Интеллектуальные развлечения. Интересные иллюзии, логические игры и загадки.

Интересен для меня факт, полученный Бочкарёвым. С помощью видеотехники он обманул профессоров - профессионалов (музыкантов).Они обращали внимание на внешне выраженную экспрессию исполнителей, а не на одну и ту же звукозапись, смонтированную автором. Экспрессия соответствовала в одном случае анализу произведения (До-минорного Ноктюрна Шопена) музыковедом и-профессором Тюлиным, в другом случае исполнитель мимически отразил палитру нежности, которая есть в мелодии,но притушил басы скорби-отчаяния -по Тюлина .Использовалась тема в первом её звучании - начальный фрагмент. Этот оригинальный эксперимент ставит под сомнение многие выводы и анализы музыковедов о содержании музыки . Подтвердилась известная в психологии закономерность о главенствующей роли зрения, в сравнении со слухом. Но главное - безаппеляционных анализов музыкальных произведений не должно быть. А ведь этими анализами подчас руководствуются молодые исполнители. Исполнительство - это творчество,но и восприятие музыки -это тоже творчество. Я не хочу говорить о своей специальности. Но я люблю музыку и имею профессиональное муз.образование.э Книга очень интересна и освещает почти все проблему психологии музыки, искусства. Я голосую обеими руками "За".

Я- актриса ,всегда волнуюсь перед выходом на сцену. Много о волнении про-читала: книгу Г.Вильсона "психология артистической деятельности",изданную "Классикой-ХХ1",книгу П.Якобсона "Психология сценических чувств актёра" и др. Но лучше 4-ой главы об эстрадном волнении книги Л.Бочкарёва, по моему мнению, у нас нет. И теория Станиславского рассматривается им в применении и к музыкальному театру.Как известно, споры по этому поводу давно велись и ведутся.

Наталья 2014 професс: В период сбора экспериментального материала автору - тогда студенту (!) удалось получить разрешение самой Екатерины Фурцевой -министра культуры и побывать в Кремле на приёме участников-лауреатов Международного конкурса им.П.И.Чайковского. Его испытуемыми в 1970 г.были Тамара Синявская,Евгений Нестеренко, Гидон Кремер, Зураб Соткилава, Николай Огренич,,Ко Ивасаки (Япония),Джон Лилл (Великобритания), Владимир Крайнев ,Татьяна Гринденко,Майюми Фудзикава (Япония). На У,У1 конкурсах Бочкарёв организовал психологическую службу,работая в Оргкомитете конкурса. Он использовал технику включённого наблюдения - многие зарубежные участники не знали о психологическом исследовании, так как автор беседовал с ними и в Серебряном Бору (за месяц до открытия конкурса),и в гостинице "Россия",где жили участники во время проведения конкурса. Пресс-бюллетени писали, что конкурс это "космический полёт", в сравнении с обычным концертов. Так вот в книге отражена музыкально-психологическая история "космических полётов" наших знаменитых музыкантов,причём с данными психофизиологических показателей,хотя Рихтер говаорил, что щелчок фотоаппарата во время выступления для негоrnподобен удару бича:акстика в Залах превосходная. Автор книгши герой1ски собрал уникальный материал и опубликовал психологические портреты звёзд. Книга поможет молодым взойти на пик славы. Институт психологии РАН, 30 сентября 2014 г.Москва. Наш Институт издал эту книгу .Наш Институт -это Российская Академия наук. Я учился вместе с автором. Его доклад был принят в Японии , когда он был студентом У курса университета - СПбГУ. Покупайте книгу - в ней изложена вся общая психология применительно к творчеству артистов.художников,музыкантов.

В КНИГЕ БОЧКАРЁВА МНОГО ИНЕРЕСНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ДЛЯ ХУДОЖНИКОВ ,РИСОВАВШИХ ПОД МУЗЫКУ,ДЛЯ АКТЁРОВ ,МУЗЫКАНТОВ-ИСПОЛНИТЕЛЕЙ И РЕЖИССЁРОВ - В ПЛАНЕ ГЛУБОКОГО РАССМОТРЕНИЯ ПРОЦЕССА СЦЕНИЧЕСКОГО ПЕРЕЖИВАНИЯ - С НЕТРАДИЦИОННЫХ ДЛЯ РОССИЙСКОЙ НАУКИ ТОЧЕК ЗРЕНИЯ. аВТОР ПОКАЗАЛ,ЧТО ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ЭМОЦИИ МОГУТ БЫТЬ ОТРИЦАТЕЛЬНЫМИ, ПРЕКРАСНО НАПИСАНА 5 -АЯ ГЛАВА ОБ ОБУЧЕНИИ И МНЕМОНИКЕ - ПАМЯТИ. Я -ХУДОЖНИК , СЧИТАЮ ЭТУ КНИГУ АКАДЕМИЧЕСКОЙ,ДОСТОЙНОЙ ВНИМАНИЯ.

Книга и работы автора известны во многих странах мира благодаря его участию во многих международных конгрессах. В монографии отражены итоги многолетнего труда целого коллектива - студентов, аспирантов,педагогов вузов искусств и культуры .Автор -профессиональный музыкант и психолог -поэтому книга востребована.

Наталья 2014 професс: Как обучают студентов в разных странах, используя на лекциях архитектурные модели,живопись, скульптуру,мульти-медиа и интересные методики- автору посчастливилось видеть это в Европе,Америке,Японии и др.