Интеллектуальные развлечения. Интересные иллюзии, логические игры и загадки.

Дмитрий Валентинович Окунев

РЭЙКИ  Путь души

Предисловие.

К тебе, о редкий мой читатель
Стремлюсь я достучаться в душу
Ты думаешь, что я мечтатель?
Пусть будет так, я не нарушу
Твоих суждений про меня 
Они мне дороги любые,
Пусть даже если у тебя
Они окажутся чуть злые.
Пусть будет так, ведь лишь один
Я знаю, что потом, с годами,
Тобой – не стану, я судим,
И пониманье между нами
(Двух образованных людей)
Когданибудь, но всеж настанет.
Только хотелось б поскорей,
А не когда меня не станет.
(Автор)
Я искренне рад приветствовать Вас на страницах этой книги. Если Вы держите ее в руках – это значит, что Вам, как минимум, не безинтерестна тема Рэйки и все то, что с этим связано.
Эта книга, создана как для тех, кто еще только, чтото слышал об этом методе целительства и духовного роста, но никогда с ним не сталкивался и не имеет посвящения в эту систему. Так и для тех, кто уже практикует этот метод и знает о нем достаточно много не только из теории, но и в первую очередь из своей практики.
В ней я постарался дать ответы на те вопросы, на которые мне чаще всего приходилось, и приходиться отвечать во время личного общения с интересующимися и практикующими Рэйки и во время проведения семинаров, на которых я обучаю этой древней методике целительства. Эти ответы я постарался немного поподробнее раскрыть, как в глубину, так и в ширину. И в дополнение к ним, коснуться многих аспектов нашей жизни, напрямую не связанных с Рэйки, но непременно влияющих на, не только практикующих эту систему, но и просто интересующихся любыми знаниями, раннее не известными широкому кругу людей, тем более в нашей стране.
Сейчас все больше и больше количество людей не устраивает тот духовный уровень, который в силу ряда объективных причин, у них существуют. Они начинают искать пути повышения этого уровня и в определенной момент этого развития заходят в тупик от количества, а самое главное качества той эзотерической и экзотерической информации, которая лавиной обрушивается на них. Многие, преодолев этот период в своей жизни, выбирают и приходят к какомуто одному направлению своего духовного совершенствования и развития, и тогда к ним приходит соответствующий учитель. Это удел людей ищущих, инициативных, готовых к началу обучения и самое главное готовых к тому, что это обучение, однажды начавшись, уже никогда не закончится.
Эти люди, как правило, в своих прошлых жизнях практиковали тот или иной метод духовного развития и в данном воплощении только интуитивно пытаются найти и в последующем встают на тот путь развития, которым они следовали ранее. Когда встречаешь такого человека, особенно уже нашедшего свою дорогу в жизни и идущего по пути лично своей реализации, то искренне радуешься за него, и всегда возникает желание остаться с таким человеком и пообщаться. Им, как правило, не надо ничего объяснять и они берут от любого направления или метода только то, что както обогатит и расширит их возможности в освоении их основного пути, для которого они и предназначены. С ними все более или менее ясно.
Однако, многие (а они действительно многие, потому что их процентов девяносто от всей той категории людей, которую мы, в данном случае, рассматриваем) интересуясь, почти всеми направлениями духовного и физического совершенствования и роста, так, за всю жизнь, и не могут определиться и остановиться на какомлибо приемлемом для них методе или способе, практически полностью растрачивая свой потенциал. Результатом этого становиться сильное разочарование и в последующем неверие ни во что.
Самое интересное, что духовность не подразумевает веру. И духовность, это не совсем одно и то же, что религия. Духовность, на самом деле, понятие очень глубокое, широкое и практически бездонное. Именно по этому, на мой взгляд, ни одна трактовка этого слова в любом, даже самом точном, словаре не даст его полную характеристику. И именно поэтому, только сам человек, интуитивно поняв и осознав это слово, сможет найти свой путь для развития и совершенствования своего духовного начала, и причем, это будет, скорей всего, именно его и только его путь.
Для меня, после того, как я принял этот метод для себя, и стал его практиковать, Рэйки не является просто одним из методов целительства. Он даже не является просто системой древневосточных знаний для совершенствования посвященных внутреннего круга, а больше является способом и методом духовного развития и постижения природы человека, наравне со стилем жизни.
От многих практикующих эту систему целительства, да и просто людей прошедших когдато у когото сеанс лечения по Рэйки, я слышал то, что их жизнь, после встречи с Рэйки поделилась на два этапа. Первый – это все то, что было, до того как в их жизни появился такой метод, и они этот период своей жизни часто называют – «прошлая жизнь». И второй, это тот период жизни, который начался сразу после первого, и именно его они сейчас называю – «настоящая жизнь». У каждого именно такая градация своей жизни произошла по своей, сугубо индивидуальной причине. Комуто эта система помогла справиться с проблемами со здоровьем, комуто решить свои психологические вопросы или ситуации и даже иногда избавиться от какойто ненужной психологической зависимости. Комуто помогла найти свой путь духовного развития, а комуто просто дала возможность поучаствовать в работе и влиться в своеобразный кружок по интересам и с периодичной постоянностью посещать это уголок уюта, добра, вселенской любви и гармонии. Список этот можно продолжать до бесконечности.
Одним из интересных моментов необходимо отметить то, что среди людей, практически не встречается негативное отношения к этой древневосточной системе, а в среде практикующих Рэйки и тем более. Мне, по крайней мере, за всю свою жизнь, пришлось только однажды услышать негатив в адрес этой системы. Этот посыл отправила Мастер Рэйки, которая не нашла себя в этой системе и перечеркнув свою 10и летнюю работу по изучению, практике и обучению этому методу, ушла с головой в христианскую религию. Я думаю, что и там она сейчас чувствует себя не гармонично, тем более что уже есть официальное подтверждение этому. Не будем называть фамилию этого мастера, вместо того пошлем ей частицу Рэйки и пожелаем скорейшего самоопределения и достижения внутренней гармонии, прежде всего с самой собой.
