Интеллектуальные развлечения. Интересные иллюзии, логические игры и загадки.

ХОЛИСТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ АЛЕКСАНДРА ПИНТА

Александр Пинт

«ИЗ ГУСЕНИЦЫ — В БАБОЧКУ», ИЛИ ПУТЬ К СЕБЕ

Введение в практическое самоисследование

Версия 2009 исправленная и дополненная
 "pint.ru"
pint.ru

Суть игры в нашем мире заключается в том, что мы вместе с рождением принимаем некое условие, которое можно выразить словом «отделенность». Это и есть забвение себя. Та игра, в которую все мы вошли как физические существа, это игра в разделенность. Когда мы входим сюда, то чувствуем себя отделенными. Отсюда все эти сложные состояния и множество проблем, о которых мы всё время говорим. Мы забыли Первоисточник. По крайней мере, большинство людей забыли, кто они, где их истинный Дом, зачем они сюда пришли. Им кажется, что они одиноки, им жалко себя, они не понимают, что происходит. Но это и есть условия игры здесь. Это не случайность, это условия игры, выбранные вашей Душой. Каковы правила и механизмы такой игры, и ее смысл для вас, рассказывается в этой книге.

Надо ли вам читать эту книгу?

Эта книга написана не для того, чтобы увеличивать количество бесполезно хранящейся информации в уже переполненных умах уважаемых читателей, а для того, чтобы настроить ваше восприятие на понимание сути читаемого и происходящего.
Эта книга не о методах и концепциях, так как она сама и является методом, способом и возможностью для осознания вашей сути и механизмов возникновения вопросов, проблем и желаний, появляющихся у вас, уважаемый читатель.
Возможно, вы хотите лучше понять себя, решить какие-то проблемы, достичь Гармонии, Любви, Красоты, Здоровья, Благополучия, Мудрости и Просветления. Может быть еще чего-то… Но как бы вы это ни определяли, по сути всё и вся стремится к Одному — к Целостности и Гармонии.
Так как же обрести эту целостность в самом себе? Это вопрос достойный нашего общего внимания. Ведь именно он ведет нас по дороге к самому себе.
«Холистический» в переводе на русский значит «целостный». Холистической психологией мы называем искусство в науке или мастерство движения по Пути обретения человеком Целостного Сознания. Сознания, не разделенного обусловленным умом на множество фрагментов, рефлексирующих по поводу своих собственных представлений. Целостное сознание — это сознание Человека, познавшего себя. Это соединение мужского и женского, внешнего и внутреннего, духовного и материального. Это свобода от той фикции, иллюзии, которую мы привыкли считать самим собой.
Кто и как идет по этому Пути? Как мы выяснили, каждый по-своему. Но есть нечто Общее для каждого, кто действительно идет, а не просто говорит об этом.
Исходя из этого Общего, мы и рассматриваем особенности Пути каждого к самому себе.
В этой и других наших книгах вы можете увидеть самое интересное и неожиданное — зеркальное отражение самих себя: своих мыслей, убеждений, представлений, образов, чувств и поступков; и, главное, — осознать их.
Интересно, какую реакцию это у вас вызовет? Ведь встреча с самим собой самое потрясающее из возможных событий жизни человека.
Так кто же вы есть, уважаемый читатель, на самом деле?
Если я дам книге с чистыми листами заголовок «Пока что вы не способны получить пользу от моей книги», то вы, может быть, подумаете: «он оскорбляет меня». Но если я предложу полную и внешне понятную книгу, то ее читатели возбужденно воскликнут: «Как чудесно! Как глубоко!» Люди будут следовать этому внешнему выражению, сделав его источником экзальтации и споров, выискивая в книге наставления, поэтику, упражнения или истории.
Если я не издам никаких книг или только маленькую книжку, то ученые высмеют и искалечат уязвимые умы возможных учеников посредством литературы противоположного толка еще в большей степени, чем они делают это сейчас. Запутавшиеся ученики внесут сумятицу, измышляя всякие выводы, а затем, пытаясь навязать их другим.
Если я напишу большую книгу, кое-кто сочтет, что она претенциозна.
Если я зашифрую свою книгу, люди вообразят, что она полна сокровенных тайн. Или же они будут чрезмерно мудрствовать без нужды, пытаясь понять ее.
Все эти предположения, как видите, оправданы, потому что людям очень удобно действовать согласно им, а не потому, что эти предположения правильны, хотя бы отдаленно.
И чем больше вы будете говорить об этом, тем больше людей скажут с раздражением или обидой: «Вы не понимаете нас, мы не ведем себя так. Это просто в вас самих говорит отсутствие понимания».
Но если я скажу всё это, а вы, хоть недолго почувствуете суть моих высказываний, уделив внимание каждому из них, я буду удовлетворен.
(Бахаудин)

Как появилась эта книга, и как ее читать?

