Недостающие предметы (Белопольская Н.Л.)
Психодиагностическая методика (Модификация методики Г.И. Россолимо).
Методика «Недостающие предметы» — модификация методики Г.И. Россолимо — направлена на исследование уровня понимания ребенком смысла житейских ситуаций.
Задача ребенка — подобрать недостающий предмет (самостоятельно или с помощью экспериментатора). Методика применяется как диагностическая для детей3-6 лет,а также для детей более старшего возраста с интеллектуальной недостаточностью.
«Недостающие предметы» — невербальная методика, поэтому она особенно эффективна для диагностики интеллекта детей с речевыми нарушениями и нарушением слуха.
комментариев нет