В любом случае, для того, чтобы чтото судить о предмете, с ним желательно сначала хотя бы познакомиться и немного поизучать, а потом уже делать какието определенные, а может и не определенные выводы. Именно с целью ознакомления и начального обучения и была создана эта книга. Я считаю, что с любой книгой и ее содержанием можно, а иногда и стоит, ознакомится, только вот то, что каждый из нас из нее вынесет, это все зависит, только от нас самих и очень часто от того подхода с каким мы приступаем к тому или иному произведению. Это же касается и всех систем и методов физического и духовного развития.
Вообще любая новая (хорошо забытая старая) идея или явление, будь то метод целительства, система духовного развития или просто способ укладывания пустых бутылок в ящик, проходят несколько ступеней своего развития.
Первая стадия характеризуется негативным отношением к вновь появившемуся, со стороны окружающих, и они обычно говорят, что ЭТОГО НЕ МОЖЕТ БЫТЬ.
Идет время, и все начинают понимать, что данное новшество имеет право на существование и оказывается достаточно живучим в этом неспокойном мире. Мало того, оно начинает давать свои первые положительные результаты и постепенно обрастает сторонниками данного своего направления. В это время большинство людей начинает думать, что – В ЭТОМ ЧТОТО ЕСТЬ .
Проходит еще больше времени, и новшество перестает быть таковым. Принимается всем обществом и само общество начинает уже воспринимать бывшее раннее новшество как часть себя и своей жизни. И конечно тогда все начинают говорить, что ИМЕННО ТАК И ДОЛЖНО БЫТЬ .
Самое интересное начинается после того, как человек осознает это. Он начинает полностью применять для себя те знания, которые, еще недавно высмеивал и к которым относился очень негативно. У него начинает получаться и вот здесь человек иногда впадает в другую крайность (и по личному опыту, таких людей, практикующих Рэйки, не так уж и мало, как мы могли бы себе представить) – он начинает подавать то, чем занимается за единственно правильное направление. И совершенно закрывается для всего того нового, что могло бы, но в связи с таким его отношением, так и не приходит, в его жизнь.
Такие люди просто в какойто момент останавливаются в своем развитии, и, потоптавшись немного на месте, начинают плавный, а иногда и очень резкий, спуск вниз. При этом падают они намного глубже того места, с которого когдато начинали свое восхождение.
Таких людей мы просто оставим наедине с собой.
Обратимся лучше к другим, которые, воспринимая свое направление развития, начали изучать и постигать его как платформу, на которую начинают наслаиваться все другие знания. При этом человек становиться еще более открытым всему тому, что приходит в его жизнь. И именно тогда у него начинает зреть ясное понимание того, что МОЖЕТ БЫТЬ, И НЕ ТОЛЬКО ТАК.
По Поводу Рэйки уже все больше и больше здравомыслящих людей начинают говорить, что именно таким и должен быть метод целительства и метод духовного роста. И самое главное, что из них почти все начинают понимать и другое, что может быть и не только Рэйки. Что может и другая система, если она достаточно проверена временем и практикующими, иметь право на существование, и что (а это не менее важно чем первое) все направления в самой системе Рэйки то же имеют возможность быть.
Я присоединяюсь к ним и предлагаю Вам узнать побольше не только об этом методе, но и о его внутренних составляющих и создать свое мнение об этой системе. Вполне возможно, что наши взгляды совпадут. Я буду этому очень рад.
В любом случае, я искренне благодарен случаю, Рэйки и Вам в частности, за то, что мне дана возможность познакомить Вас с этой системой и показать, что чудеса и в наше время могут происходить, главное просто на них во время обратить внимание и быть для них открытыми.
(Традиционный Мастер Рэйки
Дмитрий Окунев.)

Часть первая. Энергетические аспекты системы Рэйки.

Что такое Рейки.

Однажды купец спросил факира:
– Почему ты не боишься держать змею за пазухой? Наверное, ты очень храбрый человек?
– Видишь ли, – ответил факир, – бывают три вида храбрости: первая – когда храбрец не представляет размера опасности и поэтому не чувствует страха; вторая – когда храбрец представляет размер опасности, но пересиливает свой страх. А третий вид храбрости – это храбрость знания, когда благодаря знанию ты не боишься. А человек, не посвящённый в тонкости дела, считает тебя храбрецом. Поэтому я не боюсь.
Давайте будем дальше постигать тонкости нашего дела, и достигнем определенных результатов. Боятся – не стоит.
Психологический аспект того, что такое Рэйки, мы подробно рассмотрели с Вами в первой книге, которая называется «РЭЙКИ (путь сердца)». В данном же издании мне больше хотелось бы остановиться на энергетическом аспекте данного направления и дать его полную характеристику. Это необходимо как для более глубокого понимания этой системы целительства и духовного развития, так и для составления правильного отношения к нему.
Интересно, что иногда даже сами практикующие этот метод не могут дать четкого и понятного описания его энергетической основы и того, как именно действует энергия Рэйки на этом уровне и что она из себя представляет. Это происходит отчасти оттого, что во время обучения, при непосредственном обучении у Мастера, последний не полностью открыл информационную составляющую этого метода и не передал (скорей всего изза того, что слабо сам себе представлял, что это такое) основы этой системы.
Это не страшно.
Все можно восполнить и всему можно дополнительно поучиться. Именно поэтому данная книга, я надеюсь, будет интересна не только тем людям, которые еще только пытаются найти свой путь и свою систему, но и тем, кто уже практикует Рэйки.
Итак, начнем с довольно известного постулата, который гласит, что: «…Все в мире есть энергия…».
Не принимая его на веру, постараемся разобраться с этим высказыванием и найти место энергии Рэйки в структуре этих всех энергий, которые окружают нас с Вами.
Начнем немного издалека и вспомним маломало курсы начальной физики из школьной программы. Именно из этого курса мы впервые узнали что – «…всякое нагретое тело испускает свет и всякое движущееся тело испускает электромагнитные колебания…». Впоследствии мы уже узнали, что и свет и электромагнитные колебания это структурированная форма энергии, которую можно выразить формулой и даже нарисовать. Видеть (по крайней мере, для большинства людей это именно так) мы эти энергии не можем, а вот опосредованно знать, что они существуют, помогают нам всякого рода приборы.