Эта и другие наши книги созданы как одна из форм заочного обучения Школы Холистической психологии. Работа в Школе проводится в различных формах, в том числе в группах, которые мы называем группами практического самоисследования. В этой книге, представлены материалы, полученные в процессе работы одной из таких групп.
В работе участвовали руководитель Школы Холистической психологии Александр Пинт (его речь в тексте книги напечатана обычным шрифтом) и члены группы практического самоисследования (их высказывания выделены узким тонким шрифтом).
Вы сможете извлечь максимальную пользу из этой книги, если не будете использовать обычный способ чтения, ориентированный только на поиск любопытной для вас информации. Так как в этом случае используется главным образом обусловленный ум, который имеет весьма ограниченные возможности восприятия и понимания.
Проводя исследования восприятия читателями литературы религиозной, философской, психологической, эзотерической направленности, мы выявили некоторые интересные закономерности. В частности, многие читатели в действительности не ищут чего-то действительно нового, то есть того, что могло бы реально изменить их мировоззрение, хотя обычно говорят обратное, а в основном стремятся к подтверждению того, в чём они уже были убеждены, или того, во что они верят. В этом случае читатель ничего принципиально нового не получает от книги, а просто еще больше укрепляется в старых и привычных для него мнениях.
Часто бывает так, что желание приобрести данную книгу исходит из одной части человека, в самом процессе чтения участвуют другие его части, а выносят суждения о ней какие-то третьи. В этом проявляются фрагментарность, противоречивость, рассогласованность внутреннего мира человека. Это происходит с ним не только при чтении книг, но и во всех других ситуациях, возникающих в его жизни.
Поэтому мы предлагаем вам использовать эту книгу для самоисследования, то есть осознания различных в данный период разрозненных процессов, происходящих в вашем сознании, и их объединения в одно целое.
Истинное понимание, то есть понимание сути того, что заключено в книге или в каких-либо происходящих с вами событиях, возникает при гармонично согласованном восприятии, включающем не только интеллектуальную сферу, но также эмоциональную и телесную. В этом случае вы не просто анализируете прочитанное на уровне ума, а проживаете то, о чём вы читаете, на уровне чувств и тела.
Эта книга сделана так, что создает для вас возможность непосредственного участия в работе по самоисследованию вашего собственного внутреннего мира, то есть тех проблем и вопросов, которые актуальны для вас в данный момент. Поэтому не удивляйтесь возможным необычным состояниям, которые могут возникнуть у вас в процессе ее чтения.
Ведь это не развлекательная литература. Здесь главным является осознание вами своих мыслей, чувств и ощущений, возникающих при прикосновении к скрытым зонам и связанному с ними прошлому болевому опыту. Результатом этого будет ваше освобождение от груза прошлых проблем, болезней и неприятностей.
Читая книгу, осознавайте свои мысли, чувства, ощущения и желания, которые возникают в связи с тем, о чём вы в данный момент читаете. Наблюдайте не только за развитием диалогов, приведенных в книге, но — главное — за своей реакцией на них. Вы увидите, что они будут вызывать в вас определенные мысли, чувства и ощущения. Наблюдайте за ними. Именно это позволит вам получить максимальную пользу от книги.
У многих, читавших эту книгу, возникало желание перечитывать ее полностью или какие-то отдельные главы. Каждое повторное прочтение давало новый импульс для осознания и более глубокого понимания возникших вопросов и проблем.
Рассматривайте эту книгу как собеседника, с которым вы вступаете в глубокое общение для познания самого себя.
И еще. Любое сказанное, а в большей степени, написанное слово становится чем-то уже оторванным, отделенным от говорящего, от того, что происходило в момент его произнесения. Ведь слово — это посредник между говорящим и слушающим, пишущим и читающим. Оно одинаково принадлежит им обоим. Каждый из них вносит свое понимание, свое восприятие, свою жизненную энергию. Поэтому говорение и слушание, написание и прочтение — единый процесс общения, и чем меньше барьеров, обусловленных жесткими убеждениями, мнениями, представлениями, тем чище, яснее и свободнее это общение.
Эта книга — наше приглашение к такому общению с вами.

Благодарю всех за непосредственноеи косвенное участие в процессесоздания этой книги.

