Интеллектуальные развлечения. Интересные иллюзии, логические игры и загадки.

Добро пожаловать В МИР ЗАГАДОК, ОПТИЧЕСКИХ
ИЛЛЮЗИЙ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ РАЗВЛЕЧЕНИЙ
Стоит ли доверять всему, что вы видите? Можно ли увидеть то, что никто не видел? Правда ли, что неподвижные предметы могут двигаться? Почему взрослые и дети видят один и тот же предмет по разному? На этом сайте вы найдете ответы на эти и многие другие вопросы.

Log-in.ru© - мир необычных и интеллектуальных развлечений. Интересные оптические иллюзии, обманы зрения, логические флеш-игры.

Привет! Хочешь стать одним из нас? Определись…    
Если ты уже один из нас, то вход тут.

 

 

Амнезия?   Я новичок 
Это факт...

Интересно

Анн, герцог де Монморанси (1493–1567), был французским маршалом и политиком. Его назвали в честь матери – Анн По, дамы де Ларошпо.

Еще   [X]

 0 

Фокусы и игры (Перельман Яков)

"Фокусы и загадки" – это увлекательная коллекция хитрых вопросов, занимательных задач, интересных загадок, головоломок, фокусов и игр.

Год издания: 2009

Цена: 19.99 руб.



С книгой «Фокусы и игры» также читают:

Предпросмотр книги «Фокусы и игры»

Фокусы и игры

   "Фокусы и загадки" – это увлекательная коллекция хитрых вопросов, занимательных задач, интересных загадок, головоломок, фокусов и игр.
   Эта книга для веселых, находчивых и сообразительных читателей!


Яков Исидорович Перельман Фокусы и игры

Обманы зрения

1. Загадочный рисунок

   Отчего это происходит?

   Рис. 1. Живые портреты

2. Три монеты

   Итак, выдвиньте среднюю монету вниз настолько, чтобы между нею и каждой из оставшихся двух был промежуток, равный расстоянию между А и В (рис. 2).
   Вы должны полагаться при этом только на свой глазомер и не прибегать к помощи линейки или циркуля. Большой точности от вас не требуется: если вы ошибетесь всего на 1 см, то задача будет считаться решенной вполне верно.

   Рис. 2. Проверьте ваш глазомер: решить эту задачу с тремя монетами не так просто, как кажется

3. Четыре фигуры

   Дайте ответ, полагаясь только на свой глазомер.

   Рис. 3. Какая из четырех фигур самая большая и какая – самая маленькая

4. Кто длиннее?


   Рис. 4. Какая фигура длиннее?

   Конечно, эту задачу очень легко решить, если проделать измерения на самом деле. Но попробуйте заранее, без измерения, сказать, какая фигура длиннее, и потом проверьте себя. Вас ожидает сюрприз.

5. Окружность пальца

   Попробуйте ответить на этот вопрос, а потом проверьте ответ бечевкой или полоской бумаги.
   Могу заранее сказать, что вы будете немало смущены результатом проверки. Почему?

6. Кривые ноги

7. Неожиданность

   Что именно?

   Рис. 5. Два великана с кривыми ногами
   Рис. 6. Черный квадрат с белым отверстием

8. Воздушный шар


   Рис. 7. Воздушный шар на привязи

9. Дорожки сада

   Сначала дайте ответ, потом измерьте.

   Рис. 8. Какая из садовых дорожек длиннее?

10. Какие линии?


   Рис. 9. У треугольника выпуклые или вогнутые стороны?

11. Две дуги


   Рис. 10. Что кривее?

12. Три полоски


   Рис. 11. Что длиннее?

13. Два корабля


   Рис. 12. Равны ли палубы?

   Рис. 13. Где середина?

14. Где середина?

15. Два прямоугольника


   Рис. 14. Одинаковы ли эти прямоугольники?

16. Шляпа иностранца


   Рис. 15. Квадрат ли здесь?

17. Продолжить линию

18. Что длиннее?


   Рис. 16. Куда упрется линия?
   Рис. 17. Сравните ab, cd и ef

19. Поместятся ли?


   Рис. 18. Поместится ли кружок между AB и CD?

20. Два кружка

   Вам нетрудно будет ответить на вопрос: какой кружок больше?

   Рис. 19. Какой кружок больше?

Решения задач 1-20


   2. Ваше решение, вероятно, было приблизительно таким (рис. 20).

   Рис. 20. Кажущееся (неправильное) решение задачи с тремя монетами

   Оно как будто вполне верно удовлетворяет условию задачи, не правда ли? Но попробуйте измерить расстояние циркулем – окажется, что вы ошиблись чуть ли не в полтора раза!
   А вот правильное расположение монет, хотя на глаз оно кажется совсем неправильным (рис. 21).
   Чем крупнее кружки, тем обман зрения поразительнее. Опыт хорошо удается и в том случае, если взять неодинаковые кружки.

   Рис. 21. Правильное решение задачи с тремя монетами

   3. Все четыре фигуры одинаковой величины, хотя нам и кажется, что они уменьшаются слева направо. В каждой паре правая фигура представляется меньше оттого, что левая расширяется по направлению к правой и словно охватывает ее.

