Интеллектуальные развлечения. Интересные иллюзии, логические игры и загадки.

Добро пожаловать В МИР ЗАГАДОК, ОПТИЧЕСКИХ
ИЛЛЮЗИЙ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ РАЗВЛЕЧЕНИЙ
Стоит ли доверять всему, что вы видите? Можно ли увидеть то, что никто не видел? Правда ли, что неподвижные предметы могут двигаться? Почему взрослые и дети видят один и тот же предмет по разному? На этом сайте вы найдете ответы на эти и многие другие вопросы.

Log-in.ru© - мир необычных и интеллектуальных развлечений. Интересные оптические иллюзии, обманы зрения, логические флеш-игры.

Привет! Хочешь стать одним из нас? Определись…    
Если ты уже один из нас, то вход тут.

 

 

Амнезия?   Я новичок 
Это факт...

Интересно

Биологи расходятся в определениях понятий «вид», «организм» и «жизнь».

Еще   [X]

 0 

Вращение Силы (Жикаренцев Владимир)

Вы обращали внимание, что в мифах и сказках, в религиозных притчах там, где у мужчины и женщины рисуются прекрасные отношения, то есть там, где они составляют целое, там же присутствует змея?

Об авторе: Жикаренцев Владимир Васильевич родился 26.06.1953 г. в городе Астрахань. Еще в молодости он интересовался восточной философией, местом человека во вселенной и его скрытыми возможностями. Армия и инженерская деятельность в течение последующих двенадцати лет после окончания института не только не изменили… еще…



С книгой «Вращение Силы» также читают:

Предпросмотр книги «Вращение Силы»

Владимир Жикаренцев


Вращение Силы

(Отрывки из книги)

Часть II Корни
Введение
Крест и змея
Змей
Велес/Волос
Сила Волоса
Памятник Петру
Волос и Жизнь
Унижение как смерть
Унижение как жизнь
Традиция
Жизненные наблюдения
Естественное развитие человека
Волшебное чувство любви
Посвящение в мужчины
Наше время
Настоящее
Огонь очищающий
Смерть
Дорога домой
Калика перехожая
Пирамиды
Знать
Иван Калита
Дваждырождённые
Любовь к матери
Три круга ада
Верх и низ
Великая Матерь - Макошь
Верх Равен Низу
Макошь
Скоморохи
Сила Макоши
Человек
Женская сексуальность
Свет и тень
Идеальная женщина
Оживление женщины
Возрождение женщины
Мужчина и женщина
Отец и мать
Стена
Культ плодородия
Движение любви - обращение
Послесловие
Приложения
Аленький цветочек

Кто ты?
Во мне нет слов и определений. Я есть.
Как тебя можно почувствовать? Где ты находишься?
Не знаю… Может быть я и есть чувства и всё то, что можно почувствовать с помощью чувств? Поэтому меня нельзя почувствовать?
Как к тебе можно прийти?
Перестать быть…
Успеет?
Я не тороплюсь…
Часть IV Корни


Введение

На протяжении последних нескольких книг я описывал, как шестнадцатом-семнадцатом веках возникло современное мышление - ум-эго, - каждый раз добавляя всё новые детали, чтобы получить общую картину. Выше я показал, что на самом деле сейчас в умах людей господствует женский взгляд на мир. Вроде бы картина сложилась, и на этом можно было бы закончить. Можно, но после небольшого добавления.
Существуют тонкий и физический миры, мир духа и материальный мир, пространства сознания, сил, движений, жизни и мир видимых и осязаемых форм. Внутреннее отражает себя во внешнем - Внутреннее Равно Внешнему.
Раньше человек обладал целостным видением и жил в обоих мирах. Корни свои он держал в мире духа, то есть внутри, в центре, а внешний мир вращался вокруг него. Внешняя жизнь человека вращалась вокруг духовных ценностей, потому что Бог был внутри, в центре, а всё вещи вокруг были него более или менее точными отражениями Бога. Так человек воспринимал мир.
В результате преобразований, которые произошли в уме человека в течение шестнадцатого-семнадцатого веков, он поместил свой центр снаружи, в материальном мире. Вещи полностью заняли его сознание, деньги и успех стали для него богом, его жизнь начала вращаться вокруг материальных ценностей. Когда человек помещает центр снаружи в деньгах, сам он становится периферией, пылью, ничем. Такова плата.
Итак, центр бытия переместился из внутренних пространств наружу - в мир форм. Это означает, что сейчас люди вечным ценностям предпочитают временное и преходящее. Сейчас матриархат? Женщины сильные? Но их тоже сорвало с места и метёт по жизни, как и мужчин. На многих из них просто жалко смотреть, настолько они потеряли себя как женщины, стремясь быть богатыми, сильными и успешными.
Богатство, сила, успех сами по себе вполне приятные вещи, если, общаясь с ними, вы опираетесь на внутреннее и вечное. В противном случае они приносят одни неприятности. Ниже мы попробуем восстановить свои корни. Опираясь на внутреннее, на вечное, мужчина и женщина обретут, наконец, настоящие силу и свободу.


Крест и змея

Всё, что вы прочитаете ниже, я постарался изложить логически, так, чтобы вы могли сами шаг за шагом пройти в мыслях и ощущениях туда, где побывал я. Мысли помогут вам понять то, что я говорю, но если вы отважитесь проживать, вы увидите и ощутите ЭТО. Не ограничивайте себя мыслями и пониманием, проживайте. Понимание вредное занятие.
Вы обращали внимание, что в мифах и сказках, в религиозных притчах там, где у мужчины и женщины рисуются прекрасные отношения, то есть там, где они составляют целое, там же присутствует змея?
Вы обращали внимание, что на найденных при раскопках черепках, на древних фресках, например, египетских, там, где присутствует крест, часто там тоже присутствует змея?
Что такое крест, мы уже с вами знаем. Это вертикаль и горизонталь, мужское и женское начала, мужчина и женщина, как продолжение друг друга - целое. А что такое змея? И почему она присутствует там, где мужчина и женщина составляют целое?
Раньше мир не был расколот в уме человека на отрицающие и борющиеся друг с другом противоположности. Они опирались друг на друга и составляли единое целое. Раз мир внутри человека, в его уме, воспринимался как целое, значит, и снаружи он виделся и переживался как целое.
Мир внутри и снаружи переживался как единое целое? Значит, внутри человека протекали процессы, соответствующие состоянию целостности. Состояние целостности открывало доступ к состояниям и качествам, которые при расщеплённом состоянии ума в принципе не могут проявиться.
Там, где мужчина и женщина составляют целое, там, где крест, там - змея. Змей это символ. С помощью ЗМЕЯ наши предки изображали состояния, которые появляются, когда присутствует единство, целостность.
Человек внутри себя и снаружи вместе с окружающим миром составлял единое целое. Он пел то, что видел, и рисовал то, что видел, используя для этого символы. Змея символизирует состояния, которые появляются, когда присутствует целостность.