Содержание

 o "1-1" h z t "Подзаголовок;2"  ""
Введение  h
11
 ""
Особенности настоящего состояния человека и общества  h
11
 ""
Пробуждение человека как путь  h
13
 ""
Основные понятия холистической психологии  h
16
 ""
Глава 1. Как обусловленный ум получил власть над человеком  h
20
 ""
Проблемы безопасности и страх  h
20
 ""
Психологическое и физическое время. Ум — это мысль, мысль — это время  h
22
 ""
Идеал — вечная погоня за иллюзиями ума  h
24
 ""
Фальшивый хозяин внутреннего мира  h
26
 ""
Сильные мира сего или профессиональный оккультизм  h
28
 ""
Что такое человек?  h
32
 ""
Глава 2. Механизмы восприятия и реагирования обусловленного ума  h
38
 ""
Как вы воспринимаете происходящее?  h
39
 ""
Ваш диапазон восприятия  h
41
 ""
Фокус восприятия и зацикленность  h
43
 ""
Внимание и его направленность  h
44
 ""
На что мы тратим энергию внимания?  h
45
 ""
Ум — реаниматор прошлого. Ум — это реаниматор  h
46
 ""
Двойственность восприятия  h
47
 ""
Восприятие через образ  h
48
 ""
Фрагментарность восприятия  h
49
 ""
Приятное и неприятное — призма восприятия  h
50
 ""
Внутренняя разделенность и агрессия  h
51
 ""
Согласие или несогласие вместо понимания  h
52
 ""
Борьба фрагментов ума  h
53
 ""
Беспокойство и конфликт  h
56
 ""
Неспособность видеть ничего действительно нового  h
57
 ""
Создание иллюзии из слов и представлений  h
58
 ""
Стереотипность мышления  h
59
 ""
Определенность и неопределенность  h
60
 ""
Конфликты ума передаются телу  h
61
 ""
Реагирование вместо действия  h
61
 ""
Образ жизни вместо Жизни  h
63
 ""
Мысль и поступок  h
64
 ""
Закон уравновешивания двойственности  h
65
 ""
Глава 3. Ложная личность  h
67
 ""
Как формируется и укрепляется личность?  h
67
 ""
Структура личности  h
72
 ""
Как личность поддерживает себя?  h
74
 ""
Личность как набор привычек  h
75
 ""
Убеждения и верования  h
77
 ""
Как ложная личность защищает себя?  h
79
 ""
Проблемы личности  h
80
 ""
Почему возникает чувство жалости?  h
82
 ""
Личность и самоубийство  h
86
 ""
Мораль. Кому она нужна? Личность и мораль  h
87
 ""
Чувство долга, ответственности, вины  h
88
 ""
Как избавиться от чувства вины?  h
90
 ""
Общение: ложь вместо искренности  h
92
 ""
Соглашение без понимания  h
95
 ""
Кому принадлежит личность?  h
97
 ""
От личности к человеку  h
99
 ""
Брать и давать  h
101
 ""
Глава 4. Освобождение от тюрьмы ума  h
108
 ""
Типичная реакция ума на неизвестное  h
108
 ""
Выход за границы обычного  h
110
 ""
Что мешает встрече с неизвестным?  h
111
 ""
Смерть и привязанности  h
113
 ""
Привязанность к иллюзиям ума  h
115
 ""
Свобода и обусловленность  h
116
 ""
Увидеть и отпустить  h
118
 ""
«Перестань кормить отмирающий эгрегор»  h
121
 ""
Ваши изменения. Кто в них заинтересован?  h
123
 ""
Духовный рост: кто и как его определяет?  h
124
 ""
Самонаблюдение и знание себя  h
125
 ""
Иллюзия медитации  h
127
 ""
Осознание страха  h
128
 ""
Готовы ли вы к восприятию нового?  h
129
 ""
Состояние безверия — граница известного  h
132
 ""
2 = 1  h
135
 ""
Как распутать психологический узел?  h
137
 ""
Глава 5. К осознанию себя  h
140
 ""
Кто купит билет в реальность?  h
140
 ""
Целостное видение и предназначение человека  h
148
 ""
Разум — осознание человечества  h
153
 ""
От ясного видения к правильному действию  h
154
 ""
Действуй, не обдумывая  h
159
 ""
Глава 6. Путь к своему сердцу  h
161
 ""
Ищи понимание в глубине сердца  h
161
 ""
Почему человек перестал чувствовать?  h
163
 ""
Страдание реальное и нереальное  h
166
 ""
Эмоции — это энергия  h
167
 ""
Болевой опыт и восприятие  h
168
 ""
Очищение от прошлого  h
170
 ""
Освобождение от болевого опыта  h
171
 ""
Почувствуй главный вопрос твоего сердца  h
172
 ""
Искренность — это возможность услышать себя  h
174
 ""
Два полюса одной любви  h
175
 ""
Мужчина и женщина  h
182
 ""
Глава 7. В чём суть работы групп самоисследования  h
184
 ""
Начало общения или готовность увидеть себя  h
185
 ""
Ваш главный вопрос  h
186
 ""
Откуда возникает ваш вопрос?  h
188
 ""
Непредвзятость — основа самоисследования  h
189
 ""
Запрос — это направление вашего движения  h
190
 ""
Что такое совместное самоисследование?  h
191
 ""
Чем я отличаюсь от книги?  h
192
 ""
Когда ум переполнен знаниями  h
193
 ""
Куда направлено ваше внутреннее внимание?  h
194
 ""
Мы можем встретиться только сейчас  h
195
 ""
Как я слушаю?  h
196
 ""
Найти реальность в себе  h
196
 ""
Интенсивность вашей устремленности  h
198
 ""
Ум хочет обладать тем, что ему не принадлежит  h
198
 ""
Ваш ум может превзойти себя  h
199
 ""
Если встретишь Будду — убей его  h
200
 ""
Объемное мышление  h
201
 ""
«Прибыль» можно извлечь из всего  h
202
 ""
Никаких гарантий  h
202
 ""
Назвать — не значит понять  h
203
 ""
Всё, что ты говоришь, предназначено для тебя же  h
205
 ""
Жизнь по стереотипу  h
206
 ""
Определение вместо понимания  h
209
 ""
Встречи между слов  h
210
 ""
Смотрю, но не вижу  h
212
 ""
Возможность, которую вы можете не заметить  h
212
 ""
Роль учителя на Пути  h
213
 ""
То, что я говорю, — очень просто…  h
219
 ""
Жить по-другому  h
221
 ""
Ключи входа в другие измерения единой реальности  h
226
 ""
Осознание, видение  h
226
 ""
Внимание  h
230
 ""
Восприятие, настройка, Высшее «Я»  h
232
 ""
Понимание  h
234
 ""
Действие  h
236
 ""
Восприятие других миров  h
237
 ""
Система координат  h
240
 ""
Внешнее и внутреннее  h
242
 ""
Обусловленный ум  h
242
 ""
Видение телом  h
245
 ""
Личность  h
245
 ""
Высшее «Я» и тело-ум  h
247
 ""
Принятие  h
248
 ""
Энергия  h
249
 ""
Творчество  h
250
 ""
Обучение  h
252
 ""
Время  h
253
 ""
Законы, изменения  h
254
 ""
Бессмертие  h
255
 ""
Жизнь — это зеркало  h
255
 ""
Космическая игра  h
256
 ""
Человек  h
258
 ""
Послесловие. А что дальше?  h
260
 ""
Аудио- и видеоматериалы  h
260
 ""
Семинары-тренинги  h
261
 ""
Об авторе  h
262
Введение