   4. Это интересный обман зрения: фигура человека, идущего впереди, имеет совершенно такую же длину, как и фигура господина в цилиндре. Передний человек кажется нам великаном по сравнению с человеком в цилиндре только потому, что изображен вдалеке.
   Мы привыкли к тому, что предметы с удалением уменьшаются; поэтому, видя вдали неуменьшенную человеческую фигуру, мы невольно заключаем (раз она кажется крупной даже на большом расстоянии), что это – человек исполинских размеров.

   5. Результат проверки смутит вас потому, что обнаружит грубую ошибочность ответа. Вы, наверное, думали, что окружность пальца раз в 5–6 меньше окружности запястья. Между тем нетрудно убедиться, что окружность запястья всего лишь… в три раза больше пальца!
   Отчего происходит такой обман зрения – трудно объяснить.

   6. У этих людей ноги вовсе не кривые! Вы можете проверить их прямизну по линейке – все 8 линий идут совершенно прямо и параллельны между собой.
   Проверку можно выполнить и без линейки: держите книгу на уровне глаз и смотрите вдоль линий ног, и вы ясно увидите, что ноги прямые.
   Кажущаяся кривизна представляет собой любопытный обман зрения, который особенно усиливается, если смотреть на рисунок сбоку.

   7. Неожиданное явление состоит в том, что через 10–15 сек нижняя белая полоса совершенно пропадает – на ее месте будет сплошной черный фон!
   Спустя 1–2 сек полоса снова появится, затем вновь исчезнет, чтобы появиться опять, и т. д.
   Это загадочное явление объясняется, вероятно, утомляемостью нашего глаза.

   8. Рисунок сделан совершенно правильно. Приложите линейку к канату, и вы убедитесь, что вопреки очевидности его части составляют продолжение одна другой.

   9. Как ни странно, АС = AB.

   10. Линии нисколько не изогнуты ни внутрь, ни наружу, а кажутся вогнутыми внутрь оттого, что их пересекают насквозь несколько дуг (рис. 9).

   11. Обе дуги одинаковы.

   12. Все полоски одинаковой длины.

   13. Палубы у обоих кораблей имеют одинаковую длину.

   14. Середина указана правильно.

   15. Потому что они действительно равны.

   16. Ошибки нет: фигура вокруг шляпы квадрат.

   17. Прямая упрется в точку С.

   18. Все три линии одинаковой длины.

   19. Нет, не поместится.

   20. Это тоже задача-ловушка. Кружки равны.

Фокусы и игры

1. Отгадчик

   – Возьмите, – говорит он, – в одну руку гривенник, а в другую – монету в 3 копейки.
   Когда это сделано, он продолжает:
   – Удвойте мысленно то, что у вас в правой руке, и утройте то, что в левой.
   Вы исполняете его просьбу; тогда он просит вас сложить оба числа и спрашивает, получилось четное или же нечетное число.
   – Четное, – отвечаете вы, например.
   – Гривенник в левой руке, – тотчас же объявляет он, и всегда указывает безошибочно.

2. Арифметический фокус

   – Но не показывайте мне, а прямо передайте листок своему соседу. Вы же, – обращается хозяин к этому соседу, – припишите к числу справа опять то же число. У вас получится длинное число из 6 цифр. Сделали? Передайте листок дальше.
   – Что мне делать с этим шестизначным числом? – спрашивает гость, получивший записку.
   – Разделите его на 13.
   – А если не разделится?
   – Разделится.
   – Но ведь вы даже не знаете, какое у меня число! – возражает гость. – На 13 делится без остатка не всякое число.
   – А это разделится, увидите.
   Гость недоверчиво приступает к делению – действительно, число разделилось на 13 без остатка.
   – Не говорите мне, сколько получилось, а передайте листок дальше, своему соседу, – говорит хозяин. – Вас я попрошу полученное число разделить на 11.
   – А что делать с остатком?
   – Остатка не будет, – заявляет хозяин. И в самом деле, остатка не получается.
   – То число, которое у вас получилось от деления, передайте дальше и попросите соседа разделить его на 7, – продолжает распоряжаться хозяин.
   – Неужели опять разделится без остатка? – недоумевает сосед.
   – Именно так, – отвечает хозяин. – Разделили? Будьте добры теперь написать результат на отдельной бумажке и передайте эту бумажку мне.
   Затем, не заглядывая в бумажку, хозяин передает ее тому гостю, который задумал число.
   – Вот число, которое вы написали. Правильно?
   – Верно! – изумляется гость. – Но откуда же вы знаете? Ведь вы не видели ни моего числа, ни того, которое получилось?
   И в самом деле, откуда он мог знать?

3. Карточный фокус

   Из колоды игральных карт вы берете одну карту – допустим, валет пик, – кладете на стол, никому не показывая, и уверяете собеседника, что он может отгадать эту карту.

   Рис. 1. Отгадывание задуманной карты «по заказу»

   Он, конечно, заявляет, что не обладает подобным даром, но вы настаиваете на своем. Между вами и им происходит такой разговор (напоминаю, что карта, лежащая на столе, – валет пик). Вы начинаете:
   

notes

Примечания

комментариев нет  

Отпишись
Ваш лимит — 2000 букв

Включите отображение картинок в браузере  →