Отсюда следует очень интересный вывод, базирующийся на том, что до начала изучения физики в школе мы вообще ничего об этих энергиях не знали. Вывод таков:
«…Если мы о чемто не знаем, то это не значит, что этого не существует, и если мы раньше о Рэйки ничего не слышали, это не значит, что такой системы нет вообще…»
Идем дальше и вспоминаем, что нам известны еще многие виды энергии, такие как рентгеновское излучение, микроволны, радиоволны, ионовое излучение и пр. Отличаются они друг от друга только структурой и формой организации.
Это все, так называемые, известные и «видимые» энергии. Их наличие можно определить приборами и описать их структуру.
Далее, переходя от простого к сложному, перейдем к так называемым «скрытым» энергиям, наличие которых подчас не возможно определить никаким, даже самым чувствительным прибором, кроме органов чувств самого человека.
К таким энергиям относятся:
– Энергия творчества (та побудительная сила, которая заставляет и позволяет нам творить, т.е. делать из двух вещей чтото третье, которое еще никогда никто не делал);
– Физическая энергия (та энергия, которая позволяет совершать определенные физические действия и способствует адаптации нашего тела в материальнофизическом мире);
– Психическая энергия (эта энергия позволяет нам управлять другими людьми, событиями, живыми объектами, охранять себя от внешнего мира и воздействовать на него, при необходимости);
– Эмоциональная энергия (та энергия, которая позволяет правильно, наиболее доступно и понятно переводить в слова наши мысли и соответственно окрашивать их).
Этот список можно продолжать, но хотелось бы Вас познакомить с еще более сложными видами энергий, которые представляют собой не чисто одну какуюто энергию, а смесь уже известных и перечисленных выше энергий. Именно в этот ряд можно поставить такие понятия, как:
– Энергия выживания (способность к выживанию и адаптации в каждый миг изменяющемся мире);
– Энергия здоровья (способность человека, порой даже не занимающегося никакими специальными методами поддержания своего здоровья, быть здоровым и крепким);
– Энергия приспосаблеваемости (способность вовремя наступить на горло не только своим амбициям, потребностям, но и нуждам, укротив их до минимума);
– Сексуальная энергия (способность не только продемонстрировать всем свое истинное мужское или женское начало, вызвав в противоположном поле неоднозначный интерес, но и способность этот интерес полностью удовлетворить, причем на всех уровнях).
Естественно, что этот перечень не полный и еще очень много чего в него можно вписывать, но не забываем, что наша цель не составлять классификацию энергий, а найти в этой классификации место энергии Рэйки.
Для того чтобы понять, где же именно находится эта энергия, зададим простой, на первый взгляд вопрос:
– Какая движущая сила или энергия является первоосновой для всех тех энергий, которые мы перечислили?
Путем логического заключения мы приходим к выводу, что эта сила должна быть одна для всех, в противном случае, мы опять бы должны начать искать первооснову тех разных движущихся сил и все равно, рано или поздно пришли бы к тому, что все это идет из одного источника.
Древние считали, что весь наш мир, как материальная его часть, так и энергетическая, состоит из первоэлементов, так называемых первоатомов. И именно это позволяет нам любое физическое тело, явление или структуру разложить на эти первоэлементы (которые, изначально, для всего мира одни и те же) и создать из них чтото другое. Но другое это будет только по форме, а не по внутреннему содержанию, так как основа у всего нашего мира одна и та же. И, как показывают последние открытия в молекулярной физике, это утверждение не далеко от истинны.
Ученые, деля атом, на все меньшие и меньшие его составляющие в какойто момент пришли к выводу, что поделив последнею микрочастицу они уже не нашли физической ее оболочки, ее просто не было. Дальше было только поле этих частиц, которое и способствовало соединению двух основ. Именно потому, что первоосновой всего является энергия, а не материя (как утверждают многие материалисты) мы и видим это явление, которое я только что описал и именно поэтому ученые, которые исследуют поведение электрона в электрическом поле, никак не могут обнаружить перемещение самого электрона, как физического объекта, по электрическим проводам. Причем протяженность этих проводов не имеет значения. Электрон изначально, до запуска электрического тока, определяется в самом начале этого провода, а уже в первые миллисекунды, после запуска тока, обнаруживается в самом конце. Иначе как, разложившись на свои энергетические части и собравшись по памяти своего эфирного тела в самом конце это произойти – не может. Ученых же такое объяснение не устраивает, и они пока зашли в тупик в своих исследованиях.
И опять, уже на этом примере, мы видим, что существует определенная сила и энергия, которая позволяет восстановиться электрону в своем первозданном виде.
Объединяя все вышесказанное можно сделать предварительный вывод, что существует некая первоначальная энергия, которая обладает силой созидания, гармонии, трансформации и перераспределения. Наравне с этим ей подвластны и процессы распада, разложения и рассредоточения. Только, в отличие от «простых» энергий, эта первоначальная энергия обладает собственным разумом и сознанием, так как все первичные превращения и трансформации происходят в строгом порядке, только тогда, когда это необходимо и именно с той скоростью, с которой есть наибольшая целесообразность.
В связи с этим наш мозг даже не в состоянии определить всю полноту структуры данной энергии и тем более найти для нее какието границы. Это происходит отчасти от того, что данная энергия не находится в статическом состоянии, а постоянно трансформируется, отчасти от того, что она никогда не проявляет сразу все свои составляющие.
Я думаю, что Вы уже поняли к чему я так долго и подробно освящаю данный вопрос. Правильно. Именно эту энергию первоосновы мы и называем Рэйки. Именно так она и переводится: Рэй – божественная, а Ки – энергия. Подругому можно все это перевести как – Универсальная жизненная сила или Универсальная жизненная энергия.
Река, начав путь от источника в далеких горах, миновав разнообразнейшие виды и ландшафты сельской местности, достигла, наконец песков пустыни. Подобно тому, как она преодолевала все преграды, река пыталась, было одолеть и эту, но вскоре убедилась, что по мере ее продвижения вглубь песков, воды в ней остается все меньше и меньше.