Особенности настоящего состояния человека и общества
Пробуждение человека как путь
Основные понятия Холистической психологии

Особенности настоящего состояния человека и общества

Общество находится в состоянии коренного изменения. Изменяются все основные парадигмы, существующие в настоящее время в различных областях общественной жизни: экономические, политические, культурные, семейные и так далее. То, что сейчас происходит, представляет собой самую радикальную Революцию на Земле. Участия в этой Революции не может избежать никто из живущих в настоящее время. Каковы же основные тенденции происходящего, и что это значит для каждого из нас?
Во-первых, происходящее сейчас является выражением законов, имеющих безличностный характер, и отражает то, что происходит во Вселенной, то есть масштабы этого процесса не ограничиваются только земными рамками. Восприятие Законов, действующих до этого времени на Земле, трансформируется. Люди откроют для себя новое восприятие. Они будут воспринимать мир через безусловную любовь. Такая любовь есть противоположный полюс обусловленной любви, которая имеет двойственный характер, то есть переходит в ненависть. Безусловная Любовь это любовь другого измерения, в котором отсутствуют двойственность, разделенность, фрагментарность восприятия. Это любовь, имеющая в своей основе единство и взаимосвязь всего со всем.
Во-вторых, каждый из нас по сути своей является данной любовью, но не осознаёт этого в силу привычек воспринимать мир, как состоящий из физических тел, отделенных друг от друга и находящихся в противоречии. Такое восприятие обусловлено умом человека, в котором преобладает рефлексия, то есть постоянное оценивание, определение и суждение по поводу происходящего с ним и другими людьми. Саморефлексия является основой личностного представления о себе. Это представление является набором образов, которые формируются, закрепляются и поддерживаются обусловленным умом человека, создавая иллюзию его отделенности и противоположности другим людям и миру в целом. Законы, по которым существует личность, ограничивают возможности человека и не позволяют ему увидеть себя таким, какой он есть на самом деле.
Каждый из находящихся на Земле людей, имеет огромные возможности, которые в ближайшее время будут актуализированы, проявлены.
Однако процесс раскрытия этих возможностей человека не является механическим, то есть необходимы осознанные усилия самого человека для того, чтобы стать тем, кем он на самом деле является. Сделать это смогут только те, кто чувствуют происходящее и понимают тот великий шанс, который им сейчас предоставляется.
В чём же заключается работа по самопознанию, преобразованию самого себя. Прежде всего, она требует понимания, исходящего из осознания ее необходимости. Если такого понимания нет, человек не захочет ничего менять в себе, оставаясь в том состоянии, к которому он привык, несмотря на то, что постоянно проявляет свое недовольство условиями той жизни, в которой он находится. Невозможно осознавать происходящее и себя, если ты не понимаешь, зачем всё это тебе нужно. Никто не может заставить, принудить человека стать самим собой. Поэтому это может произойти только по свободной воле, выбору самого человека. Очень многие люди сейчас стоят перед этим выбором, но немногие его осознают. То, что ситуация такого выбора возникла, и сейчас усиливается, это факт. Но и то, что этот факт видят далеко не все, это тоже факт. А почему не видят? Потому что не хотят. А почему не хотят? А потому, что увидеть это — значит, осознать неизбежную необходимость отхода от привычного восприятия себя, других и мира в целом. Но и инерция привычного восприятия очень велика. Попробуйте остановить поезд, который двигался со скоростью 60 км/час. Но всё это вполне возможно. Потому что для человека, осознавшего необходимость изменения собственного восприятия, начинают действовать законы другой реальности — реальности целостного мира. Понимание этих законов позволяет изменить то, что кажется незыблемым и привычным, практически мгновенно.
Но само понимание требует желания, идущего из глубины вашего сердца. Желания соединиться с самим собой, то есть войти в мир Реальности, Целостности, Мудрости, Любви. Понимание законов любви очень естественно для сердца, но неестественно для обусловленного ума. Обусловленный ум, занявший место хозяина в человеке, неспособен жить естественной жизнью.
Его природа — разделенность, фрагментарность и узость восприятия. Надо научиться видеть его со стороны, то есть наблюдать за механизмами его работы. Это и есть осознание. Осознавая ложное в себе как ложное, вы приближаетесь к истине, то есть пониманию самого себя.
Такая работа требует специального обучения, так как для большинства людей она непривычна и неизвестна. Для проведения такой работы создана Школа Холистической психологии. Холистическая психология — это наука о Целостном Человеке и законах жизнетворчества через любовь. Только творчество в любви может вывести человека и человечество из тупика страха, вражды, боли и бессилия. Так давайте же откроем себя бесконечности, неизвестному и станем, наконец, теми, кем мы и являемся на самом деле.