Заметка

Обратите внимание, что занятие любовью это тоже единство мужчины и женщины. В этот момент они составляют целое. На мой взгляд, занятие любовью это самый верный способ уйти от разделённости и борьбы и прийти к переживанию целого, к Любви.
Кстати, поэтому в нашем мире, где каждый живёт сам по себе, занятие любовью считается аморальным и грязным делом. Одно упоминание, например, в прессе о том, что у человека есть связь (он - целое!), может испортить ему карьеру и всю жизнь. Смешно, да?
Какое чувство переживаются, когда человек хоть на время соединился в целое внутри или снаружи? Наслаждение. Нирвана это наслаждение. В нашем разделённом мире наслаждаться запрещено, можно только бояться наказания Божьего, страдать и каяться.
Всё перевернули с ног на голову.


Змей

Змей это символ состояний, которые проявляются, когда человек соединяется в целое. Подыскивая символы, человек всегда смотрит вокруг и внутрь себя. У человека есть только один орган похожий внешне на змею, это - позвоночник.
Внутри позвоночника есть свой собственный мозг - спинной, который в свою очередь состоит из серого и белого веществ. Белое вещество окружает серое, внутри которого в свою очередь имеется тонкий как волос центральный канал. (В йоговской традиции более всего почитается именно этот центральный канал.) Спинной мозг заканчивается мозжечком.
Мозжечок вместе со спинным мозгом, который находится в позвоночнике, составляют орган, который в процессе эволюции появился у животных самым первым. Этот первобытный, "примитивный" мозг отвечает за выживание на Земле, то есть за жизнь.
Можно также сказать, что он отвечает за инстинкты. Пользуясь этим мозгом, мы можем действовать, не задумываясь. Этот первобытный мозг знает, что и как делать в любой ситуации, потому что в нём память нескончаемых миллионов лет. Он составляет одно целое с окружающим миром, поэтому Знает.
Итак, спинной мозг появился первым и отвечает за выживание, то есть за жизнь на Земле. А теперь поищем змея в древнерусской культуре, точнее в культуре средневековой Руси.


Велес/Волос

У славян есть бог Велес - сев. - или Волос - средняя полоса. В научных источниках при упоминании Велеса, тут же добавляют, что он "скотий бог" Это означает, что он, дескать, покровитель домашних животных.
Небольшое отступление. В семнадцатом, восемнадцатом и далее веках наша древняя история по указу Романовых подверглась переписыванию [8]. Например, историю Древней Руси, которую нам с вами преподают, была написана тремя немцами в восемнадцатом веке по подделанной рукописи Повести временных лет (там же). В середине семнадцатого веке была проведена реформа духовной жизни русских (реформа православия патриархом Никоном). С этого момента всякое инакомыслие подвергалось жестокому преследованию со стороны церкви и властей, всякие следы былой культуры тщательно уничтожались. После всего узнанного об искажениях в нашей истории я с великой осторожностью отношусь ко всему тому, что нам говорит историческая наука и исследования по духовной жизни древних русичей. В каждом случае, если возможно, я предпочитаю провести своё собственное исследование.
Итак, официальная наука, повторяя то, что досталось ей в наследство от романовской эпохи, утверждает, что "Велес - скотий бог" [4], подразумевая, что он был покровителем животных. Да, Волос напрямую связан с животным миром и покровительствовал животным, но многое осталось за рамками. Например, у В. Даля читаем: Neiou, noa?. aaiuae. ss?ineaau ia?a neiou niae?aoe, iou ioaea ii 4 eoiu, iou noa?inou ii 10 a?eaaiu, a iou aiy?u ii 18 a?eaaiu… Запомним это значение слова скот.
Далее. Оказывается, русских в средние века называли скифы [8]. Скифы - скиты - ск(ты. Ск(ты и скифы это одно и то же слово, потому что буквы ф и т всегда были взаимозаменяемые, и учёным тоже это хорошо известно. Получается, что "скотий бог" означает "скифский" или "русский бог"? И "скотий бог" - бог денег, бог богатства?
Есть ли ещё доказательства тому, что скотий бог - русский бог? Древние источники утверждают, что "Русь вся" клялась Волосом" [4]. У того же В. Даля читаем: Eey?any i?oaeoeaiu naieiu... e Aieiniiu, neioueiu aiaiiu, Iano?.
Кроме того, Волос/Велес - влс. Слово славяне без огласовок - слвн. Влс - слв. Чтение слова наоборот часто, а может быть и всегда, открывает его скрытый смысл. Получается, что Волос и славяне это практически одно то же.
Далее. Волос это подземный и подводный бог. Именно он изображался в виде змея [5] и, по утверждению исследователей отвечал, в том числе, за богатство [4]! Видите, как всё стягивается в точку?
Где обитает золотая рыбка? Под водой. Откуда герои русских сказок возвращаются с сокровищами и с силами, пройдя все испытания? Из под воды, из под земли, из глубоких ямин, пещер, из подземного царства. Получается, что герои русских сказок на самом деле ходили к Волосу - к русскому богу - за силой и богатством.

Заметка

В русских сказках хранятся наши древние знания. Когда, придя к власти, Романовы начали систематически уничтожать всё, что было связано с русской культурой, древние знания были зашифрованы в сказках, чтобы не пропали. Я заинтересовался сказками ещё и потому, что в них описывается строение ума. Наши предки прекрасно разбирались в этом вопросе.

Итак, Волос - русский бог, он обитает под землёй и под водой и изображается в виде змея. Волос также отвечает за силу и богатство.
Спиной мозг - змей - отвечает за выживание, за жизнь на Земле. Получается, Волос также отвечает за жизнь?