И хотя не было никакого сомнения, что путь ее лежит через пустыню, положение казалось безвыходным. Но вдруг таинственный голос, исходящий из самой пустыни, прошептал: "Ветер пересекает пустыню, и это может совершить поток".
Река тут же возразила, что она лишь мечется в песках и только впитывается, а ветер может летать, и именно поэтому ему ничего не стоит пересечь пустыню.
– Тебе не перебраться через пустыню привычными, испытанными способами. Ты либо исчезнешь, либо превратишься в болото. Ты должна позволить ветру перенести тебя к месту твоего назначения.
– Но как это может произойти?
– Только в том случае, если ты позволишь ветру поглотить себя.
Это предложение было неприемлемо для реки. Ведь, в конце концов, никто и никогда не поглощал ее. Да она и не собиралась терять свою индивидуальность. Ведь потеряв ее однажды, как сможет она вернуть ее снова?
– Ветер, – продолжал песок, – именно этим и занимается. Он подхватывает воду, проносит ее над пустыней и затем дает упасть ей вновь. Падая в виде дождя, вода снова становится рекой.
– Но как, я могу проверить это?
– Это так, и если ты не веришь этому, ты не сможешь стать ничем иным, кроме затхлой лужи, даже на это уйдут многие и многие годы, а ведь это, согласись, далеко не то же самое, что река.
– Но как же я могу остаться той же самой рекой, какой я являюсь сегодня?
– Ни в том, ни в другом случае ты не сможешь статься такой же, – отвечал шепот. – Твоя основная часть переносится и вновь становится рекой. И даже твою теперешнюю форму существования ты только потому принимаешь за саму себя, что не знаешь, какая часть в тебе является существенной.
В ответ на эти слова какойто отклик шевельнулся в мыслях у реки. Смутно припомнила она состояние, в котором то ли она, то ли какаято ее часть – но так ли это? – находилась в объятиях ветра. Она вспомнила также – да и вспомнила ли? – что эта, хотя и не всегда очевидная, но вполне реальная вещь, выполнима.
И речка воспарила в дружелюбные объятия ветра, легко и нежно подхватившего ее и умчавшего вдаль за многомного миль. Достигнув горной вершины, он осторожно опустил ее вниз. А поскольку у реки были сомнения, она смогла запомнить и запечатлеть в своем уме болюсе основательно подробности этого опыта.
– Да, теперь я узнала свою истинную сущность, – размышляла река.
Река узнавала, а пески шептали: "Мы знаем это, потому что день за днем это происходит на наших глазах, поскольку из нас, песков, и состоит весь путь от берегов реки до самой горы".
…
Все есть энергия, для того, чтобы окончательно это понять, необходимо чаще смотреть и наблюдать за природой, у нее есть все ответы на все вопросы.

Рэйки сегодня.

Жила в лесу дикая яблоня…
И любила яблоня маленького мальчика. И мальчик каждый день прибегал к яблоне, собирал падавшие с неё листья, плел из них венок, надевал его как корону и играл в лесного короля. Он взбирался по стволу яблони и качался на её ветках. А потом они играли в прятки, и когда мальчик уставал, он засыпал в тени ее ветвей. И яблоня была счастлива…
Но шло время, и мальчик подрастал, и все чаще яблоня коротала дни в одиночестве.
Както раз пришел мальчик к яблоне. И яблоня сказала:
– Иди сюда, мальчик, покачайся на моих ветках, поешь моих яблок, поиграй со мной, и нам будет хорошо!
– Я слишком взрослый, чтобы лазить по деревьям, – ответил мальчик. – Мне хотелось бы других развлечений. Но на это нужны деньги, а разве ты можешь мне дать их?
– Я бы рада, – вздохнула яблоня, – но у меня нет денег, одни только листья и яблоки. Возьми мои яблоки, продай их в городе, тогда у тебя будут деньги. И ты будешь счастлив! И мальчик залез на яблоню и сорвал все яблоки, и унес их с собой. И яблоня была счастлива.
После этого мальчик долго не приходил, и яблоня опять загрустила. И когда однажды мальчик пришел, яблоня так и задрожала от радости.
– Иди скорей сюда, малыш! – воскликнула она.
– Покачайся на моих ветках, и нам будет хорошо!
– У меня слишком много забот, чтобы лазить по деревьям, – ответил мальчик, – мне хотелось бы иметь семью, завести детей. Но для этого нужен дом, а у меня нет дома. Ты можешь дать мне дом?
– Я бы рада, – вздохнула яблоня, – но у меня нет дома. Мой дом – вот мой лес. Но зато у меня есть ветки. Сруби их и построй себе дом. И ты будешь счастлив. И мальчик срубил ее ветки и унес их с собой, и построил себе дом. И яблоня была счастлива.
После этого мальчик долгодолго не приходил. А когда явился, яблоня чуть не онемела от радости.
– Иди сюда, мальчик, – прошептала она, – поиграй со мной.
– Я уже слишком стар, мне грустно и не до игр, – ответил мальчик. – Я хотел бы построить лодку и уплыть на ней далекодалеко. Но разве ты можешь дать мне лодку?
– Спили мой ствол, и сделай себе лодку, – сказала яблоня, – и ты сможешь уплыть на ней далекодалеко. И ты будешь счастливым. И тогда мальчик спилил ствол, и сделал из него лодку, и уплыл далекодалеко. И яблоня была счастлива…Хоть в это и не легко поверить.
Прошло много времени. И мальчик снова пришел к яблоне.
– Прости, мальчик, – вздохнула яблоня. – Но я больше ничего не могу тебе дать. Нет у меня яблок…
– На что яблоки? – ответил мальчик. – У меня почти не осталось зубов.
– У меня не осталось ветвей, – сказала яблоня. – Ты не сможешь посидеть на них.
– Я слишком стар, чтобы качаться на ветках, – ответил мальчик.
– У меня не осталось ствола, – сказала яблоня. – И тебе не по чему больше взбираться вверх.
– Я слишком устал, чтобы взбираться вверх, – ответил мальчик.