Пробуждение человека как путь

Всё есть Единое Сознание, и нет ничего, чтобы им не являлось. Воплощаясь в различные формы, Единое Сознание играет само с собой. Всё, что мы воспринимаем как физический мир, — это проекция представлений, то есть рефлексии нашего ума. Эти представления проецируются на экран Единого Сознания, как кинофильм на экран кинотеатра. Воспринимая физический мир, мы видим только проекции своих умов. Поэтому всё, происходящее с нами, не является чем-то единственно возможным. Это всего лишь фильм, который снится нашему уму. Этот мир есть результат нашего мышления. Изменяя свое мышление, мы изменяем восприятие мира, то есть изменяем то, что мы считали единственной реальностью.
Единое Сознание выражает себя в самых различных формах. Человек — одно из проявлений Единого Сознания. Душа человека — это сознание, или энергия. Сознание, как энергия, имеет потенциал, возможность осознавать само себя. Эта способность проявляется как внимание. Внимание характеризует направление энергии сознания.
Непробудившаяся Душа (Сознание) направляет свою энергию только от себя. То есть на «тело-ум», в котором она воплотилась. Она полностью идентифицирует, отождествляет себя с данной психофизической формой.
Спящая Душа не сознаёт себя до тех пор, пока не пройдет определенный путь развития и не воплотится в «тело-ум», способный принять энергию осознания, то есть стать инструментом истинного «Я» (Духа).
Пробуждение Души начинается тогда, когда хотя бы часть энергии осознания начинает возвращаться к ней обратно. Когда какая-то часть внимания начинает движение по направлению к ней, то есть возвращается обратно к самой себе. Вначале это может происходить, как мгновенное, кратковременное озарение. В связи с тем, что такое состояние для спящей Души является непривычным, оно может быть оценено личностью (ложным «я») как случайное или ненормальное. Ложная личность всячески сопротивляется таким состояниям, так как возвращение энергии к Душе, то есть осознание представляет для нее угрозу в связи с тем, что она питается именно энергией сознания (Души).
Просыпающаяся Душа в периоды своего краткого пробуждения (осознания себя) начинает видеть мир реальным, то есть свое истинное «Я» (Дух). Но, засыпая опять, видит только иллюзорный мир, созданный искаженным восприятием ложного «я» (ложной личности). Если состояния пробуждения Души повторяются, то Душа начинает метаться, не понимая, кто же она на самом деле и где находится. Она пытается совместить иллюзорный мир ложной личности, который она принимала за реальный, с открывающейся ей истинной Реальностью, то есть ее сутью и домом, из которого она появилась.
Человек, чья душа начинает пробуждаться, чувствуя ее, испытывает состояние тревоги, поиска чего-то, что он еще никак не может понять. Эти «толчки осознания» сопровождаются очень непривычными состояниями, заставляют человека искать. То, чего он пока не понимает, но не чувствовать уже не может.
Это тот самый зов из мира Реальности, который указывает единственно верное направление к самому себе. Это направление противоположно тому, в котором человек двигался до этого. Его внимание, то есть энергия сознания, двигалось в направлении от самого себя. Начало Пути к истинному «Я», Дому Реальности, начинается с поворота на 180 градусов, то есть в направлении самого себя.
Это начало самого Великого и самого Сложного периода жизни человека. Ложная личность, чувствуя угрозу для собственного существования, начинает сопротивляться оттоку энергии сознания (Души) от нее. Она применяет очень изощренные и хитрые способы, чтобы не допустить продолжения и усиления процесса пробуждения (осознания) Души. Начинается борьба Истинного «Я» и ложного «я» за Душу. Осознавая себя, Душа видит свое Истинное «Я» и Реальность, засыпая, опять воспринимает только ложное «я» и иллюзию.
В течение этого периода человек (тело-ум) то обретает своего истинного Хозяина, то опять попадает под влияние ложного «я». Нельзя недооценивать хитрость и изощренность уловок, предпринимаемых ложным «я» для удержания собственной власти.