Сила Волоса

Известно, что волосы на теле - это Волосова сила. А где растут волосы на теле? Там, где располагаются три центра любви: тазовая область, грудь и голова. Что дарит любовь? Жизнь. Следовательно, Волос напрямую связан с любовью и Волос это Жизнь. Занимаясь любовью, мы славим Жизнь, то есть Волоса. Поэтому занятие любовью в древней доромановской Руси приветствовалось. И вопроса нравственно это или безнравственно вообще не ставился.
Где ещё растут волосы? На ногах. Это даёт намёк на то, где обитает Волос. Как уже говорилось, ноги относятся к подземному - пекельному - царству, там же обитает Волос: под землёй и под водой.
Чтобы почувствовать Волоса, почувствуйте, как растут волосы. Если трудно, то можете для начала почувствовать, как растёт лес. Волос это сила живого, пробивающаяся сквозь все преграды.
Волосы вьются, змея извивается. Любовь течёт, то бурно, то плавно, выписывая узоры. Когда появляется любовь? Когда вы на земле. Что она приносит с собой? Силу и наслаждение жизнью. Там где сила, там и богатство. Волос почитался как очень сильный бог.
Считается, что сила женщины в волосах. Поэтому женщины всегда носили длинные волосы. Но когда они выходили замуж, они собирали волосы в узел или в косу и скрывали под платком.
У Самсона отрезали волосы, и он лишился силы. В средние века в Европе считалось, что сила ведьм и колдунов в их волосах. Чтобы лишить силы, их обривали наголо, иногда всё тело, а потом пытали и сжигали. Существуют письменные свидетельства того, как люди просто на глазах теряли силу, когда у них сбривали волосы.
Хотите прикоснуться к ощущению Велесовой силы? Постригите волосы накоротко и аккуратно их уложите. Поживите так месяц, другой. Потом отрастите их до плеч, например. Сравните состояния, чувства, мысли, манеры поведения и одевания. Это же самое можете проделать, наблюдая за окружающими людьми.
Манера коротко стричься и бриться появилась в средние века в момент перехода к новому, расщеплённому сознанию. Низ и сила жизни были отвергнуты. Поэтому запылали костры.
Тут сама собой напрашивается небольшая глава о роли Романовых, которую они сыграли в истории России.


Памятник Петру

Волос это русский бог, а волосы несут в себе силу Волоса. Какой приказ издал Пётр Первый Романов? Брить бороды и ходить с голым лицом, как в Европе. Из Европы силу жизни вытеснили, теперь принялись за Россию. Именно поэтому "глупые" и "косные" бояре так сопротивлялись приказу Петра. Они боролись за своего, русского, бога и силу жизни.
Ещё какой приказ отдал царь Пётр? Учиться западным наукам. "Глупые" и "косные" бояре сопротивлялись, не пускали своих "недорослей-сынков" учиться на неметчину? Они защищали наш образ мышления, наше видение мира, нашу культуру от иноземного нашествия. Не справились, сегодня всё русское - плохое и даже опасное (так нас приучили думать), а всё западное - хорошее и прогрессивное.
Романовы поставили в Петербурге памятник, где Пётр Первый на коне попирает змея. Мы уже знаем, что змей это - Волос. Получается, что под копытами его коня Русь и её сила жизни? После того, что стало известно из Новой Хронологии о роли Романовых в разрушении древнего Русского государства, которое также было известно как Золотая орда, и о фальсификации ими древнерусской истории, это предположение само напрашивается. Пётр Первый действительно развернул Русь на Запад, при этом исконно русское стало осмеиваться и подверглось гонениям.
То, что Романовы поставили памятник поверженной Руси, говорит и следующий факт. Пётр Первый изображён на коне. На коне же - смертном одре - ищущие спускались в подземное царство к Волосу [2]. Волос это "русский бог". Значит, Романовы считали, что именно царь Пётр окончательно сломал русский дух, за что и поставили ему памятник. Внимательно вглядевшись в деятельность и реформы Петра, это можно ясно увидеть.
Царю-реформатору принадлежать следующие слова: "С другими европейскими народами можно достигать цели человеколюбивыми способами, а с русскими не так… Я имею дело не с людьми, а с животными, которых хочу переделать в людей".
Ну да Бог с ними, с Романовыми. Он уже выступил им как Судия.


Волос и Жизнь

Вы уже знаете, что каждый орган в теле человека отвечает за свои собственные движение и силу. Каждый орган обладает своим собственным пространством сознания и создаёт соответствующие движение и силу в окружающем нас мире, и наоборот. Потому что Внешнее Равно Внутреннему. Спинной мозг и мозжечок вместе отвечают за выживание, то есть за силу и движение жизни. Человек живёт только благодаря этому первобытному мозгу, который создаёт пространство жизни и саму жизнь.
Сначала появился этот первобытный мозг, потом появились полушария головного мозга. Что в нашем случае означает данный факт? Он означает, что сначала появилась сама жизнь, а потом уже внутри неё появились мужское и женское начала. Живые существа, стоящие на так называемой ранней стадии развития, не имеют пола.
Мужчина это верх, Небо, женщина - низ, Земля, вода. Волос живёт под землёй и под водой, то есть ниже самого низа, где царит полная тьма. Что стоит прежде левого и правого полушарий мозга? Похожий на змею спиной мозг. А в этом мозге, напоминаю, есть центральный канал, тонкий как волос.
Получается, что именем Велес или Волос наши предки называли силу и движение жизни, которые появились до того, как появились мужское и женское начала. Значит, Волос это сама Жизнь, которая появилась прежде всего!
Да, наши предки язычники действительно жили в единстве с этим и потусторонним мирами. Они знали всё о строении миров, о силах и движениях, из которых те составлены. Имена языческих богов у русских это названия Сил, которые присутствуют внутри нас и в окружающей природе.
Там, где мужчина и женщина соединяются, там появляется движение жизни и сама жизнь. Есть жизнь, значит, есть силы, процветание, любовь. Волос действительно очень могущественная Сила.
Теперь вам понятно, почему там, где изображён крест - вертикаль и горизонталь, мужчина и женщина, - там же присутствует змей - Волос? Там, где целое, там появляется Жизнь, Любовь, Сила, Богатство - змей, русский бог Волос.
Далее. Волос живёт под землёй и водой. Что это означает? Это означает, что он живёт ниже самого низа, даже ниже женского начала, которое - низ, земля. Что означает "быть под водой и под землёй" на языке тела? Где у нас в теле находится вода и земля? Это мочевой пузырь и прямая кишка. Волос находится ниже. Получается, что путь к Волосу открывают промежность и ноги.
В самом-самом низу, на самом-самом дне чёрной-чёрной ямы, там, где царит тьма тьмущая, где отсутствует малейшая искорка надежды, надежды, что вы всё-таки сможете, преодолеете, достигнете и станете победителем, там есть дверка. За ней вы найдёте силу жизни, богатство и процветание.
Что же может привести вас на самое дно, где царит беспросветная тьма? Искорка жизни, которая всё ещё живёт в вас, несмотря на все ухищрения ума-эго погасить её.
Раз наши предки назвали Волоса, значит, они знали, как к нему пройти. Попробуем и мы с вами опуститься ниже самого низа, чтобы обрести Жизнь.