– Прости, – вздохнула яблоня, – мне бы очень хотелось дать тебе хоть чтонибудь, но у меня ничего не осталось. Я теперь только старый пень. Прости…
– А мне теперь много и не нужно, – ответил мальчик. Мне бы теперь только тихое и спокойное место, чтобы посидеть и отдохнуть. Я очень устал.
– Ну что ж, – сказала яблоня, – старый пень для этого как раз и годится. Иди сюда, мальчик, садись и отдыхай.
Так мальчик и сделал.
И яблоня была счастлива.
Раньше у каждого из нас была такая яблоня, которая могла помочь в любую минуту и которая не требовала ничего взамен за свою помощь. Она была предназначена именно для того, чтобы помогать каждому из нас. Но все когданибудь кончается. По разным причинам. И теперь уже редко у кого есть своя яблоня, а если и есть, то она уже очень мало помогает своему хозяину, или изза того, что он не достаточно внимательно к ней относиться или изза того, что мало обращается с просьбой о помощи, считая свою яблоню неспособной както решить его проблемы. В любом случае – мы остались один на один с этим миром, со всем, что нас окружает и наедине с самим собой. Это очередной этап нашего развития. Этап, на котором мы сами должны найти выходы из сложных ситуаций в нашей жизни и самое главное найти способы и методы самостоятельного решения любой задачи, какой бы сложной она не была.
Как только человек начинает понимать, что ему необходимо чтото сделать со своей жизнью, что ему необходимо начать изменяться и что за него это никто не сделает, так к нему приходит четкое осознание того факта, что без посторонней помощи, у него вряд ли что получиться. Эта помощь, может быть, будет незначительной, очень скоротечной по времени и малой по своей силе, но она будет необходима. Из начального курса физики мы знаем, что для того, чтобы вывести тело из состояния покоя необходимо преодолеть силу трения, которая удерживает это самое тело на месте. Вот именно эту силу трения иногда Человек сам преодолеть не может. Он ждет какогонибудь воздействия со стороны, благодаря которому он сойдет со своего привычного места и покатиться узнавать мир и себя в том числе. Дальше уже будет действовать другая сила – сила инерции, а пока, помощь со стороны необходима и она, естественно, приходит.
Для многих людей, своеобразной, новой яблоней, становятся системы духовного развития и методы психологической помощи, которые действительно позволяют решить многие проблемы современного общества и которые реально помогают человеку приспособиться к таким быстрым изменениям окружающей среды, а значит, помогают выжить в этом мире.
Первенство здесь держат Восточные духовные практики, в основном изза того, что они ориентированы вовнутрь человека, а именно этого и не достает большинству людей, живущих Западным мировоззрением и западным мышлением. Россию очень сильно пытаются затянуть на Запад и внушить нам западный стиль мышления и западный образ жизни. Особенно в этом плане старается Америка с ее насильственной экспансией идей быстрого питания, жизни в кредит, заботой о теле и совершенным равнодушием к Душе. Все прекрасно понимаю, зачем это делается и при всем при этом никто ничего не делает для того, чтобы противостоять такому западному натиску.
Люди с Востока, особенно продвинутые духовные Учителя, прекрасно понимают, к чему может привести такое распространение «…тлетворного влияния Запада…» в России. И именно поэтому сейчас, как никогда раньше, очень много духовных наставников и Учителей, практически постоянно находятся в нашей стране. Это делается для того, чтобы любой нормальный, здравомыслящий человек, который не хотел бы попасть под пресс Западной машины, мог бы спокойно открыть свое сердце Востоку и впустить в себя часть того солнца, которое несут в себе все восточные системы развития и укрепления Духа.
Одной из таких систем и является Рэйки. Я, по крайней мере для себя, не нашел более простой, более эффективной и более действенной методики помощи себе и другим людям, чем Рэйки. Учитывая, что я познакомился практически со всеми основными направлениями оздоровительных систем Востока, к моему мнению можно прислушаться.
Первое, что привлекает в Рэйки людей, особенно которые раньше не занимались никакими духовными практиками это то, что сама методика работы с энергией Рэйки очень простая и ей можно обучиться буквально за несколько дней, пройдя через соответствующий семинар. Это действительно просто и нет еще ни одного Ученика в мире, который бы не смог освоить данный метод, при правильном обучении, конечно же, и при правильном посвящении (инициации) в эту систему.
Второе, что так же очень сильно влияет на то, что люди делают свой выбор в пользу Рэйки, это то, что уже буквально за первые несколько недель практики они начинают видеть реальные, конкретные положительные изменения. Причем эти изменения происходят на всех планах и касаются, как правило, не только самого человека, но и всего его окружения.
Третье, что тоже становиться немаловажным при выборе системы развития своего тела и Духа это то, что Рэйки это не религия, здесь нет никаких догм, ограничений, условностей, которые бы пришлось соблюдать против своей личной воли, только изза того, что ты практикуешь этот метод. Например, в Цигуне или ТайДзы, при серьезном обучении у Мастера, а не во время обучения нескольким оздоровительным движениям на площади, тебя посвящают в определенную школу, которая придерживается определенных направлений в своей практике и от которых тебе отойти уже будет нельзя. Если это происходит, то человека обычно выгоняют из школы, и он обречен на индивидуальное существование, так как в другие школы его то же могут не взять, – ведь первую он предал, а именно так расценивается уход в сторону от прямой линии партии (школы).
Чем еще Рэйки отличается от других методов развития?
Тем, что эта система самодостаточная. В ней все есть. Нет необходимости кроме Рэйки изучать еще чтото и применять на практике. Я еще раз подчеркиваю – необходимости в этом нет, но иногда есть желание самого практикующего это делать. Если такое желание есть, то эти новые знания и навыки очень даже замечательно сочетаются с Рэйки и эта техника только помогает быстро и качественно освоить все новое, чему хотелось бы обучиться. Просто в какойто момент Ученик начинает понимать, что и в этой системе используют энергию Рэйки, просто про это не говориться, но это, уже другая история, для другого разговора. Есть, конечно же, мнение, что Рэйки это еще не все и что обязательно необходимо проходить обучение по другим направлением, причем, чем этих направлений будет больше, тем лучше. Я противник такого коллекционирования, как правило, такое поведение приводит к очень поверхностному знакомству с системой, и не дает четкого и ясного понимания сути того или иного метода, которому пытаются обучиться таким способом.