Голос ложного «я» пока еще значительно более привычен для человека (тела-ума). Ведь до этого именно ложное «я» практически безраздельно управляло человеком (телом-умом). Оно знает его очень хорошо, все его слабости и дисгармоничные аспекты. Именно благодаря ним оно и возникло. Поэтому ложное «я» старается усилить дисгармонию и разбалансировку основных функций человека (тела-ума).
Именно в этот период человеку требуется правильное обучение, направленное на укрепление, расширение и усиление его способности к осознанию всех функций тела-ума. Роль такого обучения должны выполнять специальные Школы и Организации, обладающие всеми возможностями, необходимыми для этого. В основе такого обучения должно лежать истинное понимание самого себя, практический опыт самопознания (самоисследование), ясное видение происходящих процессов в масштабах Земли, человечества, отдельных групп людей и каждого конкретного человека.
Холистическая психология — это учение о Целостном Человеке. Она занимается исследованием принципов, законов и фактов эволюции человеческого сознания, то есть процесса пробуждения Сознания (Души) человека и Человечества в целом. Это изучение процессов пробуждения человека и Земли. Это познание реальности. Это переход в следующее измерение.
Единственно реальная эволюция человека — это эволюция его сознания (Души), то есть вертикальное развитие.
Эволюция человека, рассматриваемая как научно-технический прогресс, является иллюзорной, ложной эволюцией. Это горизонтальное развитие — механистичное.
Вертикальная эволюция не может происходить механистически, без понимания человека. А понимание человека невозможно без самопознания, то есть осознания самого себя.
Не осознающий себя человек является просто сложным механизмом, слепо выполняющим законы, по которым такого рода механизм функционирует. Механистическое существование человека не может привести его к вертикальной революции, то есть целостному состоянию.
Вертикальная эволюция человека возможна только при наличии соответствующих условий, обеспечивающих правильное протекание процесса пробуждения Сознания (Души) данного человека. Одним из главных условий является готовность самого человека к практической работе по самоисследованию и внешняя помощь ему в данной работе со стороны тех, кто сам прошел через нее. Они должны обладать пониманием смысла, целей и методов такой работы и уметь правильно применять их в работе с другими людьми. Таким образом, успех работы зависит, по крайней мере, от двух условий: готовности самого человека к такой работе и наличия людей, способных оказать ему необходимую помощь.
Этот Путь выбирает не сам человек. Путь выбирает его. Человеку, вставшему на Путь, придется расставаться с привычными для него способами жизни. Поэтому эта работа для тех, кто уже готов к ней и, хотя бы, начинает понимать, что не сможет ее избежать. Для такой работы недостаточно простого неудовлетворения собой и жизнью. Она требует значительно большего — понимания невозможности продолжать жить так же, как и раньше, то есть механистически, неосознанно. Желание приобрести различные оккультные способности и магические возможности является тормозом на этом Пути. Единственное, что может двигать человеком, выполняющим эту работу, это страсть узнать свое истинное «Я», стать свободным, целостным и осознанно живущим существом.
Полноценная работа возможна только для человека, который понимает, что на данный момент он совершенно не знает себя. Всё, что он считал и считает собой, является иллюзией и ложью. Именно глубокое осознание этого факта является началом вертикального развития человека.
Реальным является только то, что осознано, будь то мысль, чувство или действие. Любое неосознанное функционирование является механическим и поддерживает старые стереотипы восприятия мира, тем самым воспроизводит ложный мир, то есть мир ложной личности. Не осознающий себя человек неспособен изменять себя, других и обстоятельства. При этом он находится в иллюзии возможности таких изменений. Он думает, что сам выбирает и определяет свои мысли, поступки, то есть свою судьбу.
Только осознание своей полной механистичности и неспособности реально влиять на что-либо, а также признание этого как единственного на данный момент факта, может стать указателем истинного Пути. Только робот, осознающий себя как механизм, перестает быть роботом и начинает Путь к своему освобождению от механистического существования.