Унижение как смерть

Что больше всего боится ум, с которым вы себя отождествили? Иначе говоря, что больше всего боится ваше "Я"? Поражения. Что поражается? Ваше представление о себе.
Пред-ставление это то, что вы ставите перед собой. Из чего оно состоит? Из мыслей и образов. А что в них? То, что вы думаете о себе. Вы смотрите на мир сквозь свои мысли и представляете себе, что вы то-то и то-то, достойны того-то и того-то, занимаете такое-то положение, выглядеть должны так-то, и т.д. Отметьте, что ваше "Я" это, в том числе, набор ваших мыслей и представлений о себе.
Что происходит, когда рушатся представления о себе? Проваливаешься куда-то вниз, и создаётся такое ощущение, что умираешь. Как вы обычно действуете в таких случаях? Проходя через подобные ситуации, вы обвиняете других, оправдываете себя и стараетесь снова воссоздать свои представления о себе. Вы выходите из унижения ещё более убеждённые в том, что вы правы. Это называется "спасти лицо". Но нас не интересуют сейчас спасательные работы ума. Нам уже хорошо известно, кто, для чего и как это делает.
Итак, что произойдёт, если вы всё-таки позволите себе пройти через поражение, не пытаясь спасти лицо? Умрёт ваше представление о себе - частичка вашего бесценного "я"! Если потерпеть настоящее поражение, не пытаясь спасти лицо, умирает частичка "я".
Например. У вас есть представление о себе: "Я - умный/умная". У всех есть такая мысль. Вас публично поймали на неточности и вы оказались в глупом положении. Как вы поступаете в такой ситуации?
Нормальный человек в такой ситуации пытается спасти своё лицо. Каждый из нас знает множество способов, как спасать своё лицо. Однако, если бы вы последовали вместе с увлекающей вас силой и позволили себе "провалиться сквозь землю", если бы вы позволили умереть этому пред-ставлению о себе…
Ваше "я", ваши мысли и представления о себе, где находятся? Наверху, в голове, перед глазами - так это ощущается. А как ощущается поражение? Как УНИЖЕНИЕ. Невыносимый стыд и унижение. Я бывает раздавлено в такие моменты.
Когда рушатся ваши преставления о себе, когда умирает частичка вашего я и вы не пытаетесь спасти её, вы падаете вниз! Куда? Туда, где сплошная, беспросветная тьма, где нет больше никакой надежды, ни одной мысли, никакого представления о себе. Одна тьма. Как это ощущается? Так, как будто вы умерли.
В одном случае вы, занимаясь спасением лица, возвращаетесь из унижения ещё больше убеждёнными в собственной правоте и ещё больше озлобленными на мир и людей. В другом случае вас утягивает на самое дно.
Что происходит, если вы не спасаете своё лицо? Вы хоть один раз да переживали этот опыт. Вы возвращаетесь к жизни обновлённые, полные сил, полные жизни. Мир сияет новыми красками. Частичка вашего старого я умерло, и родилось новое я. Такое происходит, когда вы против своей воли бываете поражены и проходите через унижение в виде смерти.


Унижение как жизнь

Унижение невыносимо стыдное чувство, не так ли? Ведь рушатся представления о себе. В этот момент вы остро чувствуете свою беспомощность и бессилие что-либо изменить. А внутри вас живёт чувство и желание изменить всё к лучшему. К какому лучшему? О, об этом внутри вас есть очередные представления. Куда ни сунешься в себя, по всем направлениям глубоко эшелонированная линия обороны из старательно подобранных мыслей и представлений как стать лучше и выше.
Итак, вы унижены и оказываетесь, например, без работы, без средств к существованию, без будущего, обмануты, избиты, изнасилованы - каждый создаёт и проживает свой собственный сценарий унижения и поражения. Вы помните, что Внешнее Равно Внутреннему?
Откуда появляются эти страдания? Люди отвергли Жизнь, предпочитая жить в разделяющем и отрицающем уме-эго - в мыслях и представлениях о жизни. Они переживают жизнь в мыслях - кинофильмы, книги, радио - а не наяву. Поэтому их опрокидывает вниз. Чтобы они соединились с настоящей Жизнью.
Стоп! Обратите внимание, вы сейчас усиленно пытаетесь понять то, что я хочу сказать. Но это НЕВОЗМОЖНО понять! Это можно увидеть, только если начнёте проживать!
Итак, упражнение:

1.Вспомните прямо сейчас какую-нибудь унизительную для вас ситуацию и найдите ваше представление о себе - мысль, - которое было задето унижением. Напишите её.
2. А теперь проваливайтесь вниз вместе с унижением, умирайте! Будет умирать представление, а у вас будет чувство, как будто это вы умираете.
3. Когда умерло представление, что входит на его место? Когда умирает мысль, что входит на её место? Я вам подскажу: Жизнь. Там, где нет мысли, там появляется движение жизни и сама Жизнь. Мысль это остановка, чувствуете? Смотрите в себя. Когда она умирает, в этом месте появляется движение, свежее дыхание Жизни. Смотрите в себя, позвольте себе умереть и чувствуйте, видьте.

Вы можете прочитать сотни умных книг на популярную сейчас тему "энергии жизни", но если вы не научитесь проживать, вы навсегда останетесь в ловушке ума-эго и его "энергий".
Там, где происходит унижение и поражение, именно в этой ситуации у вас появляется реальный шанс пробудиться к жизни. Ваше представление о себе - частичка "я" - умирает, и это место занимает Волосова Сила - сила и движение Жизни. Когда вы это осознали, вы уже не убегаете от таких ситуаций, а идёте прямо в них. Вы позволяете себе каждый раз умирать, открываясь настоящей жизни. И эта смерть переживается уже не как безмолвие и тьма, а как вспышка света и наслаждение токами жизни, которые просыпаются в вас.
Вы, постепенно освобождаетесь от представлений и границ, которые они на вас накладывают, и позволяете себе течь вместе с потоком Жизни. Вы и Жизнь становитесь едины. Жизнь и любовь качают вас в своих объятиях и дарят блаженство, потому что вы им полностью доверились.
Вы течёте и перетекаете.