…
Однажды одного мудрого и учёного человека спросили, в чём секрет его мудрости, в чём он видит основное различие между собственным разумом и разумом других людей. Он задумался ненадолго, а затем ответил:
– Если люди ищут иголку в стоге сена, то большинство из них останавливаются, как только найдут её. А я продолжаю поиски, обнаруживая вторую, третью и, возможно, если мне очень повезёт, даже четвёртую и пятую иголку.
…
Короче, плюсов у Рэйки очень и очень много. Минусы, наверное, то же есть, но я както пока их не нашел, хотя и планомерно работаю в данном направлении. На своем Круге Рэйки, для наших Практикующих я даже специально задал задание, чтобы каждый искал минусы в применения системы Рэйки на практике. Пока, а прошло уже больше двух лет с момента этого задания, никто ко мне не обратился с примером негативного применения Рэйки, или хотя бы минуса в том, что используют именно этот метода, а не какойто другой. Да и судя по откликам Мастеров и людей, практикующих Рэйки, со всего мира, которые общаются на различных форумах в Интернете, такого примера нет и у них.
…
Когда Бандзэн шёл по рынку, он услышал разговор между покупателем и мясником.
– Дайка мне самый лучший кусок мяса, – сказал покупатель.
– Всё, что есть у меня в лавке – лучшее! – ответил мясник. – Ты не сможешь найти кусок мяса, который не был бы самым лучшим.
При этих словах Бандзэн обрёл просветление.
…
И теперь мы плавно переходим к тому, какое место Рэйки сейчас занимает в мире и как сильно оно вообще распространенно?
Вопрос не такой простой, как кажется на первый взгляд. Дело в том, что предпринимались попытки соединить всех практикующих эту систему в единую ассоциацию, в основном силами Филисс Фурумото, внучки Хавайя Токаты, третьего Мастера Рэйки после основоположника этой системы в наше время Микао Усуи. Но так как Филисс Фурумото сейчас живет в Америке, то и мышление, с которым предпринимались такие действия, было то же Западным, а именно. Она хотела запатентовать слово Рэйки и единолично распоряжаться данным словом, вдобавок к тому, что хотела закрепить за собой право эксклюзивного обучения Рэйки во всем мире. По крайней мере, это обещалось тем Мастерам, которые войдут в «Рэйки Альянс» – ассоциацию практикующих Рэйки, которые обучались у Филисс Фурумото.
Многие Мастера естественно не пошли под крылышко «Альянса» и тем самым начали вести свою независимую линию поведения. Именно они приложили свою солнечную руку к тому, чтобы в России, наравне с представителя «Рэйки – Альянса», появились другие школы, поддерживающие Традиционную систему обучения Рэйки и которые, к слову сказать, сделали не меньше, чем Филисс Фурумото, для того, чтобы Традиция сохранилась в неизмененном виде.
У меня есть посвящение и по школе Филисс Фурумото и по английской школе Независимых Традиционных Мастеров, так что я постарался объединить все вместе, взяв все самое лучшее, что есть у этих двух направлений. К слову сказать, различия в этих школах не такие уж и большие и я честно не понимаю, почему никак сообщество практикующих Рэйки не может объединиться и создать независимую ассоциацию Рэйки, в которую могли бы войти все желающие. Наверное, потому что – «…настоящих, буйных мало, вот и нету вожаков…». Конечно дело все в Московских Мастерах Рэйки, так как они, по моему мнению, должны на себя взять роль локомотива, к которому, постепенно, будет пристыковываться все большее и большее количество вагонов.
А пока – каждый Мастер в меру своих сил и возможностей несет идею Рэйки по миру и при первой же возможности приобщает к этому методу все большее и большее количество людей. Именно поэтому точно определить, сколько именно человек практикует Рэйки во всем мире, даже приблизительно, очень сложно. Понятно, что это даже не десятки и не сотни тысяч, скорей всего даже и не несколько миллионов, а значительно больше, так как во многих странах метод Рэйки признан на правительственном уровне, наравне с массажем, например.
Мастеров Рэйки естественно не так много, как практикующих эту систему, но их количество растет, что говориться – день ото дня, и это здорово. Чем больше будет нас, тем больше будет Вас, а это значит, тем гармоничней будет вся вселенная и все живые существа ее населяющие.
И еще.
А что для этого необходимо?
А то, что просто нужно ввериться потоку, который вас вынесет именно туда, куда вам больше всего необходимо в данный момент. Ведь наше подсознание приблизительно знает, что и как мы должны делать в этом воплощении, вот и не надо ему мешать. Необходимо доверять самому себе, своей интуиции и своему внутреннему чувству, которые всегда подскажут необходимо или нет, вам делать тот или иной шаг. Просто войдите в поток, и тогда Вы сможете в любой момент из него выйти, если же Вы будете напрягаться, то этот поток снесет Вас, и вы не доберетесь до противоположного берега, на котором Вас ждет Создатель.
…
Конфуций у моста загляделся на реку: водопад ниспадал с высоты. Водоворот бурлил.
А некий человек старался перейти его вброд. Конфуций послал к нему учеников, чтобы удержать его и сказать:
– Тому, кому вздумается через него перебраться, – придётся нелегко!
Но человек их не послушался: он перешёл через поток и выбрался на другой берег.
– До чего же вы ловки! – воскликнул Конфуций. – У вас, видно, есть свой секрет? Как это вам удалось войти в такой водоворот и выбраться оттуда невредимым?
И человек ответил так:
– Как только я вступаю в поток – весь отдаюсь ему и вверяюсь. Отдавшись и вверившись, располагаю свое тело в волнах и течениях, не смея своевольничать. Вот почему могу войти в поток и снова выйти.
– Запомните это, ученики! – сказал Конфуций. – Воистину, даже с водой, отдавшись ей и вверившись, можно сродниться – а уж тем более с людьми.