Основные понятия холистической психологии

Истинное «Я» (Разум, Дух, Хозяин) — Единое Сознание. Источник всего сущего. Энергия в покое. Проявляет себя в движении и многообразии форм.
Душа (Сознание, Энергия) — Семя Единого Сознания, имеющее потенциал самоосознания.
Человек (тело-ум) — Инструмент выражения замысла и намерения Единого Сознания. Биоэнергетический механизм, включающий пять функций: ментальную, эмоциональную, двигательную, инстинктивную и половую.
Человек — человек, осознающий самого себя как целостность, являющуюся частью Единого Сознания.
Ложная личность (ложное «я») — ментально-эмоциональная конструкция, возникающая на основе функционирующего механизма обусловленного ума. Ложная личность должна исчезнуть, передав управление телом-умом Истинному «Я». Ложная личность в человеке существует в виде образов, представлений, верований, убеждений, стереотипных реакций и телесных зажимов (блоков), имеющих дуальную природу. Ложная личность представляет собой множество разрозненных и не согласующихся друг с другом частей и фрагментов. Ложная личность проявляет себя в физическом мире с помощью действий, совершаемых телом-умом, в котором она сформировалась и находится.
Обусловленный ум — воспринимающее и реагирующее устройство; механизм, имеющий двойственную, разделяющую, фрагментарную, ограниченную природу. Представляет собой замкнутую сферу, отражающую только свои собственные проявления в виде саморефлексии.
Искаженное восприятие — иллюзорное восприятие обусловленным умом себя, других и происходящего.
Ясное восприятие — видение Реальности осознающим себя сознанием.
Реальность — осознанное восприятие жизни.
Иллюзия — восприятие жизни спящим, непробужденным сознанием.
Внимание — характеристика направленности и особенностей движения энергии сознания.
Отождествленное внимание — сознание, воспринимающее и отражающее только внешнюю сторону самого себя, то есть происходящего. При этом сознание (Душа) отождествляет себя с тем, что воспринимает (на что смотрит). Отождествленное внимание имеет склонность к фиксации, фрагментации, негибкости.
Освобожденное внимание (осознание) — сознание, осознающее одновременно внешнюю и внутреннюю стороны себя, то есть происходящего. Сознание, видящее себя, то есть происходящее, целостно. Сознание, осознающее себя, не отождествляясь полностью с тем, на что смотрит, то есть с внешней формой. Освобожденное внимание легко и гибко перемещается, воспринимая любые внешние формы.
Механическое реагирование — механические, стереотипные действия и поступки человека, являющиеся следствием восприятия и управления, осуществляемого его обусловленным умом и ложной личностью. Является результатом обдумывания и выбора, поэтому осуществляется с задержкой и искажением по отношению к происходящим в настоящий момент событиям.
Спонтанное действие — свободные действия и поступки, исходящие из ясного видения Реальности. Видение реальности есть спонтанное действие. Спонтанные действия происходят без какого-либо вмешательства обусловленного ума и ложной личности, поэтому не обусловлены рефлексией (обдумыванием и выбором). Спонтанные действия являются естественным и мгновенным ответом на требования настоящего момента, то есть происходящих в данный момент событий.
Ментальная функция тела-ума — функция, работающая с энергией мысли.
Эмоциональная функция тела-ума — функция, работающая с энергией эмоции.
Двигательная функция тела-ума — функция, работающая с физической энергией.
Половая функция тела-ума — функция, работающая с половой (сексуальной) энергией.
Инстинктивная функция тела-ума — функция, обеспечивающая правильную работу физиологических функций и систем организма человека.
Пять проявлений одной энергии — каждая из пяти функций человека, работающая с соответствующим ей видом энергии Души (Сознания). Все пять видов энергии на самом деле являются единой энергией Души (Сознания), проявляющей себя через тело-ум (человека).
Самопознание — Путь возвращения к самому себе через самоисследование функции своего тела-ума и выслеживания ложной личности.
Самоисследование тела-ума — осознанное изучение путем самонаблюдения характеристик функций своего тела-ума и видов энергии, с которыми они работают.
Самоисследование ложной личности — осознанное выслеживание главных черт ложной личности и их механистических реакций в различных жизненных ситуациях.
Самонаблюдение — основной метод самоисследования. Для самонаблюдения необходимо перенаправление внимания сознания (Души) в направлении самого себя.
Обучение самонаблюдению — это обучение осознанию.
Обучение самонаблюдению (осознанию) — одна из основных задач Школы холистической психологии. Обучение осознанию имеет смысл и проводится только для готовой к этому Души, то есть прошедшей определенный путь развития, необходимый ей для начала пробуждения.
Пробуждение Души (Сознания) — этап самопознания человека, ведущий к полному осознанию Душой самой себя, то есть появлению Целостного человека.
Дополнительный энергетический толчок — необходим в начальной фазе процесса полного пробуждения готовой к этому Души. Дополнительный энергетический толчок требуется для переориентации отождествленного внимания Души на 180 градусов, то есть по направлению к самой себе. Дополнительный энергетический толчок необходим пробуждающейся Душе для преодоления инерции отождествленного внимания и отпускания привычных личностных привязанностей к различным ее внешним аспектам. Такими внешними аспектами отождествления Души и являются различные привязанности ложной личности. Это ментальные образы (символы) и соответствующие им физические объекты, отражающие их.
Зависимости — привязанности ложной личности, с которыми она сама себя отождествляет. Существуют три основных категории личностных зависимостей: от безопасности, от удовольствия, от власти.

Глава 1. Как обусловленный ум получил власть над человеком

Проблемы безопасности и страх
Психологическое и физическое время. Ум — это мысль, мысль — это время
Идеал — вечная погоня за иллюзиями ума
Фальшивый хозяин внутреннего мира
Сильные мира сего или профессиональный оккультизм
Что такое человек?