Традиция

Если то, что я вам сейчас описал, правда, это хоть как-то должно было отразиться в традициях народов земли.
В Индонезии на острове Серам живут охотники за головами. Когда юноши из этого племени проходят инициацию, то есть посвящение, в мужчины, их уводят в лес, в специально построенный для этой цели дом. Обычные дома в этой части света строятся на сваях так, что под домом всегда есть пустое пространство (я так понимаю, что это делается для того, чтобы в сезон дождей дома оставались сухими). Низ дома предназначенного для посвящений закрыт наглухо толстыми досками, образуя тёмный, глубокий подвал.
После первой ступени инициации, где юношей посвящают в тайны племени, их сталкивают в подвал, где они встречаются с духами предков.

Заметка

Обратите внимание: сталкивают - падение вниз. Без падения вниз, вы не сможете познакомиться с низом и принять его. Падение вниз действует как целительное, то есть собирающее в целое. Вы можете встретить этот сюжет во многих сказках.

Те совершают над ними определённые действия, после чего удаляются с ними в специальное помещение, где их проглатывает Великий Змей. Надо отметить, что в мифах и инициациях разных народов заглатывающий людей Змей, часто являющийся одновременно их прародителем (что, в общем-то, не удивительно, поскольку Сила Жизни, как мы выяснили, появилась до того, как появились мужчина и женщина) очень распространённый сюжет. Также, часто встречающийся сюжет, когда людей проглатывает некое чудовище.
Итак, юношей проглатывает Великий Змей. Когда через некоторое время он выплёвывает их обратно, на теле их присутствуют знаки, означающие то, что они были мёртвые всё это время. Когда уже посвящённые юноши возвращаются в селение, они ведут себя как заново рождённые: не узнают родных, и им приходится заново учится простым действиям, таким как ходить, сидеть, есть, и т.п.
На Руси, без сомнения, тоже существовали подобные ритуалы посвящения в мужчины, но их повыбили. Только сказки напоминают теперь о том, что когда-то и мы посещали подземное царство "мёртвых", то есть встречались с самим Волосом - Силой Жизни.


Жизненные наблюдения

Прежде чем мы продолжим тему посвящений, хочется привести некоторую информацию. Недавно мне в руки попалась книга "Сны и видения в народной культуре" [14]. Вот что я в ней вычитал (привожу дословно).

1. «Мне моя бабка рассказывала, вот, вроде через три года, петух сносит яйцо. Ну я это яйцо видела, сама брала. Утром, бывала, идешь в хлев кур пускать (которая с яйцом – оставляешь, без яйца – значит, на улицу), смотрю, такой лежит как из крупной рыбы пузырь: одна головка маленькая, кругленькая, другая – длинная. И мягкое оно. Ну я это не знала, приношу, мама говорит: ”Да это петушиное!”. Разорвали его, а в этом яйце червячок был. Значит, вот этот змей вырастает. Мама рассказала, как ее знакомые (бабка их) парили, р(стили этого змея. Бабка три года сидит на печке и в пазухе подмышкой его держит, выпаривает. И вот выходит этот змей. Его загадывают на чё и делают гнездо, где ему быть. Вот он летает, ворует где-то деньги, а потом прилетит на свое место и приносит там золото ли серебро и складывает в гнездо. И я это гнездо у маминых знакомых видела: витое такое, как у гуся. Оно стояло в горнице под комодом. Я еще подумала: ”Вот змей им в это гнездо таскает деньги”. А змея этого я тоже видела два раза. Это такая летучая головня, как есть головешка. Летит такая черная, примерно с метр длины и толщиной в руку, так бы ее и не увидел, а искры-то летят от нее, как обыкновенный огонь. Вот такое существо».
2. «Один раз мы с братом, шли с поля, стемнело уже, и вот он летел (может быть, выше дерева), мы увидели, испугались, и домой бежать! Скорей спрятались. А мать спрашивает: “Кто за вами гнался?”. Мы рассказали; так, мол, и так. Она говорит: “Кто-то, значит, занимается этим делом”. Вот и все. А куда он летел – никто не знает».
3. «А потом второй раз прям у нас во дворе. Я смотрю – он мимо нашей крыши и кудай-то исчез. Я пришла, маме говорю. Она: “Кто-то, значит, выпаривает, раз огненный летучий змей летает”. Его летучий змей звали. Да».
4. «Вот Настасья говорила, что змей из яйца, а то говорили, что вот это вроде мертвый человек летает, и это как раньше говорили, какие-то змеи летали. Вот умрет, допустим, муж там или кто он, а она уж очень за ним тоскует, и вот он приходил. И спать ложилась с ним, и гостинцы приносил – какие-нибудь конфеты, а наутро смотрит – там катяшки какие-нибудь. Это раньше такой разговор был. Вот ходили в церковь тогда, молились, потом как-то проводили полосу, что б не ходил. Убивали, были случаи. Да. Ну это ж не он ходил, это нечистый…».

Комментарии излишни, не так ли? Перейдём к теме посвящений.