…
Меня многие спрашиваю, особенно те, кто прошел обучение системе Рэйки и на своей практике познал всю глубину и широту возможностей, которые она дает:
– Почему так мало людей, практикуют Рэйки? Ведь эта система жизненно необходима всем. Почему только единицы, в действительности, приходят в своей жизни к Рэйки?
Ответ очень прост.
– Все происходит в свое время. У Человека, в жизни, может быть только несколько мгновений, когда он может полностью поменять себя и сделать шаг к своему развитию. Очень не многие пользуются таким случаем с первого раза. Рэйки появляется в жизни человека тогда, когда это ему больше всего необходимо и только от самого человека зависит, насколько он будет ловок и схватит эту протянутую руку помощи Бога. Нас уже отучили приходить к своей яблоне, именно поэтому многие, даже не едят яблок, не говоря уж обо всем остальном.
…
Жил когдато в Багдаде богатый купец. Надёжен был его дом; он владел большими и малыми поместьями; корабли его с ценными товарами ходили в Индию. Унаследованные от отца богатства он приумножил своими усилиями, приложенными в должном месте в благоприятное время, а также благодаря мудрым советам и руководству западного короля, как называли в то время султана Кордовы.
Но вдруг счастье изменило ему. Дома и земли были захвачены жестоким правителем; корабли, направлявшиеся в Индию, утонули, застигнутые тайфуном; несчастья обрушились на его семью. Даже близкие друзья, казалось, перестали понимать купца.
И тогда он решил добраться до Испании, чтобы просить помощи у своего прежнего покровителя, и отправился через западную пустыню. Бедствия одно за другим подстерегали купца в дороге. Осёл его подох, сам он был захвачен разбойниками и продан в рабство, из которого ему с большим трудом удалось вырваться на свободу. Лицо беглеца, обожжённое солнцем, напоминало выдубленную кожу. Грубые жители деревень, через которые он проходил, гнали его прочь от своих дверей. И только дервиши делились с ним скудной пищей и давали тряпьё, чтобы прикрыть наготу. Иногда ему удавалось добыть, немного свежей воды, но чаще приходилось довольствоваться солоноватой, мало пригодной для питья.
Наконец он достиг дворца западного короля. Но и здесь его ждали неудачи. Стража пинками отгоняла от ворот оборванца, придворные не захотели с ним разговаривать. Пришлось бедняге наняться на какуюто грязную работу во дворце. Скопив немного денег, он купил себе приличную одежду, явился к главному гофмейстеру и попросил допустить его к королю.
Когдато купец был близок к монарху, пользовался его благосклонностью, и об этом счастливом времени у него сохранились самые живые воспоминания.
Но так как нищета и унижение наложили свой отпечаток на манеры купца, церемониймейстеру стало ясно, что никак нельзя ввести этого человека в высокое присутствие, пока он не получит несколько необходимых уроков светского обхождения и не научится владеть собой.
Наконец, спустя уже три года после того, как он покинул Багдад, купец вошёл в тронный зал султана Кордовы. Король сразу его узнал, усадил на почётное место рядом с собой и попросил рассказать о своей жизни.
– Ваше величество, – сказал купец, – в последние годы судьба была ко мне крайне жестока. Я лишился имущества, был изгнан из наследственных владений, потерял свои корабли и окончательно разорился. Три года я добирался до вас. В течение этого времени я переносил все невзгоды, какие только могут выпасть на долю человека, – умирал от голода и жажды в пустыне, страдал от одиночества, был в плену у разбойников, жил среди людей, язык которых я не понимал. Теперь я перед вами и отдаюсь на волю вашей королевской милости. Король обернулся к гофмейстеру:
– Дай ему сто овец и назначь придворным пастухом. Пусть он пасёт их вон на том холме, и помоги ему справиться с этой работой.
Купец был слегка разочарован тем, что щедрость монарха оказалась меньшей, чем он надеялся, и он удалился после надлежащего приветствия.
Когда он привёл стадо на бедное пастбище, которое указал король, овцы, заболели чумой и все до единой полегли. Неудачливый пастух возвратился во дворец.
– Ну, как твои овцы? – спросил король.
– Как только я привёл их на пастбище, всё стадо погибло.
Король подозвал гофмейстера и сказал: – Дай этому человеку пятьдесят овец, и пусть он заботится о них, пока не получит следующего распоряжения.
Испытывая горечь и стыд, пастух погнал своё новое стадо на пастбище. Животные стали мирно щипать траву, как вдруг из леса выскочили дикие собаки. Испуганное стадо бросилось к крутому обрыву и погибло в пропасти.
В великой печали купец пришёл к королю и поведал ему ещё об одной неудаче.
– Ну что же, – сказал король, – теперь возьми двадцать пять овец.
Потеряв всякую надежду, в отчаянии, что всё у него идет из рук вон плохо, купец снова повёл стадо на пастбище. Вскоре каждая овца принесла по два ягнёнка, потом ещё по два, и стадо его стало увеличиваться. Последний приплод был особенно удачным: ягнята родились крупными, с красивой шерстью и вкусным мясом. Купец понял, что ему выгодно продавать часть своих овец и покупать по низкой цене маленьких и худосочных; он их выкармливал, пока они не становились сильными и здоровыми, как овцы его стада.
Через три года он возвратился ко двору в богатой одежде, чтобы рассказать о своих успехах. Его тут же привели к королю.
– Тебе удалось стать хорошим пастырем? – спросил король.
– И в самом деле, ваше величество, какимто непостижимым образом ко мне вернулась удача. Я смело могу сказать теперь, что мои дела идут благополучно, хотя любви к занятию пастуха я всё ещё не испытываю.
– Прекрасно, – сказал король, – а теперь прими от нас в дар королевство Севилью. Пусть все знают, что отныне ты – король Севильи.
С этими словами монарх коснулся его плеча жезлом.
Не сдержавшись, купец в изумлении воскликнул:
– Но почему вы не сделали меня королём сразу, когда я пришёл к вам? Неужели вы испытывали моё терпение, и так уж достаточно испытанное судьбой?
