойствах предметов (их форме, цвете, величине, запахе, вкусе).
Большое значение в сенсорном воспитании имеет формирование у детей представлений о сенсорных эталонах - общепринятых образцах внешних свойств предметов. В качестве сенсорных эталонов цвета служат так называемые хроматические («цветные») цвета спектра (красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый) и ахроматические цвета - белый, серый, чёрный. Хроматические и ахроматические цвета имеют одно общее качество -светлоту. Определённая светлота или светосила любого цвета указывает на его удалённость или близость к белому цвету. Так, тёмно-зелёный цвет ближе к тёмному и потому имеет гораздо меньшую светлоту, чем светло-зелёный цвет. Любой тёмный цвет можно получить, смешивая цветную краску с чёрной, а светлый - смешивая цветную и белую краски. Эти основы цветовой грамоты очень важны для усвоения детьми старшего дошкольного возраста.
В природе и произведениях искусства тёмные и светлые цвета находятся в сложных и разнообразных сочетаниях. Ребёнка нужно научить видеть и различать эти сочетания, улавливать определённый ритм в расположении отдельных цветовых тонов, отличать тёплые тона и их сочетания от холодных.
Очень важно связывать дидактические игры и упражнения на освоение цвета с наблюдениями в природе и различными видами детского творчества - рисованием, лепкой, аппликацией. Это научит ребёнка вдумчиво и творчески относиться к цвету.
Год издания: 2011
Обложка: hard
Цена: 130 руб.
log-in.ru
комментариев нет