Естественное развитие человека

Прежде чем поговорить о ритуалах посвящения в мужчины, нам надо прояснить для себя ступени, которые проходит человек в своём ЕСТЕСТВЕННОМ развитии.
Ребёнка взращивает и воспитывает мать, не так ли? Что она делает, воспитывая его? Она вкладывает в него правила поведения, уча тому, как правильно вести себя в семье и в обществе. Мать подготавливает ребёнка к жизни и выживанию в обществе, и она начинает это делать с самого рождения. Правила поведения содержат в себе образцы поведения.
Со временем количество переходит в качество и примерно в три года и три месяца прежний ум, в котором жил ребёнок, сворачивается, схлопывается, и разворачивается действующий ум-эго, отвечающий за выживание среди людей. С этого момента ум-эго будет развивать себя сам, активно впитывая в себя информацию об окружающем мире и преобразовывая её в память и образцы поведения в обществе для собственного выживания. Когда мы говорим "я", мы, прежде всего, имеем ввиду этот самый ум-эго.
Именно с этого момента ребёнок начинает активно и целенаправленно интересоваться тем, как устроены люди и особенно противоположный пол. Эту информацию он собирает всюду: дома, в садике, на улице. Он знакомиться с положением вещей и так формирует банк данных, на которые он будет опираться в будущем при развитии отношений с людьми и с противоположным полом.
Если лишить ребёнка этой информации, это повлияет на всю его дальнейшую жизнь. При общении с противоположным полом он будет обращаться в память за образами и образцами поведения, а там их нет - родители, следуя господствующей морали, скрывали от ребёнка строение тела. Поэтому в отношениях, став взрослым человеком, он будет чувствовать себя неуверенно. Я как-то уже писал об этом.
Далее наступает период 5-7 лет (разумеется, возрастные границы не строго определённые, но чаще всего это происходит в возрасте 7 лет). Прошло семь лет с рождения и пора менять шкуру - цикл. В это время в детях начинает пробуждаться сила, которая кроется в промежности и половых органах. Сейчас можно назвать её: это - Сила Волоса/Сила Жизни.
Соответственно, дети закрепляют её, начиная играть в доктора и пациента или в папу и маму - обучающие игры. В них ребёнок знакомится и запоминает образцы поведения с противоположным полом. Он развивает и закрепляет чувства и ощущения - образы, - связанные с отношениями между полами.
Я знаю множество историй, в которых люди рассказывали, что именно в этом возрасте они пробовали и жили половой жизнью, как взрослые. Наслаждение, которое ребёнок получает от близости, включается в его картину миру и становится неотъемлемой её частью. Так ребёнок получает знание о том, что близость с противоположным полом естественна и приносит удовольствие, и прочно запоминает это. Взрослый человек в своих успешных сексуальных отношениях с противоположным полом опирается на положительный опыт, полученный именно в этом возрасте.
Когда-то давно я читал про то, как один знаменитый исследователь Африки (по-моему, это был Ливингстон) пришёл в ужас, когда увидел, чем занимаются дети племени примерно шести-восьми лет, пока взрослые сидят у костра и беседуют. Старейшина племени успокоил его, сказав, что это они всего лишь играют, а по-настоящему они будут заниматься этим, когда вырастут.
Другой пример. У аборигенов Полинезии есть обычай, который заключается в том, что родители ласкают половые органы детей ртом или руками (разумеется, родитель и ребёнок разнополые). Они делают это, начиная с пятилетнего возраста. Понятно, что, поступая так, они с раннего детства пробуждают и закрепляют силу и движение жизни в нижней части тела. Поступая так, они закрепляют в ребёнке сознание собственного пола.
Так выглядит нормальное развитие ребёнка - мальчика и девочки - примерно до семилетнего возраста. Внутри каждого из них с самого рождения есть знание, оно то и ведёт их по жизни, последовательно создавая ситуации, чтобы ребёнок приобрёл нужный для жизни опыт.
Если же ребёнок не ввёл в себя образы, которые должен был ввести в трёхлетнем возрасте, то в рассматриваемый нами период развития 5-7 лет у него не получится никакого контакта с противоположным полом, в том числе и полового, и ему не удастся ввести в себя образы положительные взаимоотношений с противоположным полом. Образы, на которые опирается человек внутри себя, содержат в себе не только зрительные образы, но и чувства, звуки, вкус, ощущения. Всё это тоже образы.
В случае отрицательного опыта люди обычно рассказывают о том, как их застали за этим "ужасным" занятием и, например, наказали. Это говорит о том, что человек потерпел неудачу в попытке ввести в себя положительные образы и образцы поведения, касающиеся взаимоотношений с противоположным полом. Со мной в семилетнем возрасте произошло нечто подобное.
Многие женщины рассказывают, что они начали мастурбировать в этом возрасте. Я считаю, что это происходит из-за того, что им не удалось наладить отношения с мальчиками и, мастурбируя, они пытаются заполнить пустоту, которая образовалась в их душе. Целью их сексуальных фантазий в это время чаще всего является отец, кто-то из родственников или некий абстрактный мужчина.
Случается, что в этом возрасте или немного старше девочки подвергаются насилию или рядом с ними часто появляется мужчина - извращенец, - который демонстрирует им свои половые органы. Всё это знаки того, что им не хватает этих знаний, поэтому они сами создают подобные ситуации - Внешнее Равно Внутреннему, - чтобы восполнить пробел, но чаще всего бывает уже поздно..
Далее наступает следующий период развития 7-14 лет. Это период, когда ребёнок развивает и закрепляет чувство собственного пола. В это же самое время у него развиваются чувства. Прервёмся.


Волшебное чувство любви

Однажды на одном из моих семинаров одна женщина вдруг начала рассказывать, как она влюбилась, когда ей было двенадцать лет. Мы сидели и слушали, как зачарованные, настолько искренне она передавала чувства любви, которые она испытала тогда. Было видно, что она переживает их до сих пор, через пятнадцать лет, и они всё такие же сильные и чистые.
"Была осень. Я стояла, - рассказывала она, - он подошёл и заглянул мне прямо в глаза, и я влюбилась. Ему было четырнадцать". Он тоже влюбился в неё, его любовь была такая же глубокая и сильная, они встречались, говорили часами, целовались. Потом их разлучили - её папа и мама испугались за неё, ведь он был из "неблагополучной" семьи. Равно через четырнадцать лет, после того, как их разлучили, она заболела. Она знала, что её болезнь и та разлука напрямую связаны между собой.