Король засмеялся:
– Позволь сказать тебе, что если бы ты получил трон Севильи в тот день, когда повёл на холм сто овец, от этого королевства не осталось бы камня на камне.
…
Знания необходимо получать в благоприятное время. Сейчас, особенно сейчас, особенно в этой стране, особенно в этом городе, и особенно в это мгновение и есть самое благоприятное время для обучения. Очень много людей воспользовались уже этой возможностью, и они будут жить дальше после великого перехода. И только от Вас самих, зависит – на какой стороне вы окажитесь в этот момент, предложението ведь было сделано.

Вторая ступень Рэйки.

О великом менеджере известно только одно: что он есть.
Он придёт и скажет.
Предложение всем показалось заманчивым. Но он пришёл и сказал:
– Ничего не получится.
И всем сразу стало ясно, что, конечно же, ничего не получится. Что и не могло получиться ни при каких обстоятельствах. И почему именно не получится. И что именно произойдёт, если попытаться это всё же осуществить.
Идея всем показалась нереальной. Но он пришел и сказал:
– А почему нет?!
И всем сразу стало ясно, что, конечно же, все может прекрасно получиться, и посыпались предложения, что и когда конкретно нужно сделать. Дело пошло.
Потом и эти немногие слова он стал экономить. Только посмотрит иронически или в согласии прикроет глаза, и всем всё становилось ясно: и в целом и в подробностях.
Его спросили:
– Почему так получается? Ведь, в конце концов, оказывается, что мы и так всё знали сами. Почему же мы так беспомощны?
– Не вы беспомощны, а я не совсем ещё бесполезен. Вам нужна монархия, а не монарх.
Потом он тяжело заболел. И только изредка мог в течение нескольких лет чтото показывать глазами.
Когда он умер, дела разладились.
Обычно ученик, прошедший обучение первой ступени Рэйки, нуждается в своем Мастере. Необходимость есть и в информационном общении и в психологической поддержке и в энергетической помощи. Мастер для того и существует, чтобы в определенный момент сказать:
–  Ничего не получится .
Или:
–  А почему нет?!
На Востоке вообще принято, если ты постигаешь какуюто науку через непосредственный контакт с Учителем, то вместе с ним тебе необходимо провести не меньше двух лет и не больше пяти. У нас, на Западе, практически сделать это достаточно трудно, именно поэтому ценность встреч с Мастером, у которого ты обучался, переоценить невозможно. Именно для этого и существует «Круг Рэйки», который ведет Мастер, и на который приглашаются все те, кто прошел у него обучение. На этом круге происходит дополнительное обучение, приобретаются недостающие практические навыки в работе с энергией, происходит дополнительный энергоинформационный обмен между Мастером и Учеником. В общем, Мастер передает своему Ученику ту недостающую информационную, а иногда и энергетическую составляющую, которую он, изза ограниченности семинара по времени, не смог передать. Именно на Круге Ученик получает большинство ответов на свои вопросы, которые возникли во время практики и на которые он сам не нашел ответов. Одним из главных достоинств, Круга Рэйки является то, что на нем, на заданный вопрос какогонибудь участника данного круга отвечать может любой желающий, а не только Мастер. Именно поэтому ответ становиться весомее, разнообразнее, полнее и разноплановей, нежели он прозвучал от одного источника, пусть даже этим источником и являлся сам Мастер Рэйки.
Благодаря такому интенсивному и плотному общению со своим Мастером Ученик, уже в скором времени, выходит из своих рамок Ученика, и становиться для Мастера просто одним из близких по духу людей, с которыми так интересно и приятно общаться. Именно тогда Мастер перестает практически отвечать на вопросы и ему достаточно просто взгляда, чтобы Ученик понял, что все ответы на все вопросы у него есть внутри. И вот именно в этот момент, когда Ученик уже познал все премудрости науки под названием Рэйки, прошел ее начальный уровень и практически с отличием закончил обучение в начальных классах этой школы, ему и предоставляется право продолжить обучение.
Право это он сам, при помощи своего желания, реализовывает на практике, и готовиться к обучению второй ступени. Основополагающим здесь является – именно желание Ученика расти дальше и возможность его начать это дальнейшее обучение. Готовность к продолжению обучения всетаки играет меньшую роль, чем само желание идти дальше по пути своего развития. Считается, что Ученик готов к обучению дальнейшей ступени, если:
– У него появилось на это желание;
– У него появилась реальная возможность оплатить свое дальнейшее обучение;
– Если его окружение и те, кому он помогал при помощи Рэйки, положительно высказываются по поводу перспективы его дальнейшего обучения этой системе;
– Если есть Мастер, к которому этот Ученик может обратиться и попросить о дальнейшем своем обучении;
– Если все знаки, которые посылает Вселенная данному человеку, говорят за то, чтобы это обучение состоялось. Знаков этих может быть великое множество, начиная от вещих снов, заканчивая конкретными словами, подтверждающими то, что это обучение необходимо. Например: Вы едите в автобусе и думаете о том, стоит или нет, Вам лично проходить дальнейшее обучение и вдруг бросаете взгляд на развернутый лист газеты, которую читает Ваш сосед, и замечаете такой заголовок: «Тише едешь – дальше будешь». О чем это Вам говорит? Правильно – не время. А почему? Да потому что есть сомнения. Вот когда их не будет, тогда Вы точно будете уверены, что Вам это надо и вполне можете услышать, например, по радио, слова песни: «Послушай – все в твоих руках, все в твоих руках, все в твоих руках,… ты знаешь – все в твоих руках, все в твоих руках и даже…больше».
И вот тогда, Ученик, обращается к своему мастеру с просьбой о дальнейшем его обучении и о желании принять участие в семинаре второй ступени Рэйки. Мастер заносит данного человека в список участников такого семинара и именно с этого мгновения начинается подготовка Ученика к дальнейшему обучению. Момент обращения Ученика к Мастеру по поводу обучения это очень важный момент, на котором я не могу не остановиться.
Вообще, считается, что для того, чтобы состоялось обучение, необходимо кроме всех тех объективных причин, про которые мы говорил&heip;