Проблемы безопасности и страх

Давайте исследуем, откуда появилось представление об опасности и безопасности. Его создал двойственный ум. Потому что, если есть опасность, то должна быть и безопасность.
Каким образом ум возвел себя на трон? Он возвел себя на трон с лозунгом — «Безопасность». Посмотрите, это одна из основных вещей, постоянно волнующих человека, — его личная безопасность. Человек никогда не чувствует себя в полной безопасности. Вы знаете хоть одного человека, который чувствует себя в полной безопасности? Вы сами чувствуете себя в полной безопасности?
Как вы считаете, солдат на войне бросается на амбразуру потому, что он ничего не боится или потому, что он уже дошел до такого предела, что больше не способен выдерживать свой страх?
Что такое ярость? Из чего рождается гнев? Почему рождается раздражение? Не является ли их общей почвой страх? Если вам не страшно — вы будете яростным или гневливым? Ведь, если не страшно, то человек спокоен. Так где же корень всего этого? Получается, что в страхе. Личность человека ощущает страх перед потерей известного. Страх — это реакция ума на то, что не вписывается в его представления. Получается, что ум, пытаясь избавиться от страха, начинает бороться сам с собой. Не было бы ума — не было бы и понятия «опасно — безопасно». Они являются двумя метками одной шкалы, двумя сторонами одной медали. Вы говорите: «Безопасно», — при этом думаете об опасности. Как вообще узнать, что такое — безопасно? Для этого надо знать, что есть — опасно. И то, и другое — понятия, порожденные умом.
Почему говорят, что мафия вечна? Возьмем человека, который решил заняться бизнесом и открыл магазинчик. Приходят к нему «крутые» ребята и говорят: «Мы будем тебя охранять, а ты за это нам будешь платить». Он им отвечает: «Вообще-то, тут у нас нет бандитов, у нас в районе спокойно. Со мной ничего не случалось». — «С тобой ничего не случалось? Очень странно. Ну ладно, мы к тебе зайдем через неделю». На следующий день у него сгорает автомобиль, ему разбивают стекла. А кто это сделал? Это они же и сделали. А через неделю приходят и говорят: «Ну что? Как ты? Всё спокойно у тебя?» — «Нет. Разбили вчера стекла». «Мы же тебе говорили, что лучше мы тебя будем охранять». Не так ли действует ум?
Действительно, телу, которое приходит в этот мир, угрожает опасность: оно может вообще не родиться, его могут принять не так, могут вколоть не тот укол, и оно просто погибнет. Это действительно существует. Угроза телу реально существует. Но давайте посмотрим, что же происходит с ребенком по мере его взросления. Я думаю, что вы согласитесь с тем, что одной из самых главных вещей для родителей, в особенности для матери, является физическая безопасность и здоровье ребенка. Волнение по поводу существующих, а чаще надуманных проблем, связанных с безопасностью ребенка, передается и ребенку. Ему постоянно говорят и повторяют, что надо опасаться того и этого. Проблема безопасности закрепляется в его уме с самого детства.
Мы говорили о том, что ум обещает обеспечить телу безопасность. Действительно, мы все знаем, что с нашим телом может что-то случиться: мы можем попасть под машину, может начаться война, мы можем упасть и удариться и так далее.
Для человека, который жил в эпоху мамонтов, угроза телу была постоянной. Поэтому для своей защиты он использовал, сначала палку, потом копье, потом пушку, потом атомную бомбу и так далее. Вот как прогрессировал человеческий ум в решении проблемы обеспечения собственной безопасности. Он делал это под лозунгом защиты от опасности. Но он, же сам, таким образом, и создавал смертоносное оружие, угрожающее ему самому. Видите, как одновременно проявляются две стороны одной медали. Говорит о безопасности и сам же создает эту опасность.
Я не хочу отрицать того факта, что тело каждого из нас в определенный момент тем или иным способом будет разрушено. Это факт. Но из этого факта ум человека делает постоянную угрозу и порождает постоянный страх. Вокруг этого факта создаются философские и религиозные системы. Ведь ум обещает обеспечить безопасность и выступает в этом как профессионал. Он говорит: «Я решу это. Я и эту проблему решу». Тогда он создает религиозные системы, вводит представление о карме, вечной жизни и так далее.
Я сейчас не хочу говорить: существует ли это на самом деле или не существует. Я хочу лишь сказать, что ум претендует на решение проблем жизни и смерти. Я понимаю целесообразность этого, когда речь идет о физической защите тела. Например, человек работает с огнем, и ему нужно защититься от ожогов. Он создает защитные костюмы. Или он погружается в воду, и ему нужен для этого хороший скафандр. Мысль, работающая в техническом направлении, создает определенные условия, которые необходимы телу.
Технические способы, решения — они важны и необходимы, и никто этого не отрицает. Я не отрицаю технический прогресс и с удовольствием пользуюсь некоторыми достижениями. Но ведь ум-то претендует на другое. Ведь основные-то проблемы возникают не в связи с тем, какой кондиционер поставить в квартире. Основные проблемы возникают вокруг другого. Смотрите, сколько лет шла холодная война между СССР и США. А что, это не отражалось на психологии и психике людей? В период холодной войны были люди, которые кончали жизнь самоубийством, говоря, что всё равно будет атомная война и все погибнут. Русский человек говорил: «Ладно, зарплаты не дали, лишь бы войны не было». А что это, как не работа ума? А что это, как не та же проблема, которую породил ум определенных людей, которые, как это ни парадоксально, претендуют на роль спасителей страны, нации, человечества. Этим же пользуются политики. Разделяй и властвуй. Они приходят и разделяют, а потом говорят: «А я знаю, как это теперь решить».
Во внешнем мире мы можем видеть механизм работы ума, который проявляется в каждом из нас.
Так что же такое — страх? Откуда он появляется? Ведь страх — это, может быть, то основное, что, вообще говоря, движет человеком, не знающим ничего, кроме двойственности ума.

Психологическое и физическое время. Ум — это мысль, мысль — это время

Что есть мысль? Является ли мысль временем? А что такое физическое время? Отличается ли оно от времени психологического? Например, мне завтра нужно проснуться в девять часов. Что я делаю? Я ставлю будильник на девять часов. Мы договори&heip;