Когда эта женщина рассказывала свою историю любви, я вдруг увидел, что дети способны и переживают точно такие же чувства по своей глубине, как и взрослые. И я вспомнил, как сам влюбился в одиннадцать лет, и что-то во мне поднялось, распахнулось и раскинулось широко вокруг, обнимая мир. Я как будто вновь пережил чистоту и силу своей любви, и эти чувства омыли и очистили те раны, которые нанесла мне эта любовь.
Я соединился с собой, когда мне было три года - мой первый не очень удачный опыт любви, - семь лет, одиннадцать лет. Я увидел, что чувства, которые испытывают дети, ничем не отличаются от чувств взрослых. Мало того, детские и юношеские чувства сильные и яркие, а проходят годы и они тускнеют. Взрослые закрывают свои чувства знаниями.
Дети любят, желают и переживают точно так же, как взрослые. Они ни чем не отличаются от нас, кроме того, что их движение любви единое, целостное - они не делят его на плохие и хорошие стороны. Поэтому их любовь ЧИСТАЯ, без похоти и невротического желания "потрахаться", как это присутствует у взрослых.
Когда дети влюбляются в одиннадцать-двенадцать лет, они мгновенно созревают, становясь взрослыми людьми. И с ними надо обращаться и считаться, как с взрослыми, уважая их чувства и желания. Я полагаю, что родителям надо разрешить влюблённым распоряжаться своей любовью так, как они считают нужным. Их чувства и желания чистые, святые! Если родители бояться, что дочь забеременеет, то всё, что необходимо в этом случае, это научить их пользоваться противозачаточными средствами.
И самое главное, нужно научить юношу и девушку быть благодарными за любовь, которая их посетила. Чем бы ни закончилась их любовь, если она закончилась, нужно быть благодарными за любовь, которую подарила им жизнь. Чтобы научить этому, родителям самим нужно осознать и простить те предательства, через которые они сами прошли в прошлом.
Если родители сумеют научить их быть благодарными за любовь, которая их посетила, юноша и девушка выйдут в жизнь сильными и созревшими. Они выйдут в жизнь с чувствами, которые развились и оформились и им тогда уже ничто не будет угрожать в жизни, ведь их будет охранять любовь, которая живёт в них.

Заметка

Отметьте себе, что дети не считают себя детьми ни в каком возрасте. "Он/она ещё ребёнок" - это выражение используемое только взрослыми. Люди, которых мы взрослые называем детьми (это слово имеет, в том числе, уничижительный оттенок) приходят в этот мир уже готовыми жить и выживать в нём. Внутри у них есть всё необходимое, чтобы познавать мир, жить и выживать - так устроено Природой!
Мы - родители и взрослые - являемся лишь частью их системы выживания и не надо нам взрослым приписывать себе какую-то выдающуюся роль или какие-то исключительные права на своих детей. Всё, что от нас требуется, это научить их жить, выживать и любить окружающий мир, природу, людей, и только. Не мешайте своим детям - людям - жить и любить!
Вернёмся к прерванной теме.

Обычно первая любовь приходит в 11-12 лет, бывает, раньше, бывает, позже, но в любом случае это знак того, что юноша или девушка созрели для взрослой жизни. Их тела и чувства сформировались и готовы жить полноценной жизнью. И эту жизнь следует позволить им вести.
Так появляются полноценные члены общества. Первые два центра любви полностью сформировались, далее наступает период развития и формирования третьего центра любви - ума. Собственно, он начался уже давно, в возрасте трёх лет, просто сейчас ум особенно готов к развитию.

Заметка

Вы наверняка читали или видели "Пиковую даму" А.С. Пушкина. Помните знаменитые слова старухи-рафини: "Тройка, семёрка, туз!"? Это - 3, 7, 11. То, что Пушкин имел доступ к тайным знаниям, видно и по его сказкам.
Теперь мы с вами знаем, что в возрасте 3, 7, 11 лет происходит становление человека - телесной части, чувств и души. Всего это занимает 8 лет.

Если в трехлетнем и пяти-семилетнем возрасте ребёнок потерпел неудачу в установлении отношений с противоположным полом так, как это описывалось выше, то и в возрасте 11-12 лет его любовь окончится ничем, а чаще всего предательством. В этот самый момент человек превращается.
Сила жизни внизу живота закрывается, сердце закрывается, остаётся работать одна голова, в которой крутятся по кругу одни и те же мысли об успехе, славе, деньгах, наживе - дух, таким образом, тоже оказывается преданным. Человек думает, что с помощью успеха, славы и денег он сможет заполучить то, что нужно его душе.
Он стремится и… сходит с ума. Одновременно, он увлекает с собой в бездну и чистые души, которые оказываются рядом с ним в это время. Пушкин гениально описал то, что происходит на самом деле с человеком, когда тот живёт одной головой, которая превратилась.
Таким я увидел как-то естественное развитие человека, когда в очередной раз погрузился в себя, чтобы решить очередную проблему, которая мучила меня и не давала покоя. Это видение пришло и исцелило меня. Надеюсь, что, опираясь на него, вы тоже сможете принять внутри себя своего ребёнка - ваше естество, - который жестоко мучается от того, какой он плохой. Вы действовали тогда в детстве и юношестве правильно, вы всё делали правильно.
Теперь, когда мы узнали, как протекает естественное развитие ребёнка, настала пора поговорить о посвящениях.


