Интеллектуальные развлечения. Интересные иллюзии, логические игры и загадки.

Ничего для себя нового в книге не нашла. С теорией вроде бы хорошо в самом начале… Ну, думаю, зная азы теории, автор научит меня, как использовать это "горючее", чтобы лучше понимать, как лучше рулить на машине под названием "воспитание"… Ан нет, включить теорию в практически советы у автора не получилось. Размышления без конкретики (без почему это нужно делать ТАК) - до конца книги. Полезно будет почитать молодым родителям о личности …, которую надо уважать, о безусловной любви к нему, о значении похвалы в воспитании… Дохожу до наказаний - и я в маленьком шоке! Я вообще отрицательно отношусь к "кнуту и прянику" как стимулу (который применяется при дрессировке животных, но … - человек!). Мне ближе понятие "мотив"… А тут читаю: "Его можно поставить в угол, посадить в манеж, при этом в его поле зрения не должно быть ни телевизора, ни кусочка улицы, ему нельзя играть с игрушками и читать книги". И далее: "Основным «инструментом» активного наказания является всем известный папин ремень". Вместо того, чтобы убрать дорогой приемник в недоступное для … место, автор шлепками дрессировал своего … не трогать его. "Если … устроил истерику в отделе игрушек, то его обязательно надо наказать", "Мощное оружие в борьбе с энурезом в ваших с женой руках - лишение … своей любви". Куда делась его теория, знание азов детской психики и т.д.?.. И этому "специалист" учит неосведомленных родителей, а также своего сына?!! "Насилие - атомная бомба воспитания" - ну хоть в этом автор прав…