Посвящение в мужчины

У нас сейчас матриархат и, значит, в умах властвует женский взгляд на положение вещей. А кто воспитывает детей? В большинстве своём женщина. Как может женщина воспитывать мальчика? Только на свой лад, по-женски то есть. Поэтому мужчины в наше время либо вообще застревают в детстве (так выгодно для матери, в этом случае она всегда при деле), либо вырастают мягкотелыми и женоподобными (подобное растит себе подобное).
Почему ещё мужчин растят мягкими и покладистыми? Тогда они не опасны и предсказуемы - так считают женщины. Не зря в наше время многие женщины тянутся к общению с гомосексуалистами и в восторге от гей-клубов - там они чувствуют себя в безопасности.
Когда мужчина становится мужчиной? Когда расстаётся с женским я в себе, то есть с тем, чему его научила мать. Что сюда входит? Знания и образцы поведения. В наше время почти у каждого юноши женские знания, женские правила поведения, следовательно, женский взгляд на мир.
Чтобы юноша стал мужчиной, женское я, женский взгляд на мир должен умереть. Исследуя себя, своё детство и юношество, я отметил четыре возраста, когда в становление ребёнка как человека, как любовника, как мужчины, должны вмешиваться взрослые, устраивая соответствующие посвящения.
Первое посвящение в человека должно происходить примерно в три - пять лет. К этому моменту ум-эго уже образовался. Что это означает? Это означает, что в ребёнка введены правила поведения в обществе. Однако, когда в него вводились эти правила и образцы, в его уме успело возникнуть своевольное я - Бунтарь, - который будет поступать наперекор правилам, мнению общества и близких - "Я буду поступать наоборот!" Бунтаря нужно убрать, иначе от него в будущем будет много хлопот и самому человеку и обществу. Вы, наверное, уже увидели это.
Одновременно, посвящая, надо поддержать истинное я ребёнка - естество, - которое к этому моменту начало ослабевать под напором правил рационального мира взрослых, мира матери, которая делает всё, чтобы её ребёнок стал предсказуемым. Что хранится в этом истинном я? Жизнь, движение, сила, которые отвечают за единство с миром, творчество, спонтанность, искренность - искры внутри. Также, при посвящении нужно показать ему устройство человека и противоположного пола.
В семь лет ребёнок вступает в семилетний период формирования своего пола. Человек меняет себя семилетиями. В это время его и нужно посвятить в свой пол. Это тот самый момент, когда из мальчика нужно убирать женское я, которое мать вольно или невольно навязала ему.
Когда ему исполняется семь лет, у него начинают формироваться чувства. На это у него уходит три-пять лет. Я думаю, если бы ребёнок проходил бы посвящение в этом возрасте, у него не развивался такой острый, неуёмный, агрессивный интерес к телу. Следующие несколько лет он бы развивался вдоль знаний, которые ему бы дали во время посвящения. Что это за знания? Это те знания, которые ребёнок получает, когда идёт вдоль естественного пути развития в 5-7 лет.
Следующее посвящение происходит в 11-12 лет. К этому моменту чувства ребёнка уже созрели, и он превращается в юношу и девушку. В это время юношу следует, на мой взгляд, посвятить в половые вопросы с показом и, может быть, с участием. В это время пробуждаются тело и чувства и формируется любовник. Девочки, соответственно, обучаются быть любовницами. Насколько я знаю, именно в этом возрасте на Востоке начиналось и начинается обучение девочек искусству любви и другим сопровождающим это высокое мастерство искусствам: игра на музыкальных инструментах, стихосложение, и т.п.
Последнее посвящение должно происходить в четырнадцать лет, немного раньше или немного позже. Это - посвящение во взрослого мужчину. Взрослый мужчина это тот, кто берёт ответственность за свои поступки на себя. Значит, в юношу надо ввести сознание ответственности (об ответственности мы уже говорили выше). После посвящения юноше-мужчине можно и нужно дать женщину, или же познание женщины должно входить в ритуал посвящения. В это же время можно позволить жениться или жить гражданским браком. Также, желательно, чтобы он в это время уже работал физически и, разумеется, учился.
Раньше люди жили общинами, поэтому, чтобы выжить, они должны были растить нормальных и здоровых членов общины. Поэтому они заботились об устройстве ума ребёнка и об удовлетворении сексуальных желаний молодых людей тогда, когда они входят в силу, в ярую силу. Я считаю, что, если до четырнадцати лет юноша не познал женщину, у него происходит сдвиг в психике в отрицательную сторону. А общество получает ещё одного проблемного человека.

Одна женщина рассказала, что как-то они с матерью приехали в одну деревню в средней части России. В этой деревне был заведён следующий обычай. Для удовлетворения сексуальных потребностей молодых людей в возрасте 13-14 лет было выделено несколько молодых женщин. Когда тем было нужно, они уединялись с ними, чтобы заняться любовью. В результате в деревне была тишь и благодать, юноши ничего не ломали, не напивались пьяными, не дрались. Городским всё это было в дикость, они страшно возмущались такими порядками. Но в этой ситуации все стороны были ведь в выигрыше: и деревня, и юноши и женщины, не так ли? Одна мораль была в проигрыше.
Заметьте, деревня, её жители, юноши, женщины - всё это живое. А мораль? Мёртвые догмы, придуманные, чтобы держать человека в мёртвом теле с превращённой головой.


Наше время

А как происходит посвящение в мужчины в наше время? Патриархат с его правилами и законами сменился матриархатом с его хаосом, следовательно, посвящение в мужчины тоже должно изменится в соответствии с временем и новым устройством ума. Действительно, человеком в его становлении теперь руководят не законы и традиции, а хаос.
Теперь в мужчины посвящает школа и улица. Юноша на протяжении ряда лет должен пройти через всевозможные испытания, которые включают в себя, в том числе, издевательства и унижения. Этим же самым занимаются "деды" в армии. Армия стала вторым посвящением в мужчины.
Что происходит во время такого посвящения? Умирает старое я. Из чего состоит ваше я? Из знаний и правил и образцов поведения. Если в юноше есть то, что может быть унижено, это будет унижаться до тех пор, пока не умрёт и его место не займёт Жизнь. Если в юноше есть нечто, над чем можно издеваться, над этим будут издеваться до тех пор, пока это не умрёт. Жизнь всегда разбирается с тем, что должно умереть. В этом смысле матери оказывают плохую услугу своим сыновьям, когда всеми правдами и неправдами пытаются уберечь их от службы в армии.
По существу, что делает мать со своим ребёнком? Она его возвеличивает. Любая мать хочет, чтобы её ребёнок преуспел в жизни, и она заранее рисует ему картины его величия. А что происходит при посвящении в мужчины? Юношу опускают вниз, на землю, и даже ниже. Раньше мужчины прекрасно разбирались, что верх не может существовать без низа. Поэтому любое посвящение в мужчины включает в себя нисхождение, чтобы встретиться с Великим Змеем Волосом – богом богатства. А как ещё жить на земле? Только в богатстве!
Давайте повторим ещё раз. Что в нас подвергается унижению? Наша гордыня, убеждения, которые живут в эго: "Я лучше вас. Я выше вас, поэтому грязная работа не для меня. Я знаю больше. Я умнее. Я достоин большего и лучшего. И т.п." Вспомните, именно это говорит мать своему сыну, пока он растёт. Он просто повторяет её слова! Поэтому "молодых" в армии учат до тех пор, пока те не освоят службу. И чем выше летает юноша, тем больнее ему будет приземляться.
Третье посвящение, которое проходит человек, - сама жизнь. Идя по жизни, человек сам создаёт ситуации (поскольку Внешнее Равно Внутреннему), что&heip;

2 комментария  

0
Елена

С книгами Владимира Жикаринцева я знакома с 90-х годов. Мощные, умные, когда какая то не понятная для меня ситуация в жизни, то я прибегаю к его книгам.

0
Жанара

Книги Владимира Жикаренцева интересны, но некоторые сложны в понимании, я не все книги еще прочитала. Хочу прочитать все книги, но в книжных магазинах всех книг нет, поэтому пришлось обратиться к помощи интернета…

Отпишись
Ваш лимит — 2000 букв

Включите отображение картинок